Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Hititlerin yıkılışından sonra Güneydoğu Anadolu, Kilikya ve Kuzey Suriye'ye göç etmiş olan Hitit ardıllarının bu coğrafyada Hitit, Arami, Geç Assur ve Fenike etkileriyle oluşturdukları kültür tanıtılmaktadır.

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Geç Hitit sanatının tüm özelliklerini değerlendirir.
2) Geç Hitit sanat stil gruplarını analiz eder.
3) Geç Hitit dönemi mimarisini diğer kültürlerden farklı ve benzer yanlarını ayırt eder.
4) Geç Hitit dönemi eserlerini tanır.
5) Geç Hitit dönemi orthostat ve stellerini tanımlar.
6) Geç Hitit dönemi tasvir sanatı özellikleriyle Geç Assur dönem özellikleriyle ilişki kurar.
7) Geç Hitit dönemi tarihi coğrafyasını araştırır.
8) Bu dönemin Önasya sanatını yorumlar.
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Arkeolojinin bilimsel ve uygulama alanlarına yönelik ileri düzey bilgileri ile bilimsel sonuçlarını ve problemlerini açıklar
2	Arkeolojinin güncel ders materyallerine, uygulamalı ders araç ve gereçlerine ulaşarak bilimsel araştırma yöntem ve ilkeleri hakkında bilgi sahibi olur
3	Arkeolojinin alan çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini bilir
4	Bilimsel inceleme ve araştırmaları yapacak mesleki yeterlilik düzeyine ulaşır
5	Arkeolojinin uygulama alanlarına yönelik bilgi sahibi olur ve kazandığı bilgileri yorumlar ve uygular
6	Bilimsel düşünce anlayışı, eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerine sahip olur. Arkeoloji mesleği içinde bu becerileri uygun yöntem ve teknikler içinde kullanarak evrensel ve ulusal ihtiyaçlar temelinde topluma ve insanlığa hizmet için kullanır
7	Mesleki alanda edindiği sosyal ve uygulamalı bilgileri en iyi şekilde kullanır
8	Teorik ve uygulamalı Arkeoloji araştırmalarını yürütür
9	Disiplinlerarası ekip çalışmalarına ilişkin yöntem ve teknikleri planlar, uygulama becerileri geliştirir ve bu kazanımlarını topluma hizmet için kullanır
10	Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
11	Kendisinin ve ekip elemanlarının çalışma ve bilimsel etkinliklerini planlayarak kişisel gelişimler kazanır
12	Alanıyla ilgili kazanımlarını değerlendirmelerden geçirerek kendini geliştirir
13	Yaşam boyu öğrenme ve araştırma bilincine sahip olur
14	Sorumlu olduğu çalışanların öğrenme gereksinim ve süreçlerini yönetir
15	Alanındaki bilgi ve becerilerini etkili bir şekilde uzman ve uzman olmayan kişiler ve kurumlarla paylaşır
16	Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanarak alanıyla ilgili çözüm önerilerini kişi ve kurumlarla paylaşır
17	Bireysel ve ekip çalışmalarında belgeleme materyallerini (alçı-lateks kopya kalıp malzemelerini, fotoğraf makinaları, teknik çizim ve ölçüm malzemeleri, Gps uzay tabanlı uydu navigasyonları, nivo, teodolit vb. cihazları), iletişim becerilerini, bilişim ve bilgi teknolojilerini, profesyonel düzeyde kullanır
18	Düşüncelerini ve duygularını sözlü ve yazılı olarak (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde) etkili şekilde ifade edebilir
19	Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için de bilimsel, sosyal, sanatsal, kültürel ve sportif alanlarda yaşam boyu gelişim prensibi ile kendini sürekli geliştirir
20	Alanı ile ilgili problemleri araştırır, yorumlar, çözer, etik değerleri de gözeterek ilgili kurumlarla paylaşır ve yayınlar

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Geç Hitit dönemi fiziki coğrafyası ve yayılım alanları	Literatür araştırması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
2	Geç Hitit sanatı 1. stil grubu özellikleri	önerilen kaynakların okunması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
3	Geç Hitit sanatı 2. stil grubu özellikleri	verilen kaynakların eleştirisi	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
4	Geç Hitit sanatı 3. stil grubu özellikleri	Literatür taraması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
5	Geç Hitit sanatı 4. stil grubu özellikleri	konuyla ilişkili kaynakların araştırılması
6	Karkamış kenti mimarisi ve tasvirli sanat eserleri	bulunan yayınların okunması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
7	Gurgum kenti mimarisi ve tasvirli sanat eserleri	yayın okuması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
8	Ara Sınav	ölçme ve değerlendirme	Yazılı Sınav
9	Arslantepe kenti mimarisi ve tasvirli sanat eserleri	Literatür taraması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
10	Sam'al kenti mimarisi ve tasvirli sanat eserleri	okunması gereken yayınların seçimi	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
11	Aleppo ve Ain Dara kentleri mimarisi ve tasvirli sanat eserleri	okunan yayınların eleştirisi	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
12	Tell Halaf ve Tell Tayinat kentleri mimarisi ve tasvirli sanat eserleri	ödev konusu seçimi	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
13	Azatiwataya kenti mimarisi ve tasvirli sanat eserleri	kaynakların tartışılması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
14	Till Barsip ve Sakçagözü kentleri tasvirli sanat eserleri	ödevlerin son kontrolü	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
15	Tabal bölgesi buluntuları	ödev teslimi	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Ödev
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	ölçme ve değerlendirme	Yazılı Sınav

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü