DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Kırk Hadis | IHS 444 | 8 | 2 | 2 | 3 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe |
Dersin Seviyesi | Lisans |
Dersin Türü | Seçmeli |
Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Muhammet YILMAZ |
Dersi Verenler | |
Dersin Yardımcıları | |
Dersin Amacı | Tasnif dönemi sonrası hadis edebiyatı türlerinden erbaun (Kırk hadis) hakkında genel bilgi vermek, örnekler üzerinde durmak |
Dersin İçeriği | Tasnif dönemi sonrası hadis edebiyatı türlerinden erbaun (Kırk hadis) hakkında genel bilgi vermek, örnekler üzerinde durmak |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Kırk hadis edebiyatı hakkında genel bilgileri kavrar |
2) Kırk hadis edebiyatı hakkında genel bilgileri kavrar |
3) İmanla ilgi kırk hadis okur |
4) İmanla ilgi kırk hadis okur |
5) Kırk hadis edebiyatının oluşumu hakkında bilgi sahibi olur |
6) Kırk hadis edebiyatının oluşumu hakkında bilgi sahibi olur |
7) Kırk hadis edebiyatının gelişimi hakkında bilgi sahibi olur |
8) Kırk hadis edebiyatının gelişimi hakkında bilgi sahibi olur |
9) Kırk hadis edebiyatı ile ilgili eserleri listeler |
10) Kırk hadis edebiyatı ile ilgili eserleri listeler |
11) İlimle ilgili kır hadisi bilir |
12) İlimle ilgili kır hadisi bilir |
13) Klasik ve modern dönem Kırk Hadis edebiyatı ile ilgili eserleri mukayese eder |
14) Klasik ve modern dönem Kırk Hadis edebiyatı ile ilgili eserleri mukayese eder |
15) İtikad, ibadet ve ahlak ile ilgili kırk hadisi anlar ve yorumlar |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | İslam Dini´´nin temel kavramları, kaynakları, esasları, değerleri ve felsefesini tanımlar. |
||||||
2 | Din olgusunun, insan ve toplum yapısının oluşmasına, değişmesine ve gelişmesine etkilerini açıklar. |
||||||
3 | İslam Tarih ve Medeniyetinin oluşum ve gelişim süreçlerini açıklar. |
||||||
4 | Müslüman toplumların sosyo-kültürel, dinî, siyasî ve iktisadî yapısını tanımlar. |
||||||
5 | Temel dini metinleri okur, açıklar ve yorumlar. |
||||||
6 | Bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak doğru dini bilgiye ulaşır, elde edilen bilgiyi değerlendirir ve kullanır. |
||||||
7 | Günümüz ihtiyaçları çerçevesinde temel dinî problemleri tespit eder ve çözüm üretir. |
||||||
8 | İslam tarihi, kültürü, sanat ve edebiyatı alanında bilgi ve beceri kazanır. |
||||||
9 | Bilimsel ve felsefî alanda elde edilen birikimleri ilahiyat alanına taşır. |
||||||
10 | İslami ilimler tarihinde ortaya konan bilimsel birikim ve tarihi tecrübeyi tasnif eder ve sorgular. |
||||||
11 | Dini değerlerin toplumda birleştirici, bütünleştirici, uzlaştırıcı rolüne uygun tutum ve davranışları destekler. |
||||||
12 | İtikat, ibadet, ahlak ve muamelât açısından İslam dinini doğru olarak açıklar. |
||||||
13 | Din, bilim, sanat, felsefe ve ahlakın birbirlerini tamamlayan unsurlar olduğunu ve birlikte düşünülmesi gerektiğini ayırt eder. |
||||||
14 | İnanca ve kutsallık atfedilen değerlere saygı gösterir, bir arada yaşama kültürünü destekler. |
||||||
15 | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. |
||||||
16 | Pratik din hizmetleri, din eğitimi ve öğretimi alanlarında görev yapar. |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Tasnif dönemi sonrası hadis edebiyatı türlerinden erbaun (Kırk hadis) hakkında genel bilgi vermek, örnekler üzerinde durmak | Ders kitabı ve önerilen kaynaklarından ilgili konular | |
2 | Şekil bakımından kırk hadisler: Mensur olanlar, Nesir, nazım karışık olanlar, Manzum olanlar | Ders kitabı ve önerilen kaynaklarından ilgili konular | |
3 | Muhteva bakımından kırk hadisler | Ders kitabı ve önerilen kaynaklarından ilgili konular | |
4 | Nevevinin Kırk Hadisinden Niyet, Cibril ve İslamın esasları hadisleri ve şerhleri | Ders kitabı ve önerilen kaynaklarından ilgili konular | |
5 | Nevevinin Kırk Hadis nden İnsanın yaratılışı, bidatler ve helal-haramlar hadisleri ve şerhleri | Ders kitabı ve önerilen kaynaklarından ilgili konular | |
6 | Nevevi nin Kırk Hadisinden Din samimiyettir, müslümanların dokunulmazlığı ve sorumluluk hadisleri ve şerhleri | Ders kitabı ve önerilen kaynaklarından ilgili konular | |
7 | Nevevinin Kırk Hadisinden Helal kazanç, duanın kabulü, şüpheli şeylerden uzaklaşmak, faydasız şeyleri terketmek hadisleri ve şerhleri | Ders kitabı ve önerilen kaynaklarından ilgili konular | |
8 | Ara Sınav | ||
9 | Nevevinin Kırk Hadisinden İslam kardeşliği, güzel söz, misafire ikram, öfkelenmemek hadisleri ve şerhleri | Ders kitabı ve önerilen kaynaklarından ilgili konular | |
10 | evevinin Kırk Hadisinden Her şeyde iyilik, takva ve güzel ahlak, Allahın çizdiği sınırları korumak hadisleri ve şerhleri | Ders kitabı ve önerilen kaynaklarından ilgili konular | |
11 | Nevevinin Kırk Hadisinden Haya imandandır, cennete giden yol, her iyilik bir sadakadır, Allahın rahmetinin genişliği hadisleri ve şerhleri | Ders kitabı ve önerilen kaynaklarından ilgili konular | |
12 | Nevevinin Kırk Hadisinden İnsanların arasını düzeltmek, adalet ve yardım, Sünnete bağlılık, zarara zararla karşılık vermemek hadisleri ve şerhleri | Ders kitabı ve önerilen kaynaklarından ilgili konular | |
13 | Nevevinin Kırk Hadisinden İslam yargı hukukunun esasları, kötülükten alıkoymak, hayır yolları hadisleri ve şerhleri | Ders kitabı ve önerilen kaynaklarından ilgili konular | |
14 | Nevevinin Kırk Hadisinden Dinde zorlama yok, dünya ahiretin tarlası, Peygambere uymak hadisleri ve şerhleri | Ders kitabı ve önerilen kaynaklarından ilgili konular | |
15 | Nevevinin Kırk Hadisinden Züht, kötülüğe karşı çıkmak ve yardımlaşma hadisleri ve şerhleri | Ders kitabı ve önerilen kaynaklarından ilgili konular | |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |