DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Yeni Türk Edebiyatı IV | TE 220 | 4 | 2 | 2 | 3 |
Ön Koşul Dersleri | Yok |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | ||||||
Dersin Seviyesi | Lisans | ||||||
Dersin Türü | Zorunlu | ||||||
Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Sema ÇETİN BAYCANLAR | ||||||
Dersi Verenler |
|
||||||
Dersin Yardımcıları | |||||||
Dersin Amacı | Bu dersin amacı Servet-i Fünun dönemi roman ve öyküsü hakkında bilgi vermek, değerlendirmelerde bulunmaktır. |
||||||
Dersin İçeriği | Serveti Fünun nesri hakkında genel bilgi, Serveti Fünun romanı hakkında genel bilgi, Hikaye (Halit Ziya Uşaklıgil), Romantik ve realist ekol tanımları, Mai ve Siyah (Halit Ziya Uşaklıgil), Aşk-ı Memnu (Halit Ziya Uşaklıgil), Halit Ziya Uşaklıgilin romancılığı , Eylül (Mehmet Rauf), dönem romanları ve yazarları bu dersin içeriğini oluşturmaktadır. |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Dönem sanatçılarının romantizme ve realizme bakış açısını tanır. |
2) Edebi eserlerde dönemin sosyal ve kültürel hayatının izlerini yorumlar. |
3) Halit Ziya Uşaklıgilin romancılığını değerlendirir. |
4) Mehmet Raufun romancılığını ve ilk psikolojik roman denemesini tanır. |
5) Servet-i Fünun romanını içerik ve teknik açıdan ilk eserlerle karşılaştırır. |
6) Romantizm ve realizm akımlarını kuramsal çerçevede değerlendirir. |
7) Teknik ve içerik açıdan Türk Romanındaki değişimi kavrar. |
8) |
9) |
10) |
11) |
12) |
13) |
14) |
15) |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Türk Dili ve Edebiyatının tarihî ve güncel malzemesini bilimsel yöntem ve kuramsal bilgiler yardımıyla kavrar. |
||||||
2 | Dil ve edebiyat malzemelerini karşılaştırmalı yöntemlerle analiz eder. |
||||||
3 | Bağımsız veya grupla birlikte edebî metinler üzerinde çalışma yapabilme yeteneğine sahip olur. |
||||||
4 | Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili temel başvuru kaynaklarını tanır. |
||||||
5 | Türk Dili ve Edebiyatı alanına ilişkin literatür bilgisini kullanır. |
||||||
6 | Türk Dili ve Edebiyatına ilişkin bilgi ve becerisiyle eleştirel düşünce yetisini kullanır. |
||||||
7 | Edebiyat, dil ve kültür ilişkisinin kuramsal temellerini öğrenir. |
||||||
8 | Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili disiplinler arasındaki etkileşimin farkında olur. |
||||||
9 | Dil ve edebiyat yöntemlerini kullanarak elde edilen sonuçları sözlü ve görsel olarak sunar. |
||||||
10 | Alanı ile ilgili kavramları anlayabilen, bilgi aktarabilen, meslektaşları ile iletişim kurabilen, entelektüel birikime sahip olur. |
||||||
11 | Türkçeyi etkin olarak kullanarak yazılı ve sözlü iletişim kurar. |
||||||
12 | Eleştirel ve yaratıcı düşünce yetisiyle akademik dürüstlük ilkelerine uygun davranır. |
||||||
13 | Yaşamı boyunca gerekli olabilecek temel bilgi ve beceriyi kullanarak geliştirir. |
||||||
14 | Türk Dili ve Edebiyatının tarihsel değişim ve gelişim sürecine hâkim olur. |
||||||
15 | Türkolojinin sorunlarına çözüm üreterek gelişmesine katkı sağlar. |
||||||
16 | Türk Dili ve Edebiyatının dünya dilleri ve edebiyatları arasındaki yeri ve önemini kavrar. |
||||||
17 | Okuma, dinleme, konuşma, akıcı ve estetik yazı yazma becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve tekniklerini kullanır. |
||||||
18 | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Servet-i Fünun nesri hakkında genel bilgi. | Kaynak kitaplardan ilgili bölümler okunacak. | Anlatım Tartışma |
2 | Servet-i Fünun romanı hakkında genel bilgi. | Kaynak kitaplardan ilgili bölümler okunacak. | Anlatım Tartışma |
3 | Hikaye (Halit Ziya Uşaklıgil). | Halit Ziya Uşaklıgilin Hikaye adlı eseri okunacak. | Anlatım Tartışma |
4 | Romantik ve realist ekol tanımları. | Türk Dili Yazın Akımları Özel Sayısı S:59-68, 97-119 | Anlatım Tartışma |
5 | Romantizm-realizm tartışmaları. | İlgili makaleler okunacak. | Anlatım Tartışma |
6 | Mai ve Siyah (Halit Ziya Uşaklıgil). | Mai ve Siyah (Halit Ziya Uşaklıgil) romanı okunacak | Anlatım Tartışma |
7 | Mai ve Siyah (Halit Ziya Uşaklıgil). | İlgili makaleler okunacak. | Anlatım Tartışma |
8 | Ara Sınav | Anlatılan konuların ders kitapları ve kaynaklardan tekrar edilmesi | Anlatım Tartışma Yazılı Sınav |
9 | Aşk-ı Memnu (Halit Ziya Uşaklıgil). | Aşk-ı Memnu (Halit Ziya Uşaklıgil) romanı okunacak | Anlatım Tartışma |
10 | Aşk-ı Memnu (Halit Ziya Uşaklıgil). | Eserin dizi uyarlamaları üzerine sunu ve tartışmalar. | Anlatım Tartışma |
11 | Halit Ziya Uşaklıgilin romancılığı üzerine genel bir değerlendirme. | İlgili makaleler okunacak. | Anlatım Tartışma |
12 | Eylül (Mehmet Rauf). | Eylül (Mehmet Rauf) romanı okunacak. | Anlatım Tartışma |
13 | Eylül (Mehmet Rauf). | İlgili makaleler okunacak. | Anlatım Tartışma |
14 | Dönem romanları ve yazarları üzerine genel bir değerlendirme. | İlgili makaleler okunacak. | Anlatım Tartışma |
15 | Dönem romanları ve yazarları üzerine genel bir değerlendirme. | İlgili makaleler okunacak. | Anlatım Tartışma |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Anlatılan konuların ders kitapları ve kaynaklardan tekrar edilmesi | Yazılı Sınav |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |