Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Kuantum Fiziği II | FZK 302 | 6 | 4 | 4 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
|||
| Dersin Seviyesi | Lisans | |||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||
| Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. İsa DUMANOĞLU | |||
| Dersi Verenler |
|
|||
| Dersin Yardımcıları | ||||
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, öğrencilere modern fiziğin konularını ve gerekliliğini anlatmaktır |
|||
| Dersin İçeriği | Bu derste; Özel Görelilik: Zaman Genişlemesi, Doppler Olayı, Uzunluk Büzülmesi, İkizler Açmazı.Görelilikli momentum, Kütle ve Enerji, Lorentz Dönüşümü,Dalgaların Parçacık Özellikleri: Elektromanyetik Dalgalar, Karacisim Işıması, Fotoelektrik olay,Işık nedir, X-ışınları, Compton Olayı, Çift oluşumu, Fotonlar ve kütleçekimi, Parçacıkların Dalga Özellikleri: De Broglie Dalgaları, Olasılık dalgaları, Bir dalganın betimlenmesi, Faz ve Grup hızları, Parçacıkların kırınımı, Kutudaki parçacık, Belirsizlik ilkesi ve Uygulamaları, Atom Yapısı: Çekirdekli Atom, Elektron Yörüngeleri, Atom tayfları, Bohr Atomu, Enerji Düzeyleri ve tayflar, Karşılığı bulunma ilkesi, Çekirdeğin hareketi, Atomun uyarılması, Lazer, Kuantum Mekaniği: Kuantum mekaniğine giriş, Dalga Denklemi, Schröedinger denklemi: zamana bağlı formu, Beklenen değerler, İşlemciler, Sonlu potansiyel kuyusu, Tünel olayı, Harmonik Salınıcı anlatılmaktadır. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Atom ve molekül fiziği kavramlarının klasik ve modern fizikteki farkılığını kavrar |
| 2) Kuantum mekaniğine temel oluşturacak yeni kavramları tanımlar |
| 3) Modern fiziğin önemi ve yaşantımızdaki yerini ayırt eder |
| 4) Bu alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgilerin başka alanlara uygulanabileceğini değerlendirir |
| 5) Kuantum Fiziğinin temel matematiksel araçlarını açıklar |
| 6) Atom altı parçacıkların ortamını değerlendirir |
| 7) Kuramsal ve deneysel fizikte yapılan temel araştırmaları ve yöntemlerini kavrar. |
| 8) Bu alanda özgün çalışmaları gerçekleştirebilecek temel altyapıyı kazanır. |
| 9) |
| 10) |
| 11) |
| 12) |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Fizik Alanındaki temel kavram ve ilkeleri açıklar. |
||||||
| 2 | Fizik Alanı ile ilgili gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü değerlendirir |
||||||
| 3 | Fizik Alanında edindiği bilgileri diğer bilim alanlarındaki bilgilerle birleştirir |
||||||
| 4 | Fizik alanındaki problemleri tanımlar, çözümlerine yönelik analitik ve modellemeli yöntemleri uygular |
||||||
| 5 | Fizik alanında bilimsel bilgi üretmenin yöntemini açıklar. |
||||||
| 6 | Fizik Alanında bilgilere ulaşır, tasnif eder ve amacına yönelik olarak kullanır |
||||||
| 7 | Fizik Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır |
||||||
| 8 | Fizik Alanında deneyleri tasarlar. |
||||||
| 9 | Uzman ya da uzman olmayan grupları, fizik ile ilgili konularda yazılı veya sözlü olarak bilgilendirir. |
||||||
| 10 | Bilgi teknolojilerini Fizik Alanında amacı doğrultusunda kullanır |
||||||
| 11 | Fizik Alanında karşılaşılan problemleri aşmak için takım halinde veya tek başına sorumluluk alır. |
||||||
| 12 | Fizik ile ilgili sektörlerde sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayıp yönetir |
||||||
| 13 | Fizik Alanında bilgileri kendi çabasıyla öğrenme becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir, tasnif eder ve kullanır. |
||||||
| 14 | Öğrenme sürecinin yaşam boyu olduğunu biilr ve ona göre davranır |
||||||
| 15 | Hem meslektaşları ile, hem de alan dışı kişilerle etik ilişkiler kurar, bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır. Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini |
||||||
| 16 | Fizik Alanında gelişmeleri izleyecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olur |
||||||
| 17 | Bireysel gelişimin önemini bilir ve gereğini uygular |
||||||
| 18 | Fizik alanındaki gelişmeleri izler, öğrenir ve toplumsal etik açısından değerlendirir. |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Hidrojen Atomunun Kuantum Kuramı: Hidrojen Atomu için Schrödinger denklemi, Değişkenlerin ayrılması, Kuantum Sayıları, | Kitapta ilgili bölüm çalışılsın | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Beyin Fırtınası |
| 2 | Kuantum sayıları, Elektron olasılık yoğunluğu, ışımalı geçişler,Seçme kuralları | Kitapta ilgili bölüm çalışılsın | |
| 3 | Zeeman Olayı, Konu ile ilgili problem çözümü. | Bölüm sonundaki problemlerin çözümü | |
| 4 | Çok elektronlu Atomlar: Elektron Spini, Dışarma İlkesi, Simetrik Ve Antisimetrik Dalga Fonksiyonları, Periyodik Cetvel, Atomdaki Yapılar | Kitapta ilgili bölüm çalışılsın | |
| 5 | Spin-Yörünge Bağlaşması, Toplam Açısal Momentum,X-Işını Tayfları, Atom Tayfları, Konu ile ilgili problem çözümü | Kitapta ilgili bölüm çalışılsın | |
| 6 | Moleküller: Molekül bağı, Elektron paylaşma, Hidrojen molekülü, Karmaşık Moleküller, | Kitapta ilgili bölüm çalışılsın | |
| 7 | Dönme Enerji düzeyleri, Titreşim Enerji düzeyleri, Moleküllerin Elektron tayfları, konu ile ilgili problem çözümü | Kitapta ilgili bölüm çalışılsın | |
| 8 | Ara Sınav | Genel Tekrar | |
| 9 | İstatistik Mekanik: İstatistiksel Dağılımlar, Maxwell-Boltzman İstatistiği, Bir ideal gazda molekül enerjileri, Kuantum İstatistiği, | Kitapta ilgili bölüm çalışılsın | |
| 10 | Rayleigh-Jeans bağıntısı, Planck ışıma yasası, Katıların özgül ısıları. | Kitapta ilgili bölüm çalışılsın | |
| 11 | Bir metaldeki serbest elektronlar, elektron enerjisi dağılımı, konu ile ilgili problem çözümü. | Kitapta ilgili bölüm çalışılsın | |
| 12 | Elemanter Parçacıklar: Yüklü parçacıkların etkileşimi, leptonlar, hadronlar, Elemanter Parçacıkların kuantum sayıları, kuarklar, | Kitapta ilgili bölüm çalışılsın | |
| 13 | Alan bozonları, Standart Model, Evrenin tarihi. | Kitapta ilgili bölüm çalışılsın | |
| 14 | Alan bozonları, Standart Model, Evrenin tarihi. | Kitapta ilgili bölüm çalışılsın | |
| 15 | Konu ile ilgili problem çözümü. | Bölüm sonundaki problemlerin çözümü | |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Genel Tekrar | |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
