DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Çağdaş Türk Edebiyatında Eleştiri | TE 414 | 8 | 2 | 2 | 3 |
Ön Koşul Dersleri | Yok |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | ||||||
Dersin Seviyesi | Lisans | ||||||
Dersin Türü | Seçmeli | ||||||
Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Sema ÇETİN BAYCANLAR | ||||||
Dersi Verenler |
|
||||||
Dersin Yardımcıları | |||||||
Dersin Amacı | Bu dersin amacı Çağdaş Türk edebiyatında edebi bir tür olarak eleştirinin seyrini incelemek, dönemin eleştirmenlerini tanıtmak, kullandıkları eleştirel yöntemler hakkında bilgi vermek ve dönemin süreli yayınlarını tanıtmaktır. |
||||||
Dersin İçeriği | Bir edebi tür olarak eleştiri, eleştiri ve şiir, öznel eleştiri ve şiir, örnek metinlerin incelenmesi, yeni eleştiri ve şiir, Türk edebiyatında şiir eleştirisi ve eleştirmenleri, dönemin eleştiri anlayışının değerlendirilmesi bu dersin içeriğini, oluşturmaktadır. |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) 1950lerden günümüze eleştiri anlayışını değerlendirir. |
2) Dönemin eleştirmenlerini tanır. |
3) Süreli yayın-eleştiri ilişkisinin önemini kavrar. |
4) Dönemle ilgili kaynakça bilgisini oluşturur. |
5) Türk edebiyatında roman eleştirisinin gelişimini kavrar. |
6) |
7) |
8) |
9) |
10) |
11) |
12) |
13) |
14) |
15) |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Türk Dili ve Edebiyatının tarihî ve güncel malzemesini bilimsel yöntem ve kuramsal bilgiler yardımıyla kavrar. |
||||||
2 | Dil ve edebiyat malzemelerini karşılaştırmalı yöntemlerle analiz eder. |
||||||
3 | Bağımsız veya grupla birlikte edebî metinler üzerinde çalışma yapabilme yeteneğine sahip olur. |
||||||
4 | Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili temel başvuru kaynaklarını tanır. |
||||||
5 | Türk Dili ve Edebiyatı alanına ilişkin literatür bilgisini kullanır. |
||||||
6 | Türk Dili ve Edebiyatına ilişkin bilgi ve becerisiyle eleştirel düşünce yetisini kullanır. |
||||||
7 | Edebiyat, dil ve kültür ilişkisinin kuramsal temellerini öğrenir. |
||||||
8 | Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili disiplinler arasındaki etkileşimin farkında olur. |
||||||
9 | Dil ve edebiyat yöntemlerini kullanarak elde edilen sonuçları sözlü ve görsel olarak sunar. |
||||||
10 | Alanı ile ilgili kavramları anlayabilen, bilgi aktarabilen, meslektaşları ile iletişim kurabilen, entelektüel birikime sahip olur. |
||||||
11 | Türkçeyi etkin olarak kullanarak yazılı ve sözlü iletişim kurar. |
||||||
12 | Eleştirel ve yaratıcı düşünce yetisiyle akademik dürüstlük ilkelerine uygun davranır. |
||||||
13 | Yaşamı boyunca gerekli olabilecek temel bilgi ve beceriyi kullanarak geliştirir. |
||||||
14 | Türk Dili ve Edebiyatının tarihsel değişim ve gelişim sürecine hâkim olur. |
||||||
15 | Türkolojinin sorunlarına çözüm üreterek gelişmesine katkı sağlar. |
||||||
16 | Türk Dili ve Edebiyatının dünya dilleri ve edebiyatları arasındaki yeri ve önemini kavrar. |
||||||
17 | Okuma, dinleme, konuşma, akıcı ve estetik yazı yazma becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve tekniklerini kullanır. |
||||||
18 | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Çağdaş Türk edebiyatına genel bir bakış | Okuma ve Araştırma | Anlatım Alıştırma ve Uygulama |
2 | Roman ve eleştiri | Okuma ve Araştırma | Anlatım Alıştırma ve Uygulama |
3 | Roman ve eleştiri | Okuma ve Araştırma | Anlatım Alıştırma ve Uygulama |
4 | Roman eleştirisi ve yöntemleri üzerine değerlendirmeler | Okuma ve Araştırma | Anlatım Alıştırma ve Uygulama |
5 | Roman eleştirisi ve yöntemleri üzerine değerlendirmeler | Okuma ve Araştırma | Anlatım Alıştırma ve Uygulama |
6 | Roman eleştirisi ve tarih | Okuma ve Araştırma | Anlatım Alıştırma ve Uygulama |
7 | Roman eleştirisi ve psikanaliz | Okuma ve Araştırma | Anlatım Alıştırma ve Uygulama |
8 | Ara Sınav | Anlatılan konuların ders kitapları ve kaynaklardan tekrar edilmesi | Yazılı Sınav |
9 | Çoğul disiplinli yaklaşımlar | Okuma ve Araştırma | Anlatım Alıştırma ve Uygulama |
10 | Çoğul disiplinli yaklaşımlar | Okuma ve Araştırma | Anlatım Alıştırma ve Uygulama |
11 | Hikaye ve eleştiri | Okuma ve Araştırma | Anlatım Alıştırma ve Uygulama |
12 | Hikaye eleştirileri ve eleştirmenleri üzerine değerlendirmeler | Okuma ve Araştırma | Anlatım Alıştırma ve Uygulama |
13 | Edebi olaylarla ilgili eleştirilerin incelenmesi | Okuma ve Araştırma | Anlatım Alıştırma ve Uygulama |
14 | Dönemin eleştiri anlayışının değerlendirilmesi | Okuma ve Araştırma | Anlatım Alıştırma ve Uygulama |
15 | Dönemin eleştiri anlayışının değerlendirilmesi | Okuma ve Araştırma | Anlatım Alıştırma ve Uygulama |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Anlatılan konuların ders kitapları ve kaynaklardan tekrar edilmesi | Yazılı Sınav |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |