Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Yaşam Dönemleri ve Uyum Sorunları | PSI 427 | 7 | 3 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
|||
| Dersin Seviyesi | Lisans | |||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||
| Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Kadir ÇAKIR | |||
| Dersi Verenler |
|
|||
| Dersin Yardımcıları | ||||
| Dersin Amacı | Yaşam dönemleri ve uyum sorunlarına çok boyutlu bir bakış açısı sağlamaktır. |
|||
| Dersin İçeriği | Yaşam boyu gelişim süresince yaşanan temel değişimlerle ilgili ve bu dönemlere özgü uyum ve duygusal/davranışsal sorunlara çözüm önerileri, önleme ve müdahaleye dönük bilgiler içerir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Ruh sağlığı ile ilgili temel kavram, ilke ve tarihsel gelişimi kavrar |
| 2) Yaşam dönemlerinin gelişimsel özellikleri ve uyum problemlerine çok yönlü bakış açısı geliştirir |
| 3) İnsanın bilişsel, duygusal ve davranışsal süreçlerini bilimsel düşünce anlayışıyla değerlendirir |
| 4) Gelişim sürecinde uyumunu etkileyen çok sayıda faktör ile bu faktörlerin birbiriyle etkileşimini kavrar |
| 5) Uyum ve davranış sorunları ile başa çıkma konusunda yetkinleşir |
| 6) Psikolojik destek sürecinde önleyici ve müdahale edici stratejileri açıklar |
| 7) Psikolojik destek süreciyle ilgili etik ilkeleri kavrar |
| 8) Yaşam boyu gelişim ve uyum bilincini özümser |
| 9) |
| 10) |
| 11) |
| 12) |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Psikolojinin bilimsel ve uygulama alanlarına yönelik kuramsal yaklaşım ve kavramları açıklar |
||||||
| 2 | Bilimsel araştırma yöntem ve ilkelerini uygular. |
||||||
| 3 | Psikoloji bilimiyle ilgili diğer temel bilim alanlarını (örn., sosyoloji, biyoloji, felsefe) tanır, disiplinler arası ilişkiyi kurarak multidisipliner çalışır. |
||||||
| 4 | Psikolojinin gelişimini tarihsel perspektiften değerlendirir |
||||||
| 5 | Psikolojinin uygulama alanlarına yönelik kazandığı bilgileri uygular. |
||||||
| 6 | Psikolojinin etik ilke ve değerlerini uygular. |
||||||
| 7 | Bilimsel düşünce anlayışı, eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirerek psikolojinin yöntem ve tekniklerine uygular. |
||||||
| 8 | İnsan ve hayvanların bilişsel süreçlerini ölçer ve değerlendirir |
||||||
| 9 | İnsanın bilişsel, duygusal ve davranışsal süreçlerini bilimsel yöntemlerle çalışır. |
||||||
| 10 | Temel ve uygulamalı psikoloji araştırmalarını yürütür. |
||||||
| 11 | Disiplinlerarası ekip içinde psikoloji biliminin yöntem ve tekniklerini uygular. |
||||||
| 12 | Psikoloji bilgisini evrensel ve ulusal ihtiyaçlar temelinde topluma ve insanlığa hizmet için kullanır |
||||||
| 13 | Terapötik ve empatik iletişim becerisini etik sorumluluk içinde uygular. |
||||||
| 14 | Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır |
||||||
| 15 | Yaşam boyu öğrenme ve araştırma bilinci gösterir. |
||||||
| 16 | Alanındaki bilgi ve becerilerini etkili bir şekilde uzman ve uzman olmayan kişiler ile paylaşır |
||||||
| 17 | Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır. |
||||||
| 18 | İnsan ilişkilerinde ve grup çalışmalarında iletişim becerilerini profesyonel düzeyde uygular. |
||||||
| 19 | Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere farkındalık gösterir.Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için de bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda yaşam boyu gelişim prensibi ile kendini sürekli geliştirir. |
||||||
| 20 | Türk Psikologlar Derneği Etik Yönetmeliğinde ifade edilen mesleki duyarlılıkları gösterir. |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Ruh Sağlığına Genel Bakış, Uyum ve Uyumsuzluk | Kütüphane ve İnternet taraması | Anlatım |
| 2 | İnsanın Bilişsel Gelişimini Açıklayan Kuramlar | Kütüphane ve İnternet taraması | Anlatım Tartışma |
| 3 | İnsanın Kişilik Gelişimini Açıklayan Kuramlar | Kütüphane ve İnternet taraması | Anlatım Tartışma |
| 4 | Uyum ve Davranış Problemlerinin Doğasını Anlamak | Kütüphane ve İnternet taraması | Anlatım |
| 5 | Aile ve Yaşam Döngüsü | Kütüphane ve İnternet taraması | Anlatım |
| 6 | Erken Çocukluk Dönemi Uyum ve Davranış Problemleri | Kütüphane ve İnternet taraması | Anlatım Tartışma Örnek Olay |
| 7 | İlkokul Döneminde Uyum ve Davranış Problemleri | Kütüphane ve İnternet taraması | Anlatım Tartışma Örnek Olay |
| 8 | Ara Sınav | Genel tekrar | Anlatım Tartışma Örnek Olay Yazılı Sınav |
| 9 | Ergenlerde Kendine Zarar Verme Davranışı ve İntihar | Kütüphane ve İnternet taraması | Anlatım Tartışma Örnek Olay |
| 10 | Ergenlik Dönemi Riskli Davranışları Önleme ve Müdahale | Kütüphane ve İnternet taraması | Anlatım Tartışma Örnek Olay |
| 11 | Üniversite Dönemi Gençliği ve Uyum Problemleri | Kütüphane ve İnternet taraması | Anlatım Tartışma Örnek Olay |
| 12 | Genç Yetişkinlik Dönemi ve Uyum Problemleri | Kütüphane ve İnternet taraması | Anlatım Tartışma Örnek Olay |
| 13 | Orta Yetişkinlik Döneminde Uyum ve Psikopatoloji | Kütüphane ve İnternet taraması | Anlatım Örnek Olay |
| 14 | Orta Yetişkinlikte Stres, Başa Çıkma ve Psikolojik Sağlamlık | Kütüphane ve İnternet taraması | Anlatım |
| 15 | Yaşlılık Dönemi ve Uyum Problemleri | Kütüphane ve İnternet taraması | Anlatım Tartışma |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Genel tekrar | |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
