DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Mukayeseli İslam Hukuku | IHS 409 | 7 | 2 | 2 | 3 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | ||||||
Dersin Seviyesi | Lisans | ||||||
Dersin Türü | Seçmeli | ||||||
Dersin Koordinatörü | Doç. Dr. Ömer KORKMAZ | ||||||
Dersi Verenler |
|
||||||
Dersin Yardımcıları | |||||||
Dersin Amacı | İslam Hukukunun ana meselelerine dair ortaya çıkan temel görüşleri karşılaştırmalı bir şekilde ele alıp inceleyebilecek analitik düşünceye sahip kılmak |
||||||
Dersin İçeriği | Mezhepler arasındaki görüş farkları |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) İçtihat kurumunun ortaya çıkardığı farklı hükümlerin zenginlik olduğunu söyler |
2) Mukayeseli hukuk ilmini ortaya çıkaran etkenler hakkında bilgi verir |
3) Mezhep içi mukayeseli hukuku örneklendirir |
4) Mezhepler arası mukayeseli hukuku örnekleyerek bunların kaynaklandığı sebepleri açıklar |
5) Günlük yaşantımızda İbadet ve temel pratiklerle ilgili uygulama farklılıklarını açıklar |
6) |
7) |
8) |
9) |
10) |
11) |
12) |
13) |
14) |
15) |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | İslam Dini´´nin temel kavramları, kaynakları, esasları, değerleri ve felsefesini tanımlar. |
||||||
2 | Din olgusunun, insan ve toplum yapısının oluşmasına, değişmesine ve gelişmesine etkilerini açıklar. |
||||||
3 | İslam Tarih ve Medeniyetinin oluşum ve gelişim süreçlerini açıklar. |
||||||
4 | Müslüman toplumların sosyo-kültürel, dinî, siyasî ve iktisadî yapısını tanımlar. |
||||||
5 | Temel dini metinleri okur, açıklar ve yorumlar. |
||||||
6 | Bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak doğru dini bilgiye ulaşır, elde edilen bilgiyi değerlendirir ve kullanır. |
||||||
7 | Günümüz ihtiyaçları çerçevesinde temel dinî problemleri tespit eder ve çözüm üretir. |
||||||
8 | İslam tarihi, kültürü, sanat ve edebiyatı alanında bilgi ve beceri kazanır. |
||||||
9 | Bilimsel ve felsefî alanda elde edilen birikimleri ilahiyat alanına taşır. |
||||||
10 | İslami ilimler tarihinde ortaya konan bilimsel birikim ve tarihi tecrübeyi tasnif eder ve sorgular. |
||||||
11 | Dini değerlerin toplumda birleştirici, bütünleştirici, uzlaştırıcı rolüne uygun tutum ve davranışları destekler. |
||||||
12 | İtikat, ibadet, ahlak ve muamelât açısından İslam dinini doğru olarak açıklar. |
||||||
13 | Din, bilim, sanat, felsefe ve ahlakın birbirlerini tamamlayan unsurlar olduğunu ve birlikte düşünülmesi gerektiğini ayırt eder. |
||||||
14 | İnanca ve kutsallık atfedilen değerlere saygı gösterir, bir arada yaşama kültürünü destekler. |
||||||
15 | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. |
||||||
16 | Pratik din hizmetleri, din eğitimi ve öğretimi alanlarında görev yapar. |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Mukayeseli İslam hukuk ilmini ortaya çıkaran etkenler | Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak | |
2 | Kuran ve Sünnet kaynaklı hükümlerde görüş ayrılıkları | Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak | |
3 | Hilaf ve Cedel ilmi kavramı ve literatürü | Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak | |
4 | Mezhep içi mukayeseli fıkıh örnekleri | Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak | |
5 | Mukayeseli hukukla ilgili terimler | Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak | |
6 | Osmanlı Devletinde Uygulamaya medar olan görüşler | Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak | |
7 | Mezhepler arası mukayeseli fıkıh terimi ve anlamı. | Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak | |
8 | Vize sınavları | Konu tekrarı | |
9 | Mezhepler arası mukayeseli fıkıh örnekleri. Abdest ve mesh | Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak | |
10 | Seferilik ve hükümleri | Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak | |
11 | Namazın cemi | Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak | |
12 | Zekat konusu ve mukayeseli yaklaşımlar | Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak | |
13 | Hacc konusu ve mukayeseli yaklaşımlar | Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak | |
14 | Evlenme ve boşanma ile ilgi konulara mukayeseli yaklaşımlar | Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak | |
15 | Evlenme ve boşanma ile ilgi konulara mukayeseli yaklaşımlar | Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak | |
16-17 | Final sınavları | Konu tekrarı |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |