Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Prof. Dr.	KADİR ALBAYRAK	1. Öğretim Grup:A
Prof. Dr.	KADİR ALBAYRAK	1. Öğretim Grup:B
Prof. Dr.	AHMET MÜNİR YILDIRIM	1. Öğretim Grup:C
Prof. Dr.	KADİR ALBAYRAK	2. Öğretim Grup:A
Prof. Dr.	KADİR ALBAYRAK	2. Öğretim Grup:B
Prof. Dr.	AHMET MÜNİR YILDIRIM	2. Öğretim Grup:C

Dersin Yardımcıları

Dersin Amacı

Dinler Tarihini tarihsel süreçte anlatmak

Dersin İçeriği

Dinler tarihinin bir bilim dalı olarak ortaya çıkışı; din kelimesinin kökeni ve din/dinlerin mahiyeti; dinin tanımı ve din tasnifleri; ve yaşayan dünya dinleri hakkında bilgilendirme.

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Öğrenci; din, tarih ve dinler tarihi kavramlarını tanımlar.
2) İslamda ve Batıda yapılan Dinler Tarihi çalışmalarını ana hatlarıyla değerlendirir.
3) Örnek metinler çerçevesinde incelediği dinlerin kutsal kitaplarındaki temel öğretileri ve mesajları değerlendirir.
4) Diğer din mensuplarıyla bilgiye dayalı sağlıklı bir diyalog kurma ilkelerinin gereğini uygulayabilir.
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	İslam Dini´´nin temel kavramları, kaynakları, esasları, değerleri ve felsefesini tanımlar.
2	Din olgusunun, insan ve toplum yapısının oluşmasına, değişmesine ve gelişmesine etkilerini açıklar.
3	İslam Tarih ve Medeniyetinin oluşum ve gelişim süreçlerini açıklar.
4	Müslüman toplumların sosyo-kültürel, dinî, siyasî ve iktisadî yapısını tanımlar.
5	Temel dini metinleri okur, açıklar ve yorumlar.
6	Bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak doğru dini bilgiye ulaşır, elde edilen bilgiyi değerlendirir ve kullanır.
7	Günümüz ihtiyaçları çerçevesinde temel dinî problemleri tespit eder ve çözüm üretir.
8	İslam tarihi, kültürü, sanat ve edebiyatı alanında bilgi ve beceri kazanır.
9	Bilimsel ve felsefî alanda elde edilen birikimleri ilahiyat alanına taşır.
10	İslami ilimler tarihinde ortaya konan bilimsel birikim ve tarihi tecrübeyi tasnif eder ve sorgular.
11	Dini değerlerin toplumda birleştirici, bütünleştirici, uzlaştırıcı rolüne uygun tutum ve davranışları destekler.
12	İtikat, ibadet, ahlak ve muamelât açısından İslam dinini doğru olarak açıklar.
13	Din, bilim, sanat, felsefe ve ahlakın birbirlerini tamamlayan unsurlar olduğunu ve birlikte düşünülmesi gerektiğini ayırt eder.
14	İnanca ve kutsallık atfedilen değerlere saygı gösterir, bir arada yaşama kültürünü destekler.
15	Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir.
16	Pratik din hizmetleri, din eğitimi ve öğretimi alanlarında görev yapar.

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Yahudilik I	Prof.Dr. Abdurrahman Küçük, Dinler Tarihi, s. 279-305.	Anlatım Soru-Cevap
2	Yahudilik II	Prof.Dr. Abdurrahman Küçük, Dinler Tarihi,
3	Yahudilik III	Prof.Dr. Abdurrahman Küçük, Dinler Tarihi,
4	Hıristiyanlık I	Prof.Dr. Abdurrahman Küçük, Dinler Tarihi,
5	Hıristiyanlık II	Prof.Dr. Abdurrahman Küçük, Dinler Tarihi,
6	Hıristiyanlık III	Prof.Dr. Abdurrahman Küçük, Dinler Tarihi,
7	Hıristiyanlık IV	Prof.Dr. Abdurrahman Küçük, Dinler Tarihi,
8	Ara Sınav	Kaynakların Tekrarı
9	İslam I	Prof.Dr. Abdurrahman Küçük, Dinler Tarihi,
10	İslam II	Prof.Dr. Abdurrahman Küçük, Dinler Tarihi,
11	Senkretik ve Yeni Dini Hareketler	Prof.Dr. Abdurrahman Küçük, Dinler Tarihi,
12	Misyonerlik ve Dinlerarası Diyalog	Prof.Dr. Abdurrahman Küçük, Dinler Tarihi,
13	Karşılaştırmalı Dinler I	Prof.Dr. Abdurrahman Küçük, Dinler Tarihi,
14	Karşılaştırmalı Dinler II	Prof.Dr. Abdurrahman Küçük, Dinler Tarihi,
15	Karşılaştırmalı Dinler III	Prof.Dr. Abdurrahman Küçük, Dinler Tarihi,
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	Prof.Dr. Abdurrahman Küçük, Dinler Tarihi,

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü