DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Kalsinasyon ve Kireç Üretimi | MDS 332 | 6 | 2 | 2 | 3 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | |||
Dersin Seviyesi | Lisans | |||
Dersin Türü | Seçmeli | |||
Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Özen KILIÇ | |||
Dersi Verenler |
|
|||
Dersin Yardımcıları | ||||
Dersin Amacı | Kireç üretim yöntemleri hakkında bilgi vermek, kaliteli kireç üretimi için gerekli olan kireçtaşı ve kireç fırınları ile ilgili bilgi sahibi yapmak ve oluşabilecek sorunlar hakkında bilgilendirmek |
|||
Dersin İçeriği | Kalsinasyon , Yakıt türleri ve maliyet karşılaştırma , Kireç ve kireç üretimi , kireçtaşı ve dolomitik kireçtaşı Kireç fırın tiplerini karşılaştırma , kimyasal bileşimi ve kireç kalitesi ve diğer etkileriyle kireç kullanımı , Kireç üretiminin tarihi , Partikül boyutu ve yakma sistemlerinin etkileri üzerine genel bilgiler ve faktörler , Sönmemiş gözenek , Yüzey alanı , Nemlendirici ve tepkime değerleri , Günümüzdeki kireç üretimi ve çevresel etkileri , kireç üretim maliyetleri , Günümüzde ve gelecekte kireç pazarlama |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Kireç üretim yöntemleri hakkında bilgi sahibi olur. |
2) kirecin önemi ve kalsinasyon işlemleri hakkında bilgi sahibi olur. |
3) Kireç kullanım alanları hakkında bilgi sahibi olur. |
4) Kaliteli kireç üretimi için gerekli olan kireçtaşında aranan özellikleri bilir. |
5) kireç fırınları ile ilgili konularda bilgi sahibi olur. |
6) Kireç üretiminde işlem aşamaları hakkında bilgi sahibi olur. |
7) kaliteli kireç için fırın koşulları hakkında bilgi sahibi olur. |
8) kireç üretimine etki eden parametreleri bilir. |
9) kireç üretimi için gerekli fırın koşullarını bilir. |
10) kireç üretimi için gerekli öğütme koşullarını bilir. |
11) kireç üretiminde optimum paketleme koşullarını bilir. |
12) kireç üretiminde uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği önlemlerini bilir. |
13) |
14) |
15) |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olur. |
||||||
2 | Matematik, fen bilimleri ve kendi alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanır. |
||||||
3 | Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve uygular. |
||||||
4 | Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlar. |
||||||
5 | Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz etme ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlama becerisi; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisine sahip olur |
||||||
6 | Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer ve kullanır. |
||||||
7 | Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışabilme beceri elde eder. |
||||||
8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olarak alanıyla ilgili güncel gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler |
||||||
9 | Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır. |
||||||
10 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler. |
||||||
11 | Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. |
||||||
12 | Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi´´nde kullanır. |
||||||
13 | Teknik resim kullanarak iletişim kurabilme yeteneğine sahip olur. |
||||||
14 | Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olur |
||||||
15 | Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkında olunur. |
||||||
16 | Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olur; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkındalığına varır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olur. |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Giriş, Video/Dia gösterisi | Kaynak okuma, internet | Anlatım |
2 | Kireçtaşı türleri, oluşum ortamları ve üretim yöntemleri | Kaynak okuma, internet | Anlatım |
3 | Kireç ve kireci etkileyen kireçtaşı özellikleri | Kaynak okuma, internet | Anlatım |
4 | Kireç üretiminde kullanılan yakıt tipleri | Kaynak okuma, internet | Anlatım |
5 | Fırın refrakterleri | Kaynak okuma, internet | Anlatım |
6 | Kalsinasyon | Kaynak okuma, internet | Anlatım |
7 | Kalsinasyon derecesi | Kaynak okuma, internet | Anlatım |
8 | Ara Sınav | Kaynak okuma, internet | Yazılı Sınav |
9 | Kireç fırınları | Kaynak okuma, internet | Anlatım |
10 | Kireç fırını emisyonları ve kontrolü | Kaynak okuma, internet | Anlatım |
11 | Sönmemiş kirecin özelllikleri | Kaynak okuma, internet | Anlatım |
12 | Kireç söndürme ve söndürülmüş kirecin özellikleri | Kaynak okuma, internet | Anlatım |
13 | Kireç kullanım alanları | Kaynak okuma, internet | Anlatım |
14 | Laboratuarda kireç üretimi | Kaynak okuma, internet | Anlatım |
15 | Laboratuarda kireç üretimi | Kaynak okuma, internet | Anlatım |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Kaynak okuma, internet | Yazılı Sınav |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |