Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Mermer ve Par. Diğ. Malz. Tek. | MDS 423 | 7 | 2 | 2 | 3 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
|||
| Dersin Seviyesi | Lisans | |||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||
| Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Özen KILIÇ | |||
| Dersi Verenler |
|
|||
| Dersin Yardımcıları | ||||
| Dersin Amacı | Öğrencileri mermer teknolojisine giriş, mermerlerin özellikleri, üretim ve işleme yöntemleri, pazarlama ve ekonomisi hakkında bilgi vermek; mermerlerin tekno-mekanik özelliklerini öğretmek, endüstriyel hammaddelerin ülkemizde optimal şartlarda değerlendirilmesi ve kullanılmasının irdelenmesi hakkında bilgi vermek.. |
|||
| Dersin İçeriği | Endüstriyel minerallerin ve boyutlandırılabilen taşların belirtilmesi/ Sınıflama ve boyutlandırılabilen taşların özellikleri/ Blok üretimini etkileyen jeolojik yapısal özelliklerin belirlenmesi/ Mermer ocak işletmeciliğinde kullanılan metotların kronolojik geçmişi/ Ocak işletmeciliğinde kullanılan makinelerin tanıtımı/ Elmas tel kesme metodunun ayrıntılı uygulanması/ Mermer işleme fabrikaları ve seri üretimin ayrıntılı incelenmesi/ Kesiciler ve parlatıcılar hakkında genel bilgiler/ Ambalaj ve pazarlama teknikleri/ Türkiye mermerleri hakkında 20 yıllık projeksiyon tanıtımı |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Mermer teknolojisi kapsamında üretim yöntemini bilir. |
| 2) İşletme sürecine ilaveten işlenmeyen mermer ve mermer türevi atıklarının yeniden kullanılabilirliliğini öğrenir. |
| 3) Optimizasyonu üzerine ARGE çalışmalarına katkı yapabilir; mermer sınıflamasına giren tüm kayaç gruplarını bilir |
| 4) Sektörel sorunlar ve çözümleri konusu hakkında bilgi sahibi olunur. |
| 5) |
| 6) |
| 7) |
| 8) |
| 9) |
| 10) |
| 11) |
| 12) |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olur. |
||||||
| 2 | Matematik, fen bilimleri ve kendi alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanır. |
||||||
| 3 | Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve uygular. |
||||||
| 4 | Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlar. |
||||||
| 5 | Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz etme ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlama becerisi; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisine sahip olur |
||||||
| 6 | Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer ve kullanır. |
||||||
| 7 | Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışabilme beceri elde eder. |
||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olarak alanıyla ilgili güncel gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler |
||||||
| 9 | Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır. |
||||||
| 10 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler. |
||||||
| 11 | Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. |
||||||
| 12 | Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi´´nde kullanır. |
||||||
| 13 | Teknik resim kullanarak iletişim kurabilme yeteneğine sahip olur. |
||||||
| 14 | Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olur |
||||||
| 15 | Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkında olunur. |
||||||
| 16 | Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olur; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkındalığına varır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olur. |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Mermer tanımı ve ticari anlamda mermer | İlgili ders notları ve linkler | Anlatım Alıştırma ve Uygulama Ödev |
| 2 | Mermerlerin inceleme yöntemi | İlgili ders notları ve linkler | |
| 3 | Mermerlerin fiziksel, mekanik ve teknolojik özelliklerin belirlenmesi | İlgili ders notları ve linkler | |
| 4 | Ocak Yeri Seçimi | İlgili ders notları ve linkler | |
| 5 | Mermer endüstrisinde tesis yeri seçimi | İlgili ders notları ve linkler | |
| 6 | Mermer üretim yöntemlerinin kronolojik olarak incelenmesi | İlgili ders notları ve linkler | |
| 7 | Elmas tel kesme Yöntemi ile U ve V kuralına göre blok üretimi | İlgili ders notları ve linkler | |
| 8 | Ara Sınav | Sınav | |
| 9 | Türkiye mermerlerinin genel özellikleri ve pazar durumu | İlgili ders notları ve linkler | |
| 10 | Mermerlerin fabrikalarda işlenmesi | İlgili ders notları ve linkler | |
| 11 | Katraktan başlayarak ambalajlanmaya aşamasına kadar kullnılan mermer işleme makinaları | İlgili ders notları ve linkler | |
| 12 | Türkiyenin doğal taş potansiyeli ve pazar durumu | İlgili ders notları ve linkler | |
| 13 | Mermer Atıklarından yararlanma | İlgili ders notları ve linkler | |
| 14 | Mermerlerde atık su problemi | İlgili ders notları ve linkler | |
| 15 | Çevresel Sorunlar | İlgili ders notları ve linkler | |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınav | |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
