Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Eski Türk Edebiyatına Giriş I | TE 109 | 1 | 2 | 2 | 3 |
| Ön Koşul Dersleri | Yok |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
||||||
| Dersin Seviyesi | Lisans | ||||||
| Dersin Türü | Zorunlu | ||||||
| Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Haluk GÖKALP | ||||||
| Dersi Verenler |
|
||||||
| Dersin Yardımcıları | |||||||
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı Eski Türk edebiyatını dil, kültür ve sanat anlayışı bakımından tanıtmaktır. |
||||||
| Dersin İçeriği | Bu derste Klasik Türk Edebiyatı dil ve sanatsal özellikleri bakımından anlatılmaktadır. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Eski Türk edebiyatıyla ilgili temel terimleri kavrar. |
| 2) Osmanlıcada sık kullanılan Farsça kelimeleri kavrar. |
| 3) Divan şiirinde kullanılan nazım şekillerini tanır. |
| 4) Eski Türk edebiyatının kaynaklarını tanır. |
| 5) Divan şiirinin tarihi ve kültürel malzemesini ana hatlarıyla tanır. |
| 6) Sade dille yazılmış şiirleri biçim ve içerik açısından analiz eder. |
| 7) |
| 8) |
| 9) |
| 10) |
| 11) |
| 12) |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Türk Dili ve Edebiyatının tarihî ve güncel malzemesini bilimsel yöntem ve kuramsal bilgiler yardımıyla kavrar. |
||||||
| 2 | Dil ve edebiyat malzemelerini karşılaştırmalı yöntemlerle analiz eder. |
||||||
| 3 | Bağımsız veya grupla birlikte edebî metinler üzerinde çalışma yapabilme yeteneğine sahip olur. |
||||||
| 4 | Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili temel başvuru kaynaklarını tanır. |
||||||
| 5 | Türk Dili ve Edebiyatı alanına ilişkin literatür bilgisini kullanır. |
||||||
| 6 | Türk Dili ve Edebiyatına ilişkin bilgi ve becerisiyle eleştirel düşünce yetisini kullanır. |
||||||
| 7 | Edebiyat, dil ve kültür ilişkisinin kuramsal temellerini öğrenir. |
||||||
| 8 | Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili disiplinler arasındaki etkileşimin farkında olur. |
||||||
| 9 | Dil ve edebiyat yöntemlerini kullanarak elde edilen sonuçları sözlü ve görsel olarak sunar. |
||||||
| 10 | Alanı ile ilgili kavramları anlayabilen, bilgi aktarabilen, meslektaşları ile iletişim kurabilen, entelektüel birikime sahip olur. |
||||||
| 11 | Türkçeyi etkin olarak kullanarak yazılı ve sözlü iletişim kurar. |
||||||
| 12 | Eleştirel ve yaratıcı düşünce yetisiyle akademik dürüstlük ilkelerine uygun davranır. |
||||||
| 13 | Yaşamı boyunca gerekli olabilecek temel bilgi ve beceriyi kullanarak geliştirir. |
||||||
| 14 | Türk Dili ve Edebiyatının tarihsel değişim ve gelişim sürecine hâkim olur. |
||||||
| 15 | Türkolojinin sorunlarına çözüm üreterek gelişmesine katkı sağlar. |
||||||
| 16 | Türk Dili ve Edebiyatının dünya dilleri ve edebiyatları arasındaki yeri ve önemini kavrar. |
||||||
| 17 | Okuma, dinleme, konuşma, akıcı ve estetik yazı yazma becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve tekniklerini kullanır. |
||||||
| 18 | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Türk Edebiyatının tarihi gelişimine genel bir bakış; Türk edebiyatının devreleri, Eski Türk edebiyatına verilen adlar. | Kaynak okuma. | Anlatım Tartışma |
| 2 | Aruzun doğuşu, gelişmesi, Arap, Fars ve Türk dillerindeki hece çeşitleri. | Kaynak okuma. | Anlatım Tartışma |
| 3 | Aruz kusurları: Vasl, imale, med, zihaf, kasr, sekt-i melih. | Kaynak okuma. | Anlatım Tartışma |
| 4 | Aruz kalıpları ve bahirleri; aruz uygulamaları. | Kaynak okuma. | Anlatım Tartışma |
| 5 | Edebiyat ve araştırmalarla ilgili terimler: Edebiyat, kafiye, redif, nazım, nesir, mısra, beyit; nüsha, istinsah, istinsah kaydı, ist. tarihi, müellif | Kaynak okuma. | Anlatım Tartışma |
| 6 | Beyitlerle kurulan nazım biçimleri. | Kaynak okuma. | Anlatım Tartışma |
| 7 | Bentlerle kurulan nazım biçimleri. | Kaynak okuma. | Anlatım Tartışma |
| 8 | Ara Sınav | Anlatılan konuların ders notları ve kaynaklardan tekrar edilmesi. | Yazılı Sınav |
| 9 | Eski Türk Edebiyatı nazım türleri. | Kaynak okuma. | Anlatım Tartışma |
| 10 | Eski Türk Edebiyatı nazım türleri. | Kaynak okuma. | Anlatım Tartışma |
| 11 | Eski Türk Edebiyatı nazım türleri. | Kaynak okuma. | Anlatım Tartışma |
| 12 | Eski Türk edebiyatının kaynakları: Divan, tezkireler, tarihler, vefeyatnameler. | Kaynak okuma. | Anlatım Tartışma |
| 13 | Tarihi, mitolojik kişi ve olaylar. | Kaynak okuma. | Anlatım Tartışma |
| 14 | Beyit çözümleme çalışmaları. | Kaynak okuma. | Anlatım Tartışma |
| 15 | Beyit çözümleme çalışmaları. | Kaynak okuma. | Anlatım Tartışma |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Anlatılan konuların ders notları ve kaynaklardan tekrar edilmesi. | Yazılı Sınav |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | Haluk Gökalp, Tür ve Şekil Bilgisi, Kriter Yayınları, İst. 2009.
Haluk İpekten, Eski Türk Edebiyatı Nazım Şekilleri ve Aruz, İstanbul 2001.
Mustafa İsen, Muhsin Macit, Osman Horata, Filiz Kılıç, İ. Hakkı Aksoyak, Eski Türk Edebiyatı El Kitabı, Grafiker Yayınları, Ankara 2002.
Cem Dilçin, Örneklerle Türk Şiir Bilgisi, TDK Yayınları, Ankara 1992.
|
