DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Arap Dili ve Belegatı IV | IHS 222 | 4 | 2 | 2 | 3 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | ||||||||||||||||||
Dersin Seviyesi | Lisans | ||||||||||||||||||
Dersin Türü | Zorunlu | ||||||||||||||||||
Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Musa ALP | ||||||||||||||||||
Dersi Verenler |
|
||||||||||||||||||
Dersin Yardımcıları | |||||||||||||||||||
Dersin Amacı | Beyan terimleri ve konularının kavranması |
||||||||||||||||||
Dersin İçeriği | Arap Belagatinde Meani ve Beyan konuları |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Beyanın Tarifi: Sözlük ve Terim anlamı öğrenir |
2) Beyan İlminin Konusu ve Kısımlarını kavrar |
3) Teşbih Tarifi ve Unsurlarını tanır |
4) Teşbihin Kısımlarını öğrenir |
5) Mecaz Tarifi ve Kısımlarını kavrar |
6) Mecaz'ı Akli |
7) Mecaz'ı Murselı kavrar |
8) Mecaz'ı Mursel alakalarını öğrenir |
9) İsti'are ve Unsurlarını kavrar |
10) Tasrihi / Mekni-Asli/Tebe'i İsti'areyı tanır |
11) Mutlak/Mureşşeh/Mucerret İsti'areyı tanır |
12) İsti'are'i Temsiliyyeyı öğrenir |
13) Mecaz ve İsti'are Uygulamalarını kavrar |
14) Kinaye'yı öğrenir |
15) Ta'riz-Telvihı anlar |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | İslam Dini´´nin temel kavramları, kaynakları, esasları, değerleri ve felsefesini tanımlar. |
||||||
2 | Din olgusunun, insan ve toplum yapısının oluşmasına, değişmesine ve gelişmesine etkilerini açıklar. |
||||||
3 | İslam Tarih ve Medeniyetinin oluşum ve gelişim süreçlerini açıklar. |
||||||
4 | Müslüman toplumların sosyo-kültürel, dinî, siyasî ve iktisadî yapısını tanımlar. |
||||||
5 | Temel dini metinleri okur, açıklar ve yorumlar. |
||||||
6 | Bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak doğru dini bilgiye ulaşır, elde edilen bilgiyi değerlendirir ve kullanır. |
||||||
7 | Günümüz ihtiyaçları çerçevesinde temel dinî problemleri tespit eder ve çözüm üretir. |
||||||
8 | İslam tarihi, kültürü, sanat ve edebiyatı alanında bilgi ve beceri kazanır. |
||||||
9 | Bilimsel ve felsefî alanda elde edilen birikimleri ilahiyat alanına taşır. |
||||||
10 | İslami ilimler tarihinde ortaya konan bilimsel birikim ve tarihi tecrübeyi tasnif eder ve sorgular. |
||||||
11 | Dini değerlerin toplumda birleştirici, bütünleştirici, uzlaştırıcı rolüne uygun tutum ve davranışları destekler. |
||||||
12 | İtikat, ibadet, ahlak ve muamelât açısından İslam dinini doğru olarak açıklar. |
||||||
13 | Din, bilim, sanat, felsefe ve ahlakın birbirlerini tamamlayan unsurlar olduğunu ve birlikte düşünülmesi gerektiğini ayırt eder. |
||||||
14 | İnanca ve kutsallık atfedilen değerlere saygı gösterir, bir arada yaşama kültürünü destekler. |
||||||
15 | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. |
||||||
16 | Pratik din hizmetleri, din eğitimi ve öğretimi alanlarında görev yapar. |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Beyanın Tarifi: Sözlük ve Terim anlamı | Kaynaklardan araştırma | Anlatım Tartışma |
2 | Beyan İlminin Konusu ve Kısımları | Kaynaklardan araştırma | |
3 | Teşbih Tarifi ve Unsurları | Kaynaklardan araştırma | |
4 | Teşbihin Kısımları | Kaynaklardan araştırma | |
5 | Mecaz Tarifi ve Kısımları | Kaynaklardan araştırma | |
6 | Mecaz'ı Akli | Kaynaklardan araştırma | |
7 | Mecaz'ı Mursel | Kaynaklardan araştırma | |
8 | Ara Sınav | ||
9 | Mecaz'ı Mursel alakaları | Kaynaklardan araştırma | |
10 | İsti'are ve Unsurları | Kaynaklardan araştırma | |
11 | Tasrihi / Mekni-Asli/Tebe'i İsti'are | Kaynaklardan araştırma | |
12 | Mutlak/Mureşşeh/Mucerret İsti'are | Kaynaklardan araştırma | |
13 | İsti'are'i Temsiliyye | Kaynaklardan araştırma | |
14 | Mecaz ve İsti'are Uygulamaları | Kaynaklardan araştırma | |
15 | Kinaye | Kaynaklardan araştırma | |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |