DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Hititçe Çeşitli Metinler II | AR 244 | 4 | 2 | 2 | 5 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | |||
Dersin Seviyesi | Lisans | |||
Dersin Türü | Zorunlu | |||
Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Rukiye AKDOĞAN | |||
Dersi Verenler |
|
|||
Dersin Yardımcıları | ||||
Dersin Amacı | Bu dersin amacı, Hitit döneminde yapılan antlaşmaları kavratmaktır. |
|||
Dersin İçeriği | Hitit Dönemine ait Hukkana Antlaşması bu dersin içeriğini oluşturmaktadır. |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Hititlere ait antlaşma metinlerinin içeriklerini açıklar. |
2) Antlaşma metinlerinin bölümlerini sıralar. |
3) İlk çivi yazılı antlaşmaları değerlendirir. |
4) Mezopotamyadaki antlaşma metinlerini gösterir. |
5) Hukkana antlaşmasını analiz eder. |
6) Antlaşmalardaki şahit tanrıları açıklar. |
7) Antlaşmaların yüksek sesle okunması bölümünü tanımlar. |
8) Antlaşmaların giriş kısmını belirtir. |
9) Lanet ve lütuf formulünü açıklar. |
10) Vasal antlaşmaları tanımlar. |
11) |
12) |
13) |
14) |
15) |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Arkeolojinin bilimsel ve uygulama alanlarına yönelik ileri düzey bilgileri ile bilimsel sonuçlarını ve problemlerini açıklar |
||||||
2 | Arkeolojinin güncel ders materyallerine, uygulamalı ders araç ve gereçlerine ulaşarak bilimsel araştırma yöntem ve ilkeleri hakkında bilgi sahibi olur |
||||||
3 | Arkeolojinin alan çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini bilir |
||||||
4 | Bilimsel inceleme ve araştırmaları yapacak mesleki yeterlilik düzeyine ulaşır |
||||||
5 | Arkeolojinin uygulama alanlarına yönelik bilgi sahibi olur ve kazandığı bilgileri yorumlar ve uygular |
||||||
6 | Bilimsel düşünce anlayışı, eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerine sahip olur. Arkeoloji mesleği içinde bu becerileri uygun yöntem ve teknikler içinde kullanarak evrensel ve ulusal ihtiyaçlar temelinde topluma ve insanlığa hizmet için kullanır |
||||||
7 | Mesleki alanda edindiği sosyal ve uygulamalı bilgileri en iyi şekilde kullanır |
||||||
8 | Teorik ve uygulamalı Arkeoloji araştırmalarını yürütür |
||||||
9 | Disiplinlerarası ekip çalışmalarına ilişkin yöntem ve teknikleri planlar, uygulama becerileri geliştirir ve bu kazanımlarını topluma hizmet için kullanır |
||||||
10 | Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. |
||||||
11 | Kendisinin ve ekip elemanlarının çalışma ve bilimsel etkinliklerini planlayarak kişisel gelişimler kazanır |
||||||
12 | Alanıyla ilgili kazanımlarını değerlendirmelerden geçirerek kendini geliştirir |
||||||
13 | Yaşam boyu öğrenme ve araştırma bilincine sahip olur |
||||||
14 | Sorumlu olduğu çalışanların öğrenme gereksinim ve süreçlerini yönetir |
||||||
15 | Alanındaki bilgi ve becerilerini etkili bir şekilde uzman ve uzman olmayan kişiler ve kurumlarla paylaşır |
||||||
16 | Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanarak alanıyla ilgili çözüm önerilerini kişi ve kurumlarla paylaşır |
||||||
17 | Bireysel ve ekip çalışmalarında belgeleme materyallerini (alçı-lateks kopya kalıp malzemelerini, fotoğraf makinaları, teknik çizim ve ölçüm malzemeleri, Gps uzay tabanlı uydu navigasyonları, nivo, teodolit vb. cihazları), iletişim becerilerini, bilişim ve bilgi teknolojilerini, profesyonel düzeyde kullanır |
||||||
18 | Düşüncelerini ve duygularını sözlü ve yazılı olarak (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde) etkili şekilde ifade edebilir |
||||||
19 | Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için de bilimsel, sosyal, sanatsal, kültürel ve sportif alanlarda yaşam boyu gelişim prensibi ile kendini sürekli geliştirir |
||||||
20 | Alanı ile ilgili problemleri araştırır, yorumlar, çözer, etik değerleri de gözeterek ilgili kurumlarla paylaşır ve yayınlar |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Hukkana antlaşmasının Ön yüzüne ait satırların işlenmesi | Kitap ve makale okuma | Anlatım |
2 | Antlaşmada geçen satırların çivi yazılı ile yazılması | Kitap ve makale okuma | Anlatım |
3 | Satırlardaki kelimelerin Türkçesi ile gramer açıklamaları | Kitap ve makale okuma | Anlatım |
4 | Azzi Hayaşa ülkesi hakkında açıklamalar | Kitap ve makale okuma | Anlatım |
5 | Yapı adak çivileriyle ilgili açıklamalar | Kitap ve makale okuma | Anlatım |
6 | Hititlerden günümüze gelen bazı benzerlikler | Kitap ve makale okuma | Anlatım |
7 | Hititçe olan Hukkana antlaşmasının satırlarının Türkçeye çevrilmesi | Kitap ve makale okuma | Anlatım |
8 | Ara Sınav | Kitap ve makale okuma | Yazılı Sınav |
9 | İlgili antlaşmanın kelimeleri ile gramer açıklamaları | Kitap ve makale okuma | Anlatım |
10 | İlgili antlaşmanın kelimeleri ile gramer açıklamaları | Kitap ve makale okuma | Anlatım |
11 | Hukkananın kim olduğuyla ilgili açıklamalar | Kitap ve makale okuma | Anlatım |
12 | Hitit kralı Şuppiluliuma ile yapılan antlaşmalar | Kitap ve makale okuma | Anlatım |
13 | Antlaşmada geçen olaylar | Kitap ve makale okuma | Anlatım |
14 | Antlaşmanın tarihiyle ilgili notlar | Kitap ve makale okuma | Anlatım |
15 | Hititçe olan Hukkana antlaşmasının satırlarının Türkçeye çevrilmesi | Kitap ve makale okuma | Anlatım |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Kitap ve makale okuma | Yazılı Sınav |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |