Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Öğrencinin Ceza Hukukunun tarihi, görevi, kaynakları ve egemen olan ilkeleri öğrenmesi ile bunları yorumlama becerisi kazanması, Ceza Hukukunda Suçun Manevi Unsuru, Suçun Özel Görünüş Biçimleri ve Devlet-Birey Arasında Ceza ilişkisi Konularında Bilgi Sahibi Olması amaçlanmaktadır.

Dersin İçeriği

Bu ders, Genel kavramlar, ceza hukukunun tarihi gelişimi, suç genel teorisini içerir.

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Alanıyla ilgili yazılı ve sözlü bilimsel çalışmalar yapabilmeyi sağlar.
2) Genel hukuk alanında kullanılan bilgi sistemleri konusunda bilgi sahibi olma ve gerekli yazılımları kullanabilme becerisini gösterirç
3) Kanunlaştırma süreçlerine ilişkin teorik ve hukuki bilgilere sahip ve bunları çalışma ortamında kullanabilme, yaptırım işlemleri, hukuk kuramlarının yürürlüğe girmesi ve uygulanması konularında temel bilgilere sahip olur
4) Devlet ile toplum, devlet ile birey ve bireylerin kendi arasındaki ilişkileri düzenleyen hukuk kurallarına hakim olma ve bu kuralları yorumlar
5) Hukuk sistemlerine, kurallarına ve yorum yöntemlerine ilişkin teorik bilgilere sahip olur
6) Hukukun her bölümünde onunla ilgili yasal düzenlemeleri, yargı organlarının kararlarını, bunların gelişimini ve bunlarla ilgili olarak bilimsel değerlendirmelerden haberdar olur
7) Gerek kamunun gerekse de özel kesimin gereksinim duyduğu yüksek becerili elemanlarda olması gereken; yeterli düzeyde genel hukuk bilgisine sahip olur
8) Ulusal ve uluslararası hukuk kaynaklarına ulaşabilme ve bu kaynakları somut olaylarda kullanabilir
9) Hakimlik, savcılık, avukatlık, noterlik, hukuk müşavirliği gibi faaliyetlerde bulunabilir
10) Ülkenin idari teşkilatında kaymakam, vali, emniyet müdürü, mülkiye müfettişi vb. görevler üstlenebilme; bankacılık ve finans gibi alanlarda üst düzeyde görevler alabilir
11) Hukukun ve hukuk normlarının tarihsel ve sosyolojik gelişim süreçlerini bilir
12) Hukukun temel kavramlarında temel bilgileri anlama ve kullanabilme; hukuki ve normatif araştırma becerisine ve düşünme yeteneğine sahip, alınacak kararların sonuçlarını öngörebilme, sebep-sonuç ilişkilerini göz önünde bulundurup, stratejik yaklaşım geliştirebilir
13) Yazılı ve sözlü iletişim kurabilme; bilgilerini ve düşüncelerini başkalarına iletebilme; ikna gücü yüksek, eleştirel düşünebilen, alternatif çözümler üretebilen, bilgileri analiz eden ve inisiyatif kullanabilen yetkinlikte olabilir
14) Ders içi faaliyetler, farazi dava ve adliye çalışmaları ile diğer mesleki ve akademik ziyaretlerin gerçekleştirilmesi yoluyla birlikte çalışma becerisine sahip olur
15) Mesleki yabancı dil derslerini takip etmek suretiyle bir yabancı dilde hukuk alanındaki bilgileri izleme ve meslektaşlarıyla iletişim kurabilir

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Ekonomi ve maliye ile ilgili temel kavramsal bilgilere sahip ve bu bilgiler ışığında ekonomik olayları analiz edebilme,analitik düşünebilme, işbirliği ve uyum içerisinde çalışma ve iş yapma becerisi kazanmış öğrenciler yetiştirmektir.
2	Çağdaş iletişim araç, yöntem ve süreçlerini kullanarak farklı kaynaklardan veri toplar ve yorumlar
3	Temel bilgisayar bilgi ve becerilerine sahip olarak, mesleki alanda bu bilgileri kullanır
4	Sayısal ve istatistiki verileri toplar, analizi ve yorumunu yapar
5	Bireysel olarak ve/veya bir ekip içinde, sorumluluk alır, liderlik yapar ve etkin biçimde çalışır
6	Araştırmadığı bir alanda akademik kurallar çerçevesinde farklı kaynaklardan yararlanır, elde ettiği bilgileri sentezler ve etkin biçimde sunar
7	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olarak alanıyla ilgili güncel gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler
8	Araştırmadığı bir alanda akademik kurallar çerçevesinde farklı kaynaklardan elde ettiği bilgileri sentezler ve etkin biçimde sunar
9	Türkçeyi ve en az bir yabancı dili akademik yaşamın ve iş yaşamının gereklerine uygun biçimde kullanır
10	Türkçeyi akademik yaşamın ve iş yaşamının gereklerine uygun biçimde kullanır
11	İlgili kişilerin duygu, düşünce ve davranışlarını doğru bir şekilde anlar ve yorumlar;kendisini yazılı ve sözlü olarak ifade eder
12	İstatistiğin kullanıldığı bilim alanları ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olur.
13	Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlerin bilincindedir ve buna uygun davranır
14	Geleneksel yaklaşım, uygulama ve yöntemleri sorgular, gerekli gördüğü durumlarda yeni çalışma yöntemleri geliştirir ve uygular

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Ceza Hukuku Kavramı ve Diğer Hukuk Dallarıyla İlişkisi	Ders anlatımı, Soru-cevap
2	Ceza Hukukunun Tarihi ve Kaynakları	Ders anlatımı, Soru-cevap
3	Ceza Hukuku Kurallarının Zaman, Kişi, Yer Bakımından Uygulama Alanları	Ders anlatımı, Soru-cevap
4	Geri Verme	Ders anlatımı, Soru-cevap
5	Suç ve Unsurları Hakkında Genel Bilgiler	Ders anlatımı, Soru-cevap
6	İhlal Kavramı	Ders anlatımı, Soru-cevap
7	Suçun Hukuka Aykırılık Unsuru	Ders anlatımı, Soru-cevap
8	Ara Sınav	Yazılı Sınav
9	İhlal Kavramı ve Suçun Hukuka Aykırılık Unsuru	Ders anlatımı, Soru-cevap
10	Suçun Manevi Unsurları	Ders anlatımı, Soru-cevap
11	Objektif Sorumluluk	Ders anlatımı, Soru-cevap
12	Teşebbüs	Ders anlatımı, Soru-cevap
13	İştirak ve İctima	Ders anlatımı, Soru-cevap
14	Güvenlik Tedbirleri	Ders anlatımı, Soru-cevap
15	Ceza İlişkisinin Sona Ermesi	Ders anlatımı, Soru-cevap
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	Yazılı Sınav

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü