DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
İşl. Matematik 1 | MT 467 | 7 | 3 | 3 | 5 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | |||
Dersin Seviyesi | Lisans | |||
Dersin Türü | Seçmeli | |||
Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Şehmus FINDIK | |||
Dersi Verenler |
|
|||
Dersin Yardımcıları | ||||
Dersin Amacı | Laplace Dönüşümü, Türevlerin dönüşümü, Fourier Serileri kavramlarını çeşitli örneklerle öğrenciye aktarmak. |
|||
Dersin İçeriği | Laplace dönüşümleri, Türev dönüşümleri, Gamma Fonksiyonu, Ters dönüşüm, Transformasyonların diğer özellikleri, Fourier serileri, Bessel eşitsizliği Parseval eşitliği, Fourier serierinin türev ve integralleri, Fourier serilerini kullanarak kısmi türevli diferansiyel denklemlerin çözümü |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Bu dersi başarıyla tamamlayan bir öğrenci, Laplace dönüşümünün tanımını tanımlar. |
2) Bir fonksiyonun Laplace dönüşümünü hesaplar. |
3) Fourier Serisinin tanımını tanımlar. |
4) Bir fonksiyonu Fourier Serisine açar. |
5) |
6) |
7) |
8) |
9) |
10) |
11) |
12) |
13) |
14) |
15) |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Orta Öğretimde kazandırılan matematik bilgilerini teorik temellere dayandırarak ispat edebilmeyi kavrar. |
||||||
2 | Cebir, Analiz ve Topolojinin temel kavramlarının önemini kavrar. |
||||||
3 | Matematiksel akıl yürütme olgunluğu kazanarak matematiksel ispatlar geliştirip ve yazama yeteneğini gösterir. |
||||||
4 | Matematiğin temel teorilerini doğru olarak hem yazılı hem de sözlü olarak ifade edebilme yeteneğini gösterir. |
||||||
5 | Matematiğin farklı alanları arasındaki ilişkinin ve diğer disiplinlerle olan bağlantısının kavrar. |
||||||
6 | Herhangi bir problem için model oluştururken nesneler arasındaki ilişkileri en anlaşılır bir şekilde edebilmeyi kavrar. |
||||||
7 | Formül, grafik, tablo ve şema gibi matematiksel modelleri çizemeyi ve açıklamayı kavrar. |
||||||
8 | Karşılaştığı problemleri matematiksel olarak yeniden düzenleme, analiz etme ve modelleme yeteneğini gösterir. |
||||||
9 | Bilgisayar programlama dillerinden en az birini kavrar. |
||||||
10 | Problem çözmede bilimsel yöntemleri ve uygun teknolojileri etkin olarak kullanma becerisini gösterir. |
||||||
11 | Matematiksel kavramları anlayabilecek, meslektaşları ile iletişim kurabilecek yabancı dili kavrar. |
||||||
12 | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirme yeteneğini gösterir. |
||||||
13 | Programlama tekniklerini kavrar ve program yapabilme yetenegini gösterir. |
||||||
14 | Gerek bağımsız gerekse grup olarak matematik çalışma yeteneğini gösterir. |
||||||
15 | Matematik uygulamalarının çalışma alanlarında evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkileri ve hukuksal sonuçları konusunda farkındalık becerisini gösterir. |
||||||
16 | Matematik uygulamaları için gerekli olan çağdaş araçları seçme, kullanma ve geliştirme becerisi gösterir. |
||||||
17 | Yaşam boyu öğrenme bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi gösterir. |
||||||
18 | Matematik uygulamaları için gerekli olan bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi kazanır. |
||||||
19 | Matematik çalışma alanlarına göre tasarlama, deney yapma, alan çalışması, veri toplama, sonuçları analiz etme, arşivleme, metin çözme ve/veya yorumlama becerisi kazanır. |
||||||
20 | Meslekî etik ve sorumluluk bilinci kazanır. |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Laplace Dönüşümü | Kaynaklardaki ilgili sayfaların gözden geçirilmesi | Anlatım Tartışma |
2 | Parçalı sürekli Fonksiyonlar ve Üstel mertebe | Kaynaklardaki ilgili sayfaların gözden geçirilmesi | Anlatım Tartışma |
3 | Türevlerin Dönüşümü, Gamma Fonksiyonu | Kaynaklardaki ilgili sayfaların gözden geçirilmesi | Anlatım Tartışma |
4 | Ters Dönüşümler ve Özellikleri | Kaynaklardaki ilgili sayfaların gözden geçirilmesi | Anlatım Tartışma |
5 | Parçalı sürekli Fonksiyonlar, düzgün süreksizlik noktası, tek ve çift fonksiyonlar | Kaynaklardaki ilgili sayfaların gözden geçirilmesi | Anlatım Tartışma |
6 | Fourier Serileri, Dirichlet Koşulları | Kaynaklardaki ilgili sayfaların gözden geçirilmesi | Anlatım Tartışma |
7 | Çift ve tek Fonksiyonlar için Fourier Serileri | Kaynaklardaki ilgili sayfaların gözden geçirilmesi | Anlatım Tartışma |
8 | Ara Sınav | Anlatılan konuların ders notları ve kaynaklardan tekrar edilmesi | Yazılı Sınav |
9 | Kompleks Fourier Serileri, kapalı aralıkta Fourier Serileri | Kaynaklardaki ilgili sayfaların gözden geçirilmesi | Anlatım Tartışma |
10 | Yarım aralıklarda tanımlı Serilerin Fourier Serilerine Açılması | Kaynaklardaki ilgili sayfaların gözden geçirilmesi | Anlatım Tartışma |
11 | Fourier Serilerinde Yakınsaklık Problemi, (C,1) Toplanabilirlik | Kaynaklardaki ilgili sayfaların gözden geçirilmesi | Anlatım Tartışma |
12 | Fourier Serilerinin Teorisi, Bessel Eşitsiliği | Kaynaklardaki ilgili sayfaların gözden geçirilmesi | Anlatım Tartışma |
13 | Konvolusyon ve Parseval Teoremleri | Kaynaklardaki ilgili sayfaların gözden geçirilmesi | Anlatım Tartışma |
14 | Genel Tekrar | Anlatılan konuların ders notları ve kaynaklardan tekrar edilmesi | Anlatım Tartışma |
15 | Problem çözümü | Anlatılan konuların ders notları ve kaynaklardan tekrar edilmesi | Anlatım Tartışma |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Anlatılan konuların ders notları ve kaynaklardan tekrar edilmesi | Yazılı Sınav |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | Operational Mathematics, Yazar: R.V. Churchill Lipschutz, Differential Geometry (Schaum´s outline series) |
Diğer Kaynaklar |