DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Mesleki İngilizce II | PFS 310 | 6 | 3 | 3 | 5 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe |
Dersin Seviyesi | Lisans |
Dersin Türü | Seçmeli |
Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör.Dr. Elçin PETEK |
Dersi Verenler | |
Dersin Yardımcıları | |
Dersin Amacı | Bu ders, öğrencilerin akademik kullanım için okuma, yazma ve konuşma becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. |
Dersin İçeriği | Bu ders öğrencilere maliye alanının İngilizce terminolojisini ogretme ve alanda yapilan akademik calismalara hazırlık uzerine yogunlasmaktadir. |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Maliye ile ilgili konuları tanımlama ve analiz etme becerisi geliştirir. |
2) Maliye odaklı konuları takip ve yorumlamada beceri kazanır. |
3) Türkçeyi ve en az bir yabancı dili akademik yaşamın ve iş yaşamının gereklerine uygun biçimde kullanır. |
4) İlgili kişilerin duygu, düşünce ve davranışlarını doğru bir şekilde anlar ve yorumlar; kendisini yazılı ve sözlü olarak doğru bir şekilde ifade eder. |
5) Geleneksel yaklaşım, uygulama ve yöntemleri sorgular, gerekli gördüğü durumlarda yeni çalışma yöntemleri geliştirir ve uygular. |
6) Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerleri tanır ve uygular. |
7) Maliye disiplini içerisindeki olguları açıklayabilecek kavramsal ve kuramsal yetkinliğe sahip olur. |
8) Sosyal bilimler alanı uygulamaları için ihtiyaç duyulan modellemeler için veri toplama, elde edilen verileri yorumlar ve analiz eder. |
9) Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. |
10) Eleştirel düşünme becerisi geliştirir. |
11) Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olarak alanıyla ilgili güncel gelişmeleri izler ve kendini geliştirir. |
12) Bireysel olarak ve/veya ekip içinde sorumluluk alır, liderlik yapar ve etkin biçimde çalışır. |
13) Maliye alanında kullanılan metodolojilerin içerisinde sorunları saptar, bu sorunlar karşısında uygun çözümleme tekniklerini seçer ve uygun ampirik çalışmaları uygulamaya koyar. |
14) |
15) |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Ekonomi ve maliye ile ilgili temel kavramsal bilgilere sahip ve bu bilgiler ışığında ekonomik olayları analiz edebilme,analitik düşünebilme, işbirliği ve uyum içerisinde çalışma ve iş yapma becerisi kazanmış öğrenciler yetiştirmektir. |
||||||
2 | Çağdaş iletişim araç, yöntem ve süreçlerini kullanarak farklı kaynaklardan veri toplar ve yorumlar |
||||||
3 | Temel bilgisayar bilgi ve becerilerine sahip olarak, mesleki alanda bu bilgileri kullanır |
||||||
4 | Sayısal ve istatistiki verileri toplar, analizi ve yorumunu yapar |
||||||
5 | Bireysel olarak ve/veya bir ekip içinde, sorumluluk alır, liderlik yapar ve etkin biçimde çalışır |
||||||
6 | Araştırmadığı bir alanda akademik kurallar çerçevesinde farklı kaynaklardan yararlanır, elde ettiği bilgileri sentezler ve etkin biçimde sunar |
||||||
7 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olarak alanıyla ilgili güncel gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler |
||||||
8 | Araştırmadığı bir alanda akademik kurallar çerçevesinde farklı kaynaklardan elde ettiği bilgileri sentezler ve etkin biçimde sunar |
||||||
9 | Türkçeyi ve en az bir yabancı dili akademik yaşamın ve iş yaşamının gereklerine uygun biçimde kullanır |
||||||
10 | Türkçeyi akademik yaşamın ve iş yaşamının gereklerine uygun biçimde kullanır |
||||||
11 | İlgili kişilerin duygu, düşünce ve davranışlarını doğru bir şekilde anlar ve yorumlar;kendisini yazılı ve sözlü olarak ifade eder |
||||||
12 | İstatistiğin kullanıldığı bilim alanları ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olur. |
||||||
13 | Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlerin bilincindedir ve buna uygun davranır |
||||||
14 | Geleneksel yaklaşım, uygulama ve yöntemleri sorgular, gerekli gördüğü durumlarda yeni çalışma yöntemleri geliştirir ve uygular |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Derse giriş | Anlatım, Tartışma | |
2 | Maliye alanıyla ilgili kelime çalışmaları I | Soru-cevap, grup çalışması | |
3 | Maliye alanıyla ilgili kelime çalışmaları II | Soru-cevap, grup çalıması | |
4 | Maliye alanıyla ilgili eleştirel okuma I | Soru-cevap, grup çalışması, tartışma | |
5 | Maliye alanıyla ilgili eleştirel okuma II | Soru-cevap, grup çalışması, tartışma | |
6 | Maliye alanıyla ilgili eleştirel yazma I | Soru-cevap, grup çalışması, tartışma | |
7 | Maliye alanıyla ilgili eleştirel yazma II | Soru-cevap, grup çalışması, tartışma | |
8 | Ara sınav | - | |
9 | Maliye ile ilgili sunum becerileri I | Gösterip yapma, Sunum | |
10 | Maliye ile ilgili sunum becerileri II | Gösterip yapma, Sunum | |
11 | Maliye alanıyla ilgili makale okuma ve tartışma I | Tartışma, Küçük grup çalışması | |
12 | Maliye alanıyla ilgili makale okuma ve tartışma II | Tartışma, Küçük grup çalışması | |
13 | Maliye alanıyla ilgili dinleme, konuşma ve yazma becerileri I | Tartışma, Küçük grup çalışması | |
14 | Maliye alanıyla ilgili dinleme, konuşma ve yazma becerileri II | Tartışma, Küçük grup çalışması | |
15 | Akademik tartışma teknikleri | Tartışma, soru-cevap | |
16-17 | Derse genel bir bakış ve final sınavı | Tartışma |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |