DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Çağdaş Türk Dilleri ve Lehçeleri | TE 418 | 8 | 2 | 2 | 3 |
Ön Koşul Dersleri | yok |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | ||||||
Dersin Seviyesi | Lisans | ||||||
Dersin Türü | Seçmeli | ||||||
Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Muna YÜCEOL ÖZEZEN | ||||||
Dersi Verenler |
|
||||||
Dersin Yardımcıları | |||||||
Dersin Amacı | Bu ders ile Tatarca üzerinden Türk soylu halkların dilleri ile ilgili bir birikim yaratmak ve böylelikle Türkiye Türkçesi ile akraba dil ve lehçeler arasındaki ilişkiyi değerlendirebilmek amaçlanmaktadır. |
||||||
Dersin İçeriği | Tatarca metinleri okuma, yazma ve Tatarcanın temel grameri bu dersin içeriğini oluşturur. |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Tatarcayı merkeze alarak bugün dünya yüzeyindeki Türk soylu halkların yaşadığı bölgeleri tanır. |
2) Tatarcayı merkeze alarak bugün dünya yüzeyindeki Türk soylu halkların dil ve lehçelerini genel olarak sınıflandırır. |
3) Tataristan hakkında genel bilgileri kavrar. |
4) Tatarlar hakkında genel bilgileri kavrar. |
5) Tatar edebiyatı hakkında genel bilgileri kavrar. |
6) Tatarcayı Türk dili tarihi içindeki yerini tanır. |
7) Tatarcanın genel ses bilgisi özelliklerini sıralar. |
8) Tatarcanın genel biçim bilgisi özelliklerini sıralar. |
9) Tatarca ile Türkiye Türkçesini genel hatlarıyla ayırt eder. |
10) Kril harfli basma metinleri tanır. |
11) |
12) |
13) |
14) |
15) |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Türk Dili ve Edebiyatının tarihî ve güncel malzemesini bilimsel yöntem ve kuramsal bilgiler yardımıyla kavrar. |
||||||
2 | Dil ve edebiyat malzemelerini karşılaştırmalı yöntemlerle analiz eder. |
||||||
3 | Bağımsız veya grupla birlikte edebî metinler üzerinde çalışma yapabilme yeteneğine sahip olur. |
||||||
4 | Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili temel başvuru kaynaklarını tanır. |
||||||
5 | Türk Dili ve Edebiyatı alanına ilişkin literatür bilgisini kullanır. |
||||||
6 | Türk Dili ve Edebiyatına ilişkin bilgi ve becerisiyle eleştirel düşünce yetisini kullanır. |
||||||
7 | Edebiyat, dil ve kültür ilişkisinin kuramsal temellerini öğrenir. |
||||||
8 | Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili disiplinler arasındaki etkileşimin farkında olur. |
||||||
9 | Dil ve edebiyat yöntemlerini kullanarak elde edilen sonuçları sözlü ve görsel olarak sunar. |
||||||
10 | Alanı ile ilgili kavramları anlayabilen, bilgi aktarabilen, meslektaşları ile iletişim kurabilen, entelektüel birikime sahip olur. |
||||||
11 | Türkçeyi etkin olarak kullanarak yazılı ve sözlü iletişim kurar. |
||||||
12 | Eleştirel ve yaratıcı düşünce yetisiyle akademik dürüstlük ilkelerine uygun davranır. |
||||||
13 | Yaşamı boyunca gerekli olabilecek temel bilgi ve beceriyi kullanarak geliştirir. |
||||||
14 | Türk Dili ve Edebiyatının tarihsel değişim ve gelişim sürecine hâkim olur. |
||||||
15 | Türkolojinin sorunlarına çözüm üreterek gelişmesine katkı sağlar. |
||||||
16 | Türk Dili ve Edebiyatının dünya dilleri ve edebiyatları arasındaki yeri ve önemini kavrar. |
||||||
17 | Okuma, dinleme, konuşma, akıcı ve estetik yazı yazma becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve tekniklerini kullanır. |
||||||
18 | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Türk soylu halklar ve dilleriyle ilgili giriş bilgileri. | kaynak okuma | Anlatım Tartışma |
2 | Türk soylu halklar ve dillerinin yayılma alanları, harita üzerinden çalışmalar. | kaynak okuma | Anlatım Tartışma |
3 | Kril harfleri, Tatarlar ve Tatar Edebiyatı. | kaynak okuma | Anlatım Tartışma |
4 | Tatarca genel ses bilgisi özellikleri, Türkiye Türkçesiyle karşılaştırma. | kaynak okuma | Anlatım Tartışma |
5 | metin okuma ve karşılaştırma çalışmaları. | kaynak okuma | Anlatım Tartışma |
6 | metin okuma ve karşılaştırma çalışmaları | kaynak okuma | Anlatım Tartışma |
7 | Tatarca genel biçim bilgisi özellikleri, Türkiye Türkçesiyle karşılaştırma | kaynak okuma | Anlatım Tartışma |
8 | Ara Sınav | Anlatılan konuların ders notları ve kaynaklardan tekrar edilmesi. | Yazılı Sınav |
9 | Tatarca genel biçim bilgisi özellikleri, Türkiye Türkçesiyle karşılaştırma. | kaynak okuma | Anlatım Tartışma |
10 | Tatarca genel biçim bilgisi özellikleri, Türkiye Türkçesiyle karşılaştırma. | kaynak okuma | Anlatım Tartışma |
11 | metin okuma ve karşılaştırma çalışmaları | kaynak okuma | Anlatım Tartışma |
12 | metin okuma ve karşılaştırma çalışmaları. | kaynak okuma | Anlatım Tartışma |
13 | metin okuma ve karşılaştırma çalışmaları | kaynak okuma | Anlatım Tartışma |
14 | metin okuma ve karşılaştırma çalışmaları | kaynak okuma | Anlatım Tartışma |
15 | metin okuma ve karşılaştırma çalışmaları. | kaynak okuma | Anlatım Tartışma |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Anlatılan konuların ders notları ve kaynaklardan tekrar edilmesi. | Tartışma Yazılı Sınav |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar | Nevzat Özkan, Türk Dilinin Yurtları, Akçağ Yayınları, Ankara
Levent Doğan, Çağdaş Türk Lehçeleri El Kitabı, Kriter Yayınları, İstanbul, 2007, ss. 1-51.
Altaylı, Seyfettin, Azerbaycan Türkçesi Sözlüğü I- II, Millî Eğitim Bakanlığı Yayınları, İstanbul, 1994.
|