DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Erken Çocuklukta Bağlanma | PSI 446 | 8 | 3 | 3 | 5 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe |
Dersin Seviyesi | Lisans |
Dersin Türü | Seçmeli |
Dersin Koordinatörü | Arş.Gör.Dr. Şükran OKUR |
Dersi Verenler | |
Dersin Yardımcıları | |
Dersin Amacı | Bu derste, erken çocukluk döneminde bağlanma sürecinin kuram ve araştırma yöntemleri kapsamında incelenmesi amaçlanmaktadır. |
Dersin İçeriği | Bu ders, bağlanma kuramının temel ilkeleri, erken çocuklukta bağlanmayı etkileyen faktörler, bağlanma ile ilgili araştırma yöntemleri, dezavantajlı koşullarda bağlanma süreci, bağlanma ile ilişkili psikopatoloji ve bağlanma örüntülerini iyileştirmeye yönelik müdahale programlarını içermektedir. |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Bağlanma kuramının temel ilkelerini tanımlar. |
2) Bağlanma türleri arasındaki farkları açıklar. |
3) Bağlanmayı etkileyen faktörleri tanımlar. |
4) Bağlanmanın evrimsel ve fizyolojik kökenlerini açıklar. |
5) Bağlanma türlerinin çocukların gelişimi üzerine etkisi hakkında yorum yapar. |
6) Farklı kültürlerdeki bağlanma örüntülerini açıklar. |
7) Bağlanma için risk faktörü olabilecek koşulları tanımlar ve uygun müdahale programlarını belirler. |
8) Bağlanma ile ilgili çalışmalarda uygulanabilecek olan araştırma yöntemlerini belirler. |
9) Çocukluk dönemindeki bağlanma ile yetişkinlik dönemindeki bağlanma süreci arasındaki ilişkiyi açıklar. |
10) |
11) |
12) |
13) |
14) |
15) |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Psikolojinin bilimsel ve uygulama alanlarına yönelik kuramsal yaklaşım ve kavramları açıklar |
||||||
2 | Bilimsel araştırma yöntem ve ilkelerini uygular. |
||||||
3 | Psikoloji bilimiyle ilgili diğer temel bilim alanlarını (örn., sosyoloji, biyoloji, felsefe) tanır, disiplinler arası ilişkiyi kurarak multidisipliner çalışır. |
||||||
4 | Psikolojinin gelişimini tarihsel perspektiften değerlendirir |
||||||
5 | Psikolojinin uygulama alanlarına yönelik kazandığı bilgileri uygular. |
||||||
6 | Psikolojinin etik ilke ve değerlerini uygular. |
||||||
7 | Bilimsel düşünce anlayışı, eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirerek psikolojinin yöntem ve tekniklerine uygular. |
||||||
8 | İnsan ve hayvanların bilişsel süreçlerini ölçer ve değerlendirir |
||||||
9 | İnsanın bilişsel, duygusal ve davranışsal süreçlerini bilimsel yöntemlerle çalışır. |
||||||
10 | Temel ve uygulamalı psikoloji araştırmalarını yürütür. |
||||||
11 | Disiplinlerarası ekip içinde psikoloji biliminin yöntem ve tekniklerini uygular. |
||||||
12 | Psikoloji bilgisini evrensel ve ulusal ihtiyaçlar temelinde topluma ve insanlığa hizmet için kullanır |
||||||
13 | Terapötik ve empatik iletişim becerisini etik sorumluluk içinde uygular. |
||||||
14 | Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır |
||||||
15 | Yaşam boyu öğrenme ve araştırma bilinci gösterir. |
||||||
16 | Alanındaki bilgi ve becerilerini etkili bir şekilde uzman ve uzman olmayan kişiler ile paylaşır |
||||||
17 | Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır. |
||||||
18 | İnsan ilişkilerinde ve grup çalışmalarında iletişim becerilerini profesyonel düzeyde uygular. |
||||||
19 | Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere farkındalık gösterir.Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için de bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda yaşam boyu gelişim prensibi ile kendini sürekli geliştirir. |
||||||
20 | Türk Psikologlar Derneği Etik Yönetmeliğinde ifade edilen mesleki duyarlılıkları gösterir. |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Dersin tanıtımı, ders programının ve dersin beklentilerinin açıklanması | Kitap ve makaleden ilgili kısmı okuma | |
2 | Bağlanma kuramı | Kitap ve makaleden ilgili kısmı okuma | |
3 | Bağlanma kuramı | Kitap ve makaleden ilgili kısmı okuma | |
4 | Çocuk-Ebeveyn İlişkisi ve Bağlanma | Kitap ve makaleden ilgili kısmı okuma | |
5 | Bağlanmanın Evrimsel ve Fizyolojik Kökenleri | Kitap ve makaleden ilgili kısmı okuma | |
6 | Bağlanma ve Çocuk Gelişimi | Kitap ve makaleden ilgili kısmı okuma | |
7 | Bağlanmada Araştırma Yöntemleri | Kitap ve makaleden ilgili kısmı okuma | |
8 | Ara Sınav | ||
9 | Kültürün Rolü | Kitap ve makaleden ilgili kısmı okuma | |
10 | Bağlanma için Risk Faktörleri | Kitap ve makaleden ilgili kısmı okuma | |
11 | Bağlanma ve Psikopatoloji | Kitap ve makaleden ilgili kısmı okuma | |
12 | Çocukluktan Yetişkinliğe Bağlanma Süreci | Kitap ve makaleden ilgili kısmı okuma | |
13 | Müdahale Programları | Kitap ve makaleden ilgili kısmı okuma | |
14 | Proje Sunumları | Kitap ve makaleden ilgili kısmı okuma | |
15 | Proje Sunumları | Kitap ve makaleden ilgili kısmı okuma | |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |