Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Bu dersin amacı,Türkiye ekonomisinin,tarihsel ve yapısal ögeleriyle bir bütünlük içinde incelenmesi amaçlanmaktadır. Türkiye'nin iktisat tarihi, ekonomi politikalarındaki dönüşümle belirlenen dönemler bazında; toplumsal gelişme, ulusal gelir,bölüşüm, genel denge,dünya ekonomisi ile ilişkiler, sosyoekonomik makro göstergelerle incelenmektedir.

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Türkiye'de iktisat politikası oluşum süreçlerini ve bu süreçleri etkileyen içsel ve dışsal faktörleri kavrayabilme
2) Türkiye iktisadına yön veren gelişmeleri kurumsal düzenlemeler, sayısal veriler ve nedensellik ilişkileri çerçevesinde analiz edebilme.
3) İktisat politikalarının toplumsal gelişme, ulusal gelir, bölüşüm, genel denge, dünya ekonomisi ile ilişkiler ve sosyo-ekonomik makro göstergelere yansımalarını kavrayabilme.
4) Türkiye ekonomisini dönemsel olarak analiz edebilme.
5) Türkiye ekonomisinin dönemler arasındaki farklılıklarını ayırt edebilme.
6) Türkiye Ekonomisi'ni dönemin ulusal ve uluslararası gelişmeleri ekseninde değerlendirebilme
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler disiplinleri içersindeki olguları açıklayabilecek kavramsal ve kuramsal yetkinliğe sahip olur.
2	Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler disiplinlerinde kullanılan metodolojilerin içerisinde uluslararası ve ulusal sorunları saptama, bu sorunlar karşısında uygun çözümleme tekniklerini seçme ve uygun ampirik çalışmaları uygulamaya koyar.
3	Uluslararası ve ulusal boyutta farklı içerikli sosyal alanları takip etme, yorumlama ve sorun çözme odaklı teknikleri uygulama becerisi kazanır.
4	Sosyal bilimler alanı uygulamaları için ihtiyaç duyulan modellemeler için veri toplama, elde edilen verileri yorumlar ve analiz eder.
5	Bireysel olarak ve/veya ekip içinde sorumluluk alır, liderlik yapar ve etkin biçimde çalışır.
6	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olarak alanıyla ilgili güncel gelişmeleri izler ve kendini geliştirir.
7	Türkçeyi ve en az bir yabancı dili akademik yaşamın ve iş yaşamının gereklerine uygun biçimde kullanır.
8	İlgili kişilerin duygu, düşünce ve davranışlarını doğru bir şekilde anlar ve yorumlar; kendisini yazılı ve sözlü olarak doğru bir şekilde ifade eder.
9	Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir.
10	Geleneksel yaklaşım, uygulama ve yöntemleri sorgular, gerekli gördüğü durumlarda yeni çalışma yöntemleri geliştirir ve uygular.
11	Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerleri tanır ve uygular.
12	Uluslararası, bölgesel ve ulusal içerikli sorunları tanımlama, analiz etme, uygun çatışma-çözümlemetekniklerini ortaya koyma ve müzakere becerilerini geliştirir.
13	Eleştirel düşünme becerisini geliştirir.

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Osmanlı Devletinden Türkiye Cumhuriyetine Kalan Ekonomik Yapı	Genel Değerlendirme
2	Türkiye Cumhuriyetinin Kuruluş Yılları	Genel Değerlendirme
3	1930'lu Yıllar ve Yaşanan Toplumsal Dönüşüm	Genel Değerlendirme
4	Devletçilik dönemi, sermaye birikimi kaynakları	Genel Değerlendirme
5	1950'li Yıllar ve Yaşanan Toplumsal Dönüşüm	Genel Değerlendirme
6	Savaş sonrası dönemde sermaye birikimi ve sektörel gelişmeler	Genel Değerlendirme
7	1960'lı yıllar ve Planlı ekonomi	Genel Değerlendirme
8	Ara Sınav	Ara Sınav
9	Kalkınma Planları	Genel Değerlendirme
10	1980'li Yıllar ve Ekonomik Dönüşüm	Genel Değerlendirme
11	1980 Sonrası Para Politikası	Genel Değerlendirme
12	1980 Sonrası Kamu Kesimi	Genel Değerlendirme
13	Sektörel Gelişmeler	Genel Değerlendirme
14	Türkiye Ekonomisine Genel Bakış	Genel Değerlendirme
15	Genel Değerlendirme	Genel Değerlendirme
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	Yarıyıl Sonu Sınavı

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü