DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Digital Electronics | EEE 328 | 6 | 3 | 4 | 6 |
Ön Koşul Dersleri | Yok |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | İngilizce | ||||||
Dersin Seviyesi | Lisans | ||||||
Dersin Türü | Zorunlu | ||||||
Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Murat AKSOY | ||||||
Dersi Verenler |
|
||||||
Dersin Yardımcıları | |||||||
Dersin Amacı | Dijital yapı bloklarını tanımak. RTL, DTL, TTL, ECL, CMOS, TG ve bellek mimarilerini anlamak ve tümleşik yapı tasarımları gerçekleştirmek. Multivibratör yapılarını anlamak ve tasarlamak. |
||||||
Dersin İçeriği | Dijital IC lerin özellikleri: Fan-in, fan-out, karakteristikleri. BJT sayısal devreler: RTL, DTL, TTL, and ECL. MOSFET sayısal devreler: NMOS evirici, NMOS mantık devreleri, CMOS mantık devreleri, Geçiş kapıları, Zamanlama devreleri, osilatörler, iki durumlu devreler, tek durumlu devreler |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Bu dersi alan bir öğrenci: |
2) Sayısal elektronik devrelerin karakteristiğini, çalışmasını ve sınırlandırmalarını anlar |
3) RTL, DTL, TTL and ECL karakteristiğini, çalışmasını ve sınırlandırmalarını anlar |
4) CMOS ve TG yapılarını, çalışması ve sınırlandırmalarını anlamak |
5) Multivibratör devrelerinin çalışmalarını ve sınırlandırmalarını anlamak |
6) Sayısal devreleri analiz eder ve tasarımını gerçekleştirir. |
7) |
8) |
9) |
10) |
11) |
12) |
13) |
14) |
15) |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi. |
||||||
2 | Karmaşık mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. |
||||||
3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. |
||||||
4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini ve programlama bilgilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. |
||||||
5 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. |
||||||
6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. |
||||||
7 | Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. |
||||||
8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. |
||||||
9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. |
||||||
10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. |
||||||
11 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. |
||||||
12 | Elektrik-Elektronik mühendisliği bilgilerini mesleğe özgü alet ve cihazlar üzerinde uygulayabilme |
||||||
13 | İçinde yaşadığı toplumun, dünyanın ve çağın, bilimsel, sosyal, tarihi, ekonomik ve politik olguları hakkında farkındalık |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Dijital Elektroniğe giriş, Dalğa şekilleri ve karakteristikleri | Anlatım | |
2 | Fan-out, Diyot lojik devreleri, RTL ve DTL mimarisi Pspice genel tekrar ve Laboratuvar cihazlarının tanıtılması | Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi | Anlatım |
3 | TTL ve STTL devreleriLab. Uygulama: TTL devresi | Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi | Anlatım |
4 | ECL devreleriLab Uygulama: ECL devresi | Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi | Anlatım |
5 | Anahtarlamalı devrelerde MOSFET transistorLab Uygulama: NMOS kapısı | Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi | Anlatım |
6 | NMOS kapısı devreleriLab Uygulama: NMOS kapısı | Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi | Anlatım |
7 | TG circuitsLab Uygulama: TG | Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi | Anlatım |
8 | Ara Sınav | Ara sınav için hazırlık | Yazılı Sınav |
9 | CMOS kapı devreleri | Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi | Anlatım |
10 | CMOS tasarımıLab Uygulama: CMOS NOT kapısı | Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi | Anlatım |
11 | NMOS ve CMOS BelleklerLab Uygulama: CMOS kapı | Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi | Anlatım |
12 | İki durumlu multivibratörler, Schmit mimarisiLab Uygulama: iki durumlu multivibratörler | Ders notlarının ilgili bölümünün okunması, Deney föylerinin hazırlanması | Anlatım |
13 | Astable MultivibratörlerLab Uygulama: Astable multivibratörler | Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi | Anlatım |
14 | Tek kararlı multivibratörler | Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi | Anlatım |
15 | Genel konu tekrarı | Önceki ders konusunun gözden geçirilmesi | Anlatım |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yarıyıl sonu sınavı için hazırlık | Yazılı Sınav |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar | Solid State Pulse Circuits- BellMicroelectronics: Circuit Analysis and Design - NeamenElectronics Lecture Notes - Yrd.Doç.Dr. Murat AKSOY |