DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Türk Kelamcıları | IHS 308 | 6 | 2 | 2 | 3 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | ||||||
Dersin Seviyesi | Lisans | ||||||
Dersin Türü | Seçmeli | ||||||
Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Ömer SADIKER | ||||||
Dersi Verenler |
|
||||||
Dersin Yardımcıları | |||||||
Dersin Amacı | Türklerin İslama katkıları hakkında temel bilgiler vermek, Türk-İslam medeniyet ve kültüründe ortaya çıkmış Türk kelam alimlerinin hayatı ve görüşlerini ve Kelam ilmine katkılarını öğrenmek |
||||||
Dersin İçeriği | Türklerin İslama katkıları, Türk-İslam medeniyet ve kültüründe ortaya çıkmış ünlü Türk kelam alimlerinin hayatı ve kelama dair görüşleri |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) İslam Dininin temel kavramları, kaynakları, esasları, değerleri ve felsefesini tanımlar. |
2) Din olgusunun, insan ve toplum yapısının oluşmasına, değişmesine ve gelişmesine etkilerini açıklar. |
3) İslam Tarih ve Medeniyetinin oluşum ve gelişim süreçlerini açıklar. |
4) Müslüman toplumların sosyo-kültürel, dini, siyasi ve iktisadi yapısını tanımlar. |
5) Temel dini metinleri okur, açıklar ve yorumlar. |
6) Bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak doğru dini bilgiye ulaşır, elde edilen bilgiyi değerlendirir ve kullanır. |
7) Günümüz ihtiyaçları çerçevesinde temel dini problemleri tespit eder ve çözüm üretir. |
8) İslam tarihi, kültürü, sanat ve edebiyatı alanında bilgi ve beceri kazanır. |
9) Bilimsel ve felsefi alanda elde edilen birikimleri ilahiyat alanına taşır. |
10) İslami ilimler tarihinde ortaya konan bilimsel birikim ve tarihi tecrübeyi tasnif eder ve sorgular. |
11) İtikat, ibadet, ahlak ve muamelat açısından İslam dinini doğru olarak açıklar. |
12) Din, bilim, sanat, felsefe ve ahlakın birbirlerini tamamlayan unsurlar olduğunu ve birlikte düşünülmesi gerektiğini ayırt eder. |
13) İnanca ve kutsallık atfedilen değerlere saygı gösterir, bir arada yaşama kültürünü destekler. |
14) Dini değerlerin toplumda birleştirici, bütünleştirici, uzlaştırıcı rolüne uygun tutum ve davranışları destekler. |
15) Pratik din hizmetleri, din eğitimi ve öğretimi alanlarında görev yapar. |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | İslam Dini´´nin temel kavramları, kaynakları, esasları, değerleri ve felsefesini tanımlar. |
||||||
2 | Din olgusunun, insan ve toplum yapısının oluşmasına, değişmesine ve gelişmesine etkilerini açıklar. |
||||||
3 | İslam Tarih ve Medeniyetinin oluşum ve gelişim süreçlerini açıklar. |
||||||
4 | Müslüman toplumların sosyo-kültürel, dinî, siyasî ve iktisadî yapısını tanımlar. |
||||||
5 | Temel dini metinleri okur, açıklar ve yorumlar. |
||||||
6 | Bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak doğru dini bilgiye ulaşır, elde edilen bilgiyi değerlendirir ve kullanır. |
||||||
7 | Günümüz ihtiyaçları çerçevesinde temel dinî problemleri tespit eder ve çözüm üretir. |
||||||
8 | İslam tarihi, kültürü, sanat ve edebiyatı alanında bilgi ve beceri kazanır. |
||||||
9 | Bilimsel ve felsefî alanda elde edilen birikimleri ilahiyat alanına taşır. |
||||||
10 | İslami ilimler tarihinde ortaya konan bilimsel birikim ve tarihi tecrübeyi tasnif eder ve sorgular. |
||||||
11 | Dini değerlerin toplumda birleştirici, bütünleştirici, uzlaştırıcı rolüne uygun tutum ve davranışları destekler. |
||||||
12 | İtikat, ibadet, ahlak ve muamelât açısından İslam dinini doğru olarak açıklar. |
||||||
13 | Din, bilim, sanat, felsefe ve ahlakın birbirlerini tamamlayan unsurlar olduğunu ve birlikte düşünülmesi gerektiğini ayırt eder. |
||||||
14 | İnanca ve kutsallık atfedilen değerlere saygı gösterir, bir arada yaşama kültürünü destekler. |
||||||
15 | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. |
||||||
16 | Pratik din hizmetleri, din eğitimi ve öğretimi alanlarında görev yapar. |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Matüridi mezhebi ve Türk kelamcılarının mezheplere göre dağılımı | Konuyla ilgili Kaynak kitap ve makaleler | Anlatım Soru-Cevap Ödev |
2 | Ebu Mansur el-Maturidi,hayatı, eserleri ve kelam ilmindeki yeri | Konuyla ilgili Kaynak kitap ve makaleler | Anlatım Soru-Cevap |
3 | Hakim es-Semerkandi ve Ebul-Yusr el-Pezdevi hayatı, eserleri ve kelam ilmindeki yerleri | Konuyla ilgili Kaynak kitap ve makaleler | |
4 | Ebul-Yusr el-Pezdevi hayatı, eserleri ve kelam ilmindeki yeri | Konuyla ilgili Kaynak kitap ve makaleler | |
5 | Ömer en-Nesefi, Siracud-din el-Uşi hayatı, eserleri ve kelam ilmindeki yerleri | Konuyla ilgili Kaynak kitap ve makaleler | |
6 | Şemsuddin Muhammed es-Semerkandi, ebul-Berekat en-Nesefi hayatı, eserleri ve kelam ilmindeki yerleri | Konuyla ilgili Kaynak kitap ve makaleler | |
7 | Sadruşşeria es-Sani (el-asğar), Ekmeluddin el-Baberti hayatı, eserleri ve kelam ilmindeki yerleri | Konuyla ilgili Kaynak kitap ve makaleler | |
8 | Ara Sınav | ||
9 | Hayali Ahmed Efendi, Muhyiddin Mehmed efendi, Hocazade Muslihuddin Mustafa hayatı, eserleri ve kealm ilmindeki yerleri | Konuyla ilgili Kaynak kitap ve makaleler | |
10 | Kestelli Muslihuddin Mustafa, İbn Kemal Paşa, Taşköprülüzade Ahmed Efendi hayatı, eserleri ve kelam ilmindeki yerleri | Konuyla ilgili Kaynak kitap ve makaleler | |
11 | Taşköprülüzade Ahmed Efendi hayatı, eserleri ve kelam ilmindeki yerleri | Konuyla ilgili Kaynak kitap ve makaleler | |
12 | Davud el-Karsi, Akkirmani Mehmed Efendi hayatı eserleri ve kelam ilmindeki yerleri | Konuyla ilgili Kaynak kitap ve makaleler | |
13 | Gelenbevi İsmail Efendi hayatı, eserleri ve kelam ilmindeki yerleri | Konuyla ilgili Kaynak kitap ve makaleler | |
14 | İzmirli İsmail Hakkı ve Abdullatif el-Harputi hayatı, eserleri ve kelam ilmindeki yerleri | Konuyla ilgili Kaynak kitap ve makaleler | |
15 | Osmanlı sonrası türk kelamcıları: M. Şerafeddin Yaltkaya, Mustafa Sabri Efendi, Ömer Nasuhi Bilmen hayatı, eserleri ve kelam ilmindeki yerleri | Konuyla ilgili Kaynak kitap ve makaleler | |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |