DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Çevre ve Din | IHS 332 | 6 | 2 | 2 | 3 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | ||||||
Dersin Seviyesi | Lisans | ||||||
Dersin Türü | Seçmeli | ||||||
Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Ahmet Münir YILDIRIM | ||||||
Dersi Verenler |
|
||||||
Dersin Yardımcıları | |||||||
Dersin Amacı | Çevre ve Din İlişkisini önemli boyutlarıyla kavratmak |
||||||
Dersin İçeriği | Çevre Ahlak İlişkisi, Hava-Su-Toprak-Orman ve Dinin bu unsurlara bakışı, Çevre Sorumluluğu ve Din |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Çevre ve Sorunlarını tanır |
2) Çevre ve Ahlak İlişkisini bilir |
3) Din Çevre İlişkisini anlar |
4) Dinlerde Çevre anlayışını kavrar |
5) Çevreyi Din perspektifinden yeniden kategorize eder ve anlar |
6) |
7) |
8) |
9) |
10) |
11) |
12) |
13) |
14) |
15) |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | İslam Dini´´nin temel kavramları, kaynakları, esasları, değerleri ve felsefesini tanımlar. |
||||||
2 | Din olgusunun, insan ve toplum yapısının oluşmasına, değişmesine ve gelişmesine etkilerini açıklar. |
||||||
3 | İslam Tarih ve Medeniyetinin oluşum ve gelişim süreçlerini açıklar. |
||||||
4 | Müslüman toplumların sosyo-kültürel, dinî, siyasî ve iktisadî yapısını tanımlar. |
||||||
5 | Temel dini metinleri okur, açıklar ve yorumlar. |
||||||
6 | Bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak doğru dini bilgiye ulaşır, elde edilen bilgiyi değerlendirir ve kullanır. |
||||||
7 | Günümüz ihtiyaçları çerçevesinde temel dinî problemleri tespit eder ve çözüm üretir. |
||||||
8 | İslam tarihi, kültürü, sanat ve edebiyatı alanında bilgi ve beceri kazanır. |
||||||
9 | Bilimsel ve felsefî alanda elde edilen birikimleri ilahiyat alanına taşır. |
||||||
10 | İslami ilimler tarihinde ortaya konan bilimsel birikim ve tarihi tecrübeyi tasnif eder ve sorgular. |
||||||
11 | Dini değerlerin toplumda birleştirici, bütünleştirici, uzlaştırıcı rolüne uygun tutum ve davranışları destekler. |
||||||
12 | İtikat, ibadet, ahlak ve muamelât açısından İslam dinini doğru olarak açıklar. |
||||||
13 | Din, bilim, sanat, felsefe ve ahlakın birbirlerini tamamlayan unsurlar olduğunu ve birlikte düşünülmesi gerektiğini ayırt eder. |
||||||
14 | İnanca ve kutsallık atfedilen değerlere saygı gösterir, bir arada yaşama kültürünü destekler. |
||||||
15 | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. |
||||||
16 | Pratik din hizmetleri, din eğitimi ve öğretimi alanlarında görev yapar. |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Çevre Sorunları | Ön okuma, örnek seçimi ve anlatım | Anlatım Soru-Cevap |
2 | Hava, Su, Toprak Kirliliği ve Doğal Afetler | Ön okuma, örnek seçimi ve anlatım | Anlatım Soru-Cevap |
3 | Çevre ve Din İlişkisi | Ön okuma, örnek seçimi ve anlatım | |
4 | Budizm ve Çevre | Ön okuma, örnek seçimi ve anlatım | |
5 | Hinduizm ve Çevre | Ön okuma, örnek seçimi ve anlatım | |
6 | Hıristiyanlık ve Çevre | Ön okuma, örnek seçimi ve anlatım | |
7 | Yahudilik ve Çevre | Ön okuma, örnek seçimi ve anlatım | |
8 | Ara Sınav | ||
9 | İslam ve Çevre | Ön okuma, örnek seçimi ve anlatım | |
10 | İslam'ın Çevre Sorunlarına Bakışı | Ön okuma, örnek seçimi ve anlatım | |
11 | Kuranda Çevre | Ön okuma, örnek seçimi ve anlatım | |
12 | Hadislerde Çevre | Ön okuma, örnek seçimi ve anlatım | |
13 | Tarihteki örnekleriyle Din ve Çevre İlişkisi | Ön okuma, örnek seçimi ve anlatım | |
14 | İslam Tarihinde Çevre ve Ekolojik Uygulamalar | Ön okuma, örnek seçimi ve anlatım | |
15 | Günümüz çevre problemleri ve Din | Ön okuma, örnek seçimi ve anlatım | |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |