Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Object Oriented Programming Lab. | CEN 216 | 4 | 0 | 1 | 2 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | İngilizce  |
||||||||||||
| Dersin Seviyesi | Lisans | ||||||||||||
| Dersin Türü | Zorunlu | ||||||||||||
| Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Zekeriya TÜFEKCİ | ||||||||||||
| Dersi Verenler |
|
||||||||||||
| Dersin Yardımcıları | |||||||||||||
| Dersin Amacı | Nesneye yönelik programlama kavramlarını C plus plus programlama dilini kullanarak öğretmek |
||||||||||||
| Dersin İçeriği | Programlama Teknikleri, Nesneye Yönelik Programlamanın Temel Felsefesi, Nesneler ve Sınıflar, Nesneye Yönelik Programlama Kavramları, Sarmalama, Soyutlama, Gerçekleme, Arayüz, Kalıtım, Çokşekillik, Ekyükleme, Nesne Yapıcıları ve Yıkıcıları, Nesneye Yönelik Analiz ve Tasarım, |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Nesneye yönelik programlama dillerinin temel kavramları olan kapsülleme, miras ve çok biçimliliği kullanabilir |
| 2) Veri kapsülleme, miras ve çok biçimliliği yazacağı bilgisayar programlarına uygulayabilir. |
| 3) Nesneye yönelik bilgisayar programları tasarlayabilir |
| 4) |
| 5) |
| 6) |
| 7) |
| 8) |
| 9) |
| 10) |
| 11) |
| 12) |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. Matematik, fen bilimleri ve bilgisayarla ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal bilgileri beraber kullanabilme |
||||||
| 2 | 2. Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve uygulama |
||||||
| 3 | 3. Karmaşık bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz etme ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlama becerisi; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi |
||||||
| 4 | 4. Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi |
||||||
| 5 | 5. Karmaşık bilgisayar mühendisliği problemlerin çözümüne ilişkin deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi |
||||||
| 6 | Bireysel olarak ve disiplin içi/çok disiplinli takımlarda etkin çalışabilme becerisi, sorumluluk alma ve özgüven |
||||||
| 7 | Bilgiye erişebilme, kaynak araştırması yapabilme ve bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi |
||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi |
||||||
| 9 | 9. Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma, ve en az bir yabancı dilde teknik yayın okuyup anlayabilme, rapor hazırlama ve sunum yapma becerisi |
||||||
| 10 | Mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi |
||||||
| 11 | 11. Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği, ve mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık |
||||||
| 12 | 12. Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkileri, girişimcilik ve yenilikçilik, ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Nesneye yönelik programlamaya giriş | okuma ve pratik yapma | Soru-Cevap Deney / Laboratuvar |
| 2 | Sınıflara giriş | okuma ve pratik yapma | Soru-Cevap Deney / Laboratuvar |
| 3 | Fonksiyonlara nesne aktarmak ve fonksiyonlardan nesne döndurmek | okuma ve pratik yapma | Soru-Cevap Deney / Laboratuvar |
| 4 | Diziler, işaretçiler (pointers) ve referanslar | okuma ve pratik yapma | Soru-Cevap Deney / Laboratuvar |
| 5 | Fonksiyonların aşırı yüklenmesi | okuma ve pratik yapma | Soru-Cevap Deney / Laboratuvar |
| 6 | Operatörlerin aşırı yüklenmesi | okuma ve pratik yapma | Soru-Cevap Deney / Laboratuvar |
| 7 | Miras (kalıtım) | okuma ve pratik yapma | Soru-Cevap Deney / Laboratuvar |
| 8 | Ara Sınav | okuma ve pratik yapma | Yazılı Sınav |
| 9 | Giriş çıkışlar | okuma ve pratik yapma | Soru-Cevap Deney / Laboratuvar |
| 10 | Giriş çıkışlara devam | okuma ve pratik yapma | Soru-Cevap Deney / Laboratuvar |
| 11 | Sanal fonksiyonlar ve çokbiçimlilik | okuma ve pratik yapma | Soru-Cevap Deney / Laboratuvar |
| 12 | Şablonlar ve hata denetimi | okuma ve pratik yapma | Soru-Cevap Deney / Laboratuvar |
| 13 | Çalışma anı tip tanıma ve tip dönüştürme operatörleri | okuma ve pratik yapma | Soru-Cevap Deney / Laboratuvar |
| 14 | Çalışma anı tip tanıma ve tip dönüştürme operatörleri | okuma ve pratik yapma | Soru-Cevap Deney / Laboratuvar |
| 15 | Namespaceler ve Dönüşüm Fonksiyonları | okuma ve pratik yapma | Soru-Cevap Proje Temelli Öğrenme |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | okuma ve pratik yapma | |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
