Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Temel saflaştırma yöntemlerinin kavranılması ve bazı temel organik reaksiyon düzeneklerinin kurulması, ürün eldesi, ürün saflaştırma ve FTIR analizi ile yapısının tayin edilmesi

Dersin İçeriği

Organik Kimya'da çok sık kullanılan temel saflaştırma yöntemleri ve bazı organik reaksiyonların uygulamaları

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) m-dinitrobenzen sentezler, saflaştırır ve yapısını FTIR spektroskopisi ile tayin eder
2) 2,4-dinitro-1-naftol bileşiğini sentezler bu sırada hem sülfolama hem nitrolama reaksiyonlarını kavrar, ürünü saflaştırır, yapısını aydınlatır
3) p-benzokinon sentezler, yükseltgenme reaksiyonlarını kavrar, ürün saflaştırılması ve yapı tayinini yapabilir
4) Etilasetat sentezler, esterleşme reaksiyonlarını öğrenir, ürünü saflaştırır ve yapısını aydınlatır
5) Benzoin sentezi yapar, kondenzasyon reaksiyonlarını öğrenir, ürünü saflaştırır ve yapısını aydınlatır
6) Telafi Deneyleri
7) Telafi Deneyleri
8) Kumarin bileşikleri sentezler, kondenzasyon reaksiyonlarını öğrenir, ürünü saflaştırır ve yapısını aydınlatır
9) Kalkon bileşiğini sentezler, kondenzasyon reaksiyonlarını öğrenir, ürünü saflaştırır ve yapısını aydınlatır
10) Ftalimit sentezi yapabilir, ürünü saflaştırır ve yapısını aydınlatır
11) Adipik asit sentezi yapabilir, yükseltgenme reaksiyonlarını öğrenir, ürünü saflaştırır ve yapısını aydınlatır
12) Boyar Madde sentezi yapabilir, kenetlenme reaksiyonlarını öğrenir, ürünü saflaştırır ve yapısını aydınlatır
13) Telafi Deneyleri
14) Telafi Deneyleri
15) Telafi Deneyleri

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Kimya alanında bilgisine güvenerek bildiklerini yaşam ve sanayi ile ilişkilendirir.
2	Dünyadaki gelişmeleri, sanayideki yönlenmeleri izleyip algılayarak değerlendirir.
3	Yaşam boyu öğrenme bilincini kazanıp bilgisini yeniler.
4	Bilgiye ulaşma ve bilgilerini diğer bilim alanları ile ilişkilendirir.
5	Bilgileri uygulamada, bilgilerin birleştirilmesi gereğini kavrayıp toplam kalite bilincini algılar.
6	Kaynak kullanımında, ülke kaynaklarına bağlı teknoloji oluşturulmasında bilgi sahibidir.
7	Bildiklerini, konuya yakın ya da uzak kişilere somutlaştırarak aktarır.
8	Yeni bilgi ve teknolojiye ulaşma yetisi kazanır.
9	Yaratıcı düşünmeyi öğrenip alanında sorunlara çözüm üretir.
10	Muhakeme yeteneğine sahip olarak bilgileri ilişkilendirip bildiklerini uygulamaya aktarır.
11	Laboratuar düzeneklerini kurup tek başına karar verir.
12	Kimya alanında mevcut teknolojiyi izleyip katma değer kazandırır.
13	Kimya alanında ufku açıktır, gelişmeleri izler, alanındaki yönlenmeleri izleme yetisi kazanır.
14	Bilgi paylaşımını bilip takım çalışmasına katılarak takımı yönlendirir.
15	Evrensel düşünme ve eleştirel bakış özelliği kazanır.
16	Alanında söz sahibi olmaya başlar.

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	m-dinitrobenzen sentezi	Laboratuvar Föyü
2	2,4-dinitro-1-naftol sentezi	Laboratuvar Föyü
3	p-benzokinon sentezi	Laboratuvar Föyü
4	Etilasetat sentezi	Laboratuvar Föyü
5	Benzoin sentezi	Laboratuvar Föyü
6	Telafi deneyleri	Laboratuvar Föyü
7	Telafi deneyleri	Laboratuvar Föyü
8	Ara Sınav	Laboratuvar Föyü
9	Kumarin sentezi	Laboratuvar Föyü
10	Kalkon sentezi	Laboratuvar Föyü
11	Ftalimit sentezi	Laboratuvar Föyü
12	Adipik asit sentezi	Laboratuvar Föyü
13	Boyar madde sentezi	Laboratuvar Föyü
14	Telafi deneyleri	Laboratuvar Föyü
15	Telafi deneyleri	Laboratuvar Föyü
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	Laboratuvar Föyü

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü