Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Bilgisayar Programlama II | ENM 110 | 2 | 1 | 1 | 2 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
|||
| Dersin Seviyesi | Lisans | |||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||
| Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Cenk ŞAHİN | |||
| Dersi Verenler |
|
|||
| Dersin Yardımcıları | ||||
| Dersin Amacı | Bilgisayar Programlamanın temel kavramlarının ve nesneye yönelik programlamanın C plus plus programlama dili ile öğretilmesi ve programcılığın kavranması |
|||
| Dersin İçeriği | C plus plus Programlama Dilinin Temel Kavramları, Girdi Çıktı Birimleri, Kontrol Yapıları, Fonksiyonlar, Kullanıcı Tanımlı Basit Veri Tipleri, Diziler, Özyineleme, Kayıtlar, Sınıflar, İşaretleyiciler ve Sanal Fonksyionlar |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Algoritma Geliştirme Kavramının Öğrenilmesi |
| 2) Bir bilgisayar programı yazma geliştirme ve uygulama |
| 3) Nesneye yönelik bilgisayar Programları yazabilme |
| 4) Orta ve ileri düzeyde düzeyde proje geliştirebilme |
| 5) Endüstri Mühendisliği problemlerini kodlayabilme |
| 6) |
| 7) |
| 8) |
| 9) |
| 10) |
| 11) |
| 12) |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi. |
||||||
| 2 | Karmaşık Endüstri Mühendisliği problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. |
||||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. |
||||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. |
||||||
| 5 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. |
||||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. |
||||||
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. |
||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. |
||||||
| 9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. |
||||||
| 10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. |
||||||
| 11 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. |
||||||
| 12 | Meslek hayatında etkili iletişimin gücünden faydalanabilme, gelişmeleri doğru yorumlama ve karar verme becerisi. |
||||||
| 13 | Makine, zaman, bilgi ve para içeren entegre sistemlerin tasarlanması, geliştirilmesi, uygulanma ve iyileştirme becerisi. |
||||||
| 14 | Maliyet, çevre, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik ve politik sorunlar gibi gerçekçi koşullar ve kısıtlar altında, modern tasarım, yöntemlerini uygulayarak, karmaşık ürün, süreç, iş, sistem tasarımı yapma, geliştirme, uygulama ve iyileştirme becerisi. |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Programlama Dilinin Temel Kavramlar | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması | |
| 2 | Girdi/Çıktı Birimleri | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması | |
| 3 | Kontrol Yapıları-I | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması | |
| 4 | Kontrol Yapıları-II | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması | |
| 5 | Fonksiyon I | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması | |
| 6 | Fonksiyonlar II | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması | |
| 7 | Kullanıcı Tanımlı Bati Veri Tipleri | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması | |
| 8 | Ara Sınav | Ara sınav hazırlığı | |
| 9 | Diziler-I | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması | |
| 10 | Diziler-II | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması | |
| 11 | Özyineleme | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması | |
| 12 | Kayıtlar | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması | |
| 13 | Sınıflara Giriş | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması | |
| 14 | Miras | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması | |
| 15 | Bileşim | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması | |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Final Sınav Hazırlığı | |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
