DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Çok Değişkenli İstatistiksel Analiz | ISB 424 | 8 | 3 | 3 | 5 |
Ön Koşul Dersleri | Yok |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | ||||||
Dersin Seviyesi | Lisans | ||||||
Dersin Türü | Zorunlu | ||||||
Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Gülesen ÜSTÜNDAĞ ŞİRAY | ||||||
Dersi Verenler |
|
||||||
Dersin Yardımcıları | |||||||
Dersin Amacı | Bu ders ile çok sayıda değişkenin oluşturduğu verinin yapısını belirleyerek ve olabildiğince basit bir forma dönüştürerek hangi analizin kullanılmasının uygun olacağına karar verilmesini , ilgili konuda yorum yapılmasını ve doğru karara ulaşılmasını sağlamak amaçlanmaktadır. |
||||||
Dersin İçeriği | Temel bileşenler analizi, faktör analizi, kanonik korelasyon analizi, diskriminant analizi, kümeleme analizi, çok boyutlu ölçekleme bu dersin içeriğini oluşturmaktadır. |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Çok sayıda değişkenin oluşturduğu verinin yapısını belirler. |
2) Çok sayıda değişkenin oluşturduğu verinin yapısını olabildiğince basit bir forma dönüştürür. |
3) Temel bileşenler analizi yapar. |
4) Faktör analizi yapar. |
5) Temel bileşenler analizinin ve faktör analizinin amacını kavrar. |
6) Temel bileşenler analizi ile faktör analizi arasındaki ilişkiyi kavrar. |
7) Kümeleme analizinde kullanılan benzerlik ve uzaklık ölçülerini tanır. |
8) İlişki kavramını ve kanonik korelasyon analizinin amacını kavrar. |
9) İki ve ikiden çok grup olması durumunda diskriminant analizini yapar. |
10) Çok boyutlu ölçekleme yöntemlerini kullanır. |
11) SPSS ve Minitab paket programları yardımıyla temel bileşenler analizi, faktör analizi, kanonik korelasyon analizi, diskriminant analizi ve kümeleme analizi yapar. |
12) Çok değişkenli veri için hangi analizin uygun olduğuna karar verir. |
13) |
14) |
15) |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Olasılık, İstatistik ve Matematiğin temel kavram ve ilkelerini açıklar |
||||||
2 | Yaşamda istatistiğin yerini ve önemini belirtir |
||||||
3 | İktisadi ve hukuksal temel kavram ve ilkeleri tanımlar |
||||||
4 | Karşılaşılabileceği sorunlar karşısında, sayısal ve istatistiksel çözümler üretir |
||||||
5 | İstatistiksel verilerin elde edilmesi ve/veya düzenlenmesi için uygun yöntem ve teknikleri kullanır |
||||||
6 | Bilgisayar sistemlerini ve programlarını kullanır |
||||||
7 | Matematiksel ve istatistiksel teknikleri kullanarak rasgelelik içeren problemlere model kurma, çözme ve yorumlama |
||||||
8 | İstatistiksel analiz yöntemlerini uygular |
||||||
9 | İstatistiksel sonuç çıkarım (tahmin, hipotez testi, v.b.) yapar |
||||||
10 | İstatistiksel teknikleri kullanarak farklı disiplinlerin problemlerine çözüm üretir |
||||||
11 | Görsel, veritabanı ve web programlama tekniklerini anlar ve nesnel program yazabilme yeteneğine sahip olur |
||||||
12 | İstatistiksel paket programları kullanarak model oluşturur ve analiz yapar |
||||||
13 | İstatistiksel metotlar arasındaki farkı ayırt eder |
||||||
14 | İstatistik ile ilişkili disiplinler arasındaki etkileşimin farkında olur |
||||||
15 | İstatistiksel yöntemleri kullanarak elde edilen sonuçları sözlü ve görsel olarak sunar |
||||||
16 | Bireysel ve ortaklaşa olarak etkili ve üretken çalışma yapma becerisine sahip olur |
||||||
17 | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir |
||||||
18 | İstatistiğin kullanıldığı bilim alanları ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olur. |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Temel Bileşenler Analizi, Temel bileşenler analizinin gerekliliği, temel bileşenlerin elde edilmesi, | Kaynak okuma | Anlatım Tartışma Problem Çözme |
2 | Temel bileşenlerin özellikleri, temel bileşen sayısının belirlenmesi, örnekler | Kaynak okuma | Anlatım Tartışma Problem Çözme |
3 | Faktör Analizi, Faktör analizinin amacı, temel bileşenler analizi ile benzerliği | Kaynak okuma | Anlatım Tartışma Problem Çözme |
4 | Temel faktör yöntemi, faktör döndürülmesi ve kavramsal anlamlılık | Kaynak okuma | Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme |
5 | SPSS ve Minitab paket programları yardımıyla temel bileşenler analizi ve faktör analizi | Kaynak okuma | Anlatım Tartışma Problem Çözme |
6 | Kanonik Korelasyon Analizi, İlişki kavramı ve kanonik korelasyon analizinin amacı, kanonik korelasyonların elde edilmesi | Kaynak okuma | Anlatım Tartışma Problem Çözme |
7 | Kanonik korelasyon katsayılarının önem kontrolleri, örnekler, SPSS ve Minitab uygulamaları | Kaynak okuma | Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme |
8 | Ara Sınav | Anlatılan konuların ders notları ve kaynaklardan tekrar edilmesi | Yazılı Sınav |
9 | Diskriminant Analizi, İki grup olması durumunda diskriminant analizi | Kaynak okuma | Anlatım Tartışma Problem Çözme |
10 | İkiden çok grup olması durumunda diskriminant analizi, örnekler, SPSS ve Minitab uygulamaları | Kaynak okuma | Tartışma Problem Çözme |
11 | Benzerlik ve uzaklık ölçütleri | Kaynak okuma | Anlatım Tartışma Problem Çözme |
12 | Kümeleme Analizi, Kümeleme yöntemleri, örnekler | Kaynak okuma | Anlatım Tartışma Problem Çözme |
13 | Kümeleme Analizi ile ilgili SPSS ve Minitab uygulamaları | Kaynak okuma | Tartışma Problem Çözme |
14 | Çok boyutlu ölçekleme yöntemleri | Kaynak okuma | Anlatım Tartışma Problem Çözme |
15 | Çok boyutlu ölçekleme yöntemlerinin karşılaştırılması, çok boyutlu ölçekleme yöntemleri ile temel bileşenlerin karşılaştırılması, örnekler | Kaynak okuma | Anlatım Tartışma Problem Çözme |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Anlatılan konuların ders notları ve kaynaklardan tekrar edilmesi | Yazılı Sınav |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar | 1234 |