DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Çağdaş Türk Edebiyatında Eleştiri | TE 413 | 7 | 2 | 2 | 3 |
Ön Koşul Dersleri | Yok |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | ||||||
Dersin Seviyesi | Lisans | ||||||
Dersin Türü | Seçmeli | ||||||
Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Sema ÇETİN BAYCANLAR | ||||||
Dersi Verenler |
|
||||||
Dersin Yardımcıları | |||||||
Dersin Amacı | Bu dersin amacı Çağdaş Türk edebiyatında edebi bir tür olarak eleştirinin seyrini incelemek, dönemin eleştirmenlerini tanıtmak, kullandıkları eleştirel yöntemler hakkında bilgi vermek ve dönemin süreli yayınlarını tanıtmaktır. |
||||||
Dersin İçeriği | Bir edebi tür olarak eleştiri, eleştiri ve şiir, öznel eleştiri ve şiir, örnek metinlerin incelenmesi, yeni eleştiri ve şiir, Türk edebiyatında şiir eleştirisi ve eleştirmenleri, dönemin eleştiri anlayışının değerlendirilmesi bu dersin içeriğini oluşturmaktadır. |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Çağdaş Türk edebiyatında kullanılan eleştirel yöntemleri tanır. |
2) Dönemin eleştirmenlerini tanır |
3) Süreli yayın-eleştiri ilişkisinin önemini kavrar |
4) Dönemle ilgili kaynakça bilgisini geliştirir. |
5) Şiir eleştirisini kavrar. |
6) Türk edebiyatında şiir eleştirmenlerini tanır. |
7) Eleştiri metodlarını kavrar |
8) |
9) |
10) |
11) |
12) |
13) |
14) |
15) |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Türk Dili ve Edebiyatının tarihî ve güncel malzemesini bilimsel yöntem ve kuramsal bilgiler yardımıyla kavrar. |
||||||
2 | Dil ve edebiyat malzemelerini karşılaştırmalı yöntemlerle analiz eder. |
||||||
3 | Bağımsız veya grupla birlikte edebî metinler üzerinde çalışma yapabilme yeteneğine sahip olur. |
||||||
4 | Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili temel başvuru kaynaklarını tanır. |
||||||
5 | Türk Dili ve Edebiyatı alanına ilişkin literatür bilgisini kullanır. |
||||||
6 | Türk Dili ve Edebiyatına ilişkin bilgi ve becerisiyle eleştirel düşünce yetisini kullanır. |
||||||
7 | Edebiyat, dil ve kültür ilişkisinin kuramsal temellerini öğrenir. |
||||||
8 | Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili disiplinler arasındaki etkileşimin farkında olur. |
||||||
9 | Dil ve edebiyat yöntemlerini kullanarak elde edilen sonuçları sözlü ve görsel olarak sunar. |
||||||
10 | Alanı ile ilgili kavramları anlayabilen, bilgi aktarabilen, meslektaşları ile iletişim kurabilen, entelektüel birikime sahip olur. |
||||||
11 | Türkçeyi etkin olarak kullanarak yazılı ve sözlü iletişim kurar. |
||||||
12 | Eleştirel ve yaratıcı düşünce yetisiyle akademik dürüstlük ilkelerine uygun davranır. |
||||||
13 | Yaşamı boyunca gerekli olabilecek temel bilgi ve beceriyi kullanarak geliştirir. |
||||||
14 | Türk Dili ve Edebiyatının tarihsel değişim ve gelişim sürecine hâkim olur. |
||||||
15 | Türkolojinin sorunlarına çözüm üreterek gelişmesine katkı sağlar. |
||||||
16 | Türk Dili ve Edebiyatının dünya dilleri ve edebiyatları arasındaki yeri ve önemini kavrar. |
||||||
17 | Okuma, dinleme, konuşma, akıcı ve estetik yazı yazma becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve tekniklerini kullanır. |
||||||
18 | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Edebi bir tür olarak eleştiri | Ahmet Hamdi Tanpınar, Edebiyat Üzerine Makaleler | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Ödev |
2 | Edebi bir tür olarak eleştiri | Mehmet Rifat, Bizim Eleştirmenlerimiz | Anlatım Soru-Cevap Alıştırma ve Uygulama Ödev |
3 | Eleştiri ve şiir | Ahmet Hamdi Tanpınar, Edebiyat Üzerine Makaleler | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Ödev |
4 | Öznel eleştiri ve şiir | Mehmet Rifat, Bizim Eleştirmenlerimiz | Anlatım Alıştırma ve Uygulama |
5 | Öznel eleştiri ve şiir | Mehmet Kaplan, Şiir Tahlilleri I | Anlatım Tartışma Alıştırma ve Uygulama Bireysel Çalışma Ödev |
6 | Örnek metinlerin değerlendirilmesi | Ahmet Hamdi Tanpınar, Edebiyat Üzerine Makaleler | Anlatım Alıştırma ve Uygulama |
7 | Örnek metinlerin değerlendirilmesi | Ahmet Hamdi Tanpınar, Edebiyat Üzerine Makaleler | Anlatım Tartışma Alıştırma ve Uygulama Ödev |
8 | Ara Sınav | Anlatılan konuların ders kitapları ve kaynaklardan tekrar edilmesi | Yazılı Sınav |
9 | Yeni eleştiri ve şiir | Mehmet Rifat, Bizim Eleştirmenlerimiz | Anlatım Tartışma Alıştırma ve Uygulama Grup Çalışması Performans Değerlendirmesi |
10 | Yeni eleştiri ve şiir | Mehmet Rifat, Bizim Eleştirmenlerimiz | Anlatım Alıştırma ve Uygulama |
11 | Örnek metinlerin değerlendirilmesi | Mehmet Kaplan, Şiir Tahlilleri I | Anlatım Tartışma Alıştırma ve Uygulama Bireysel Çalışma Ödev |
12 | Örnek metinlerin değerlendirilmesi | Mehmet Kaplan, Şiir Tahlilleri I | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Ödev |
13 | Türk edebiyatında şiir eleştirisi ve eleştirmenler | Ahmet Hamdi Tanpınar, Edebiyat Üzerine Makaleler | Anlatım Tartışma Alıştırma ve Uygulama Bireysel Çalışma Ödev |
14 | Dönemin eleştiri anlayışının değerlendirilmesi | Mehmet Rifat, Bizim Eleştirmenlerimiz | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Bireysel Çalışma |
15 | Dönemin eleştiri anlayışının değerlendirilmesi | Mehmet Rifat, Bizim Eleştirmenlerimiz | Soru-Cevap Grup Çalışması Ödev |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Anlatılan konuların ders kitapları ve kaynaklardan tekrar edilmesi | Yazılı Sınav |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |