Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Heat Transfer I | ME 319 | 5 | 3 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | İngilizce  |
||||||
| Dersin Seviyesi | Lisans | ||||||
| Dersin Türü | Zorunlu | ||||||
| Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Orhan BÜYÜKALACA | ||||||
| Dersi Verenler |
|
||||||
| Dersin Yardımcıları | |||||||
| Dersin Amacı | Temel programlama ve öğrencilerin programlama diliyle program yazabilmesini sağlamak. |
||||||
| Dersin İçeriği | Fortran programlama diline giriş, Fortranda bir programı çalıştırma ve düzenleme. Sabitler, değişkenler, tanımlamalar, durumlar. Seçmeli yapılar. Tekrarlı yapılar ve diziler. Fonksiyonlar. Göstergeler. Çok boyutlu diziler. Fortranda alt programlar. Örnek programlar. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Makine mühendisliğinin temel kavram, kuram ve prensiplerine hakim olma |
| 2) Matematik, fen ve mühendislik temel bilgisi ile donanımlı olma |
| 3) Makine mühendisliği temel alanlarında deney tasarlayıp, yapabilme; çıkan sonuçları ve elde edilen verileri irdeleyip yorumlayabilme |
| 4) Çeşitli mühendislik teknikleri ve becerileri ile donanımlı olma |
| 5) Teknik, ekonomik, çevresel, üretilebilirlik, sürdürülebilirlik sınırlamaları dahilinde çeşitli mühendislik ihtiyaçlarını karşılamak üzere bir sistem, bileşen veya süreç tasarlayabilme |
| 6) Bir işletmede karşılaşabileceği uygulamaları bağımsızca inceleyip öğrenebilme; gördüğü problemlerinin kritik değerlendirmesini yapabilme; problemleri formüle edebilme ve uygun tekniği seçerek çözüm getirebilme |
| 7) Sabit ve değişken kesit alanlı kanatçıklarda ısı iletimi |
| 8) Çok boyutlu ısı iletiminde biçim uzunluğu; izoterm ve adyabatik yüzeyler metodları |
| 9) |
| 10) |
| 11) |
| 12) |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, fen ve mühendislik temel bilgisi ile donanımlı olma |
||||||
| 2 | Makine mühendisliğinin temel kavram, kuram ve prensiplerine hâkim olma |
||||||
| 3 | Makine mühendisliği temel alanlarında deney tasarlayıp, yapabilme; çıkan sonuçları ve elde edilen verileri irdeleyip yorumlayabilme |
||||||
| 4 | Çeşitli mühendislik teknikleri ve becerileri ile donanımlı olma |
||||||
| 5 | Teknik, ekonomik, çevresel, üretilebilirlik, sürdürülebilirlik sınırlamaları dâhilinde çeşitli mühendislik ihtiyaçlarını karşılamak üzere bir sistem, bileşen veya süreç tasarlayabilme |
||||||
| 6 | Bir işletmede karşılaşabileceği uygulamaları bağımsızca inceleyip öğrenebilme; gördüğü problemlerinin kritik değerlendirmesini yapabilme; problemleri formüle edebilme ve uygun tekniği seçerek çözüm getirebilme |
||||||
| 7 | Bir ürünün veya üretim yönteminin tanımlanması, tasarlanması, geliştirilmesi ve kullanıma alınmasına öncülük edebilme |
||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin farkında olma ve kendini devamlı yenileyebilme |
||||||
| 9 | İngilizceyi teknik veya teknik olmayan konularda yazılı ve sözlü etkin kullanabilme |
||||||
| 10 | Çok etkin bir biçimde bilgisayar kullanabilme; bilgisayar destekli çizim, tasarım, çözümleme ve sunum yapabilme |
||||||
| 11 | Takım çalışmasına yatkın olma, çevresiyle iyi iletişim kurabilme; çok yönlü ve disiplinler arası çalışan bir takımın üyesi olarak verimli çalışabilme |
||||||
| 12 | Teknik ve etik sorumluluklarının farkında, meraklı ve yenilikçi olma |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Isı iletiminin diferansiyel denklemi | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme |
| 2 | Isı iletiminde sınır şartları | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme |
| 3 | Düzlem, silindirik ve küresel cisimlerde ısı iletimi | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme |
| 4 | Çeşitli cisimler için ortak eşitlikler ve çok katlı duvarlarda ısı iletimi | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme |
| 5 | Bir duvarla ayrılan iki ortam arasında ısı transferi | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme |
| 6 | Kanatçık diferansiyel denklemi | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme |
| 7 | Sabit ve değişken kesit alanlı kanatçıklarda ısı iletimi | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme |
| 8 | Ara Sınav | Ara Sınav | Yazılı Sınav |
| 9 | Çok boyutlu ısı iletiminde biçim uzunluğu; izoterm ve adyabatik yüzeyler metodları | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | |
| 10 | Isı iletim katsayısı yüksek cisimlerde geçici rejimde ısı iletimi | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme |
| 11 | Düzlem duvar ve diğer cisimlerde geçici rejimde ısı iletimi | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme |
| 12 | Geçici rejimde ısı iletimini yaklaşık analitik hesaplama yöntemi | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme |
| 13 | Fourier diferansiyel denkleminin sonlu farklar ile çözümü | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme |
| 14 | İki boyutlu cisimler için sonlu farklar | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme |
| 15 | Sınırlarda transfer edilen ısının sayısal hesaplanması | İlgili konu ders notlarından ve referans kaynaklardan okunmalıdır. | Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yazılı Sınav |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
