Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Bu dersin amacı öğrencilere bilimsel düşünmeyi,bilim felsefesini, matemetiksel düşünmeyi ve antik çağdan günümüze matematik tarihindeki bazı kişilerin hayatlarını ve kadın matematikçileri anlatmaktır.

Dersin İçeriği

Bu derste bilimsel düşünme yöntemi, antik çağda bazı ünlü matematikçilerin hayatı, bazı ünlü kadın matematikçilerin hayatı, matematik tarihinin bazı önemli isimlerinin hayatı, cebir, analiz ve geometrinin kısa tarihi anlatılmaktadır.

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Mesleki etik ve sorumluluk bilinci kazanır
2) Antik Çağda bazı ünlü matematikçileri tanır.
3) Son 300 yılda yaşamış ünlü matematikçileri tanır.
4) Bazı ünlü kadın katematikçileri tanır.
5) Cebir, geometri ve analizin kısa tarihini kavrar.
6) Bazı ünlü kadın matematikçileri tanır.
7) Geometri tarihini kavrar.
8) Cebir tarihini kavrar.
9) Analiz tarihini kavrar.
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Orta Öğretimde kazandırılan matematik bilgilerini teorik temellere dayandırarak ispat edebilmeyi kavrar.
2	Cebir, Analiz ve Topolojinin temel kavramlarının önemini kavrar.
3	Matematiksel akıl yürütme olgunluğu kazanarak matematiksel ispatlar geliştirip ve yazama yeteneğini gösterir.
4	Matematiğin temel teorilerini doğru olarak hem yazılı hem de sözlü olarak ifade edebilme yeteneğini gösterir.
5	Matematiğin farklı alanları arasındaki ilişkinin ve diğer disiplinlerle olan bağlantısının kavrar.
6	Herhangi bir problem için model oluştururken nesneler arasındaki ilişkileri en anlaşılır bir şekilde edebilmeyi kavrar.
7	Formül, grafik, tablo ve şema gibi matematiksel modelleri çizemeyi ve açıklamayı kavrar.
8	Karşılaştığı problemleri matematiksel olarak yeniden düzenleme, analiz etme ve modelleme yeteneğini gösterir.
9	Bilgisayar programlama dillerinden en az birini kavrar.
10	Problem çözmede bilimsel yöntemleri ve uygun teknolojileri etkin olarak kullanma becerisini gösterir.
11	Matematiksel kavramları anlayabilecek, meslektaşları ile iletişim kurabilecek yabancı dili kavrar.
12	Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirme yeteneğini gösterir.
13	Programlama tekniklerini kavrar ve program yapabilme yetenegini gösterir.
14	Gerek bağımsız gerekse grup olarak matematik çalışma yeteneğini gösterir.
15	Matematik uygulamalarının çalışma alanlarında evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkileri ve hukuksal sonuçları konusunda farkındalık becerisini gösterir.
16	Matematik uygulamaları için gerekli olan çağdaş araçları seçme, kullanma ve geliştirme becerisi gösterir.
17	Yaşam boyu öğrenme bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi gösterir.
18	Matematik uygulamaları için gerekli olan bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi kazanır.
19	Matematik çalışma alanlarına göre tasarlama, deney yapma, alan çalışması, veri toplama, sonuçları analiz etme, arşivleme, metin çözme ve/veya yorumlama becerisi kazanır.
20	Meslekî etik ve sorumluluk bilinci kazanır.

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Mesleki etik ve sorumluluk bilinci	Ders materyallerinin ilgili kısımlarının okunması	Anlatım Tartışma
2	Mesleki etik ve sorumluluk bilinci	Ders materyallerinin ilgili kısımlarının okunması	Anlatım Tartışma
3	Matematiksel düşünme	Ders materyallerinin ilgili kısımlarının okunması	Anlatım Tartışma
4	Eski uygarlıklarda bilim	Ders materyallerinin ilgili kısımlarının okunması	Anlatım Tartışma
5	Rönesans ve modern bilim; Aydınlanma çağı ve bilim	Ders materyallerinin ilgili kısımlarının okunması	Anlatım Tartışma
6	Antik çağda ünlü matematikçiler	Ders materyallerinin ilgili kısımlarının okunması	Anlatım Tartışma
7	Antik çağda ünlü matematikçiler	Ders materyallerinin ilgili kısımlarının okunması	Anlatım Tartışma
8	Ara Sınav	anlatılan konuların ders notları ve kaynaklardan tekrar edilmesi	Yazılı Sınav
9	Son 300 yılda yaşamış ünlü matematikçiler	Ders materyallerinin ilgili kısımlarının okunması	Anlatım Tartışma
10	Son 300 yılda yaşamış ünlü matematikçiler	Ders materyallerinin ilgili kısımlarının okunması	Anlatım Tartışma
11	Son 200 yılda yaşamış ünlü matematikçiler	Ders materyallerinin ilgili kısımlarının okunması	Anlatım Tartışma
12	Ünlü kadın matematikçiler	Ders materyallerinin ilgili kısımlarının okunması	Anlatım Tartışma
13	Ünlü kadın matematikçiler	Ders materyallerinin ilgili kısımlarının okunması	Anlatım Tartışma
14	Geometri tarihi	Ders materyallerinin ilgili kısımlarının okunması	Anlatım Tartışma
15	Cebir ve analiz tarihi	Ders materyallerinin ilgili kısımlarının okunması	Anlatım Tartışma
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	Anlatılan konuların ders notları ve kaynaklardan tekrar edilmesi	Yazılı Sınav

KAYNAKLAR
Ders Notu	Matematiksel Düşünme’, Cemal Yıldırım, Remzi Kitapevi ‘Bilimsel Düşünme Yöntemi’, Cemal Yıldırım, İmge Kitapevi ‘Bilim Tarihi’, Cemal Yıldırım, Remzi Kitapevi “Büyük Matematikçiler”, Ioan James, İş Bankası Yayınları 2013.
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü