Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Bu dersin amacı,öğrencilerin mesleki alanlarına dair bilgilerini, tecrübelerini ve becerilerini artırmak, biyolojinin uygulama alanlarını tanımalarını sağlamaktır.

Dersin İçeriği

6. yarıyılın bitiminden sonra Biyoloji alanıyla ilgili özel veya resmi bir kurumda 30 iş günü zorunlu staj yapılır. Derslerde kazanılan bilgi ve beceriler gelşitirilir. Stajın nerede, nasıl ve hangi yöntemlerle yapıldığının rapor edilmesi ve sunulması gerçekleştirilir.

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Biyolojik uygulamalarda beceri kazanır.
2) Mesleki çalışmalarla ilgili bilgisi ve görgüsü artar.
3) Mesleki tecrübesini geliştirir.
4) Biyolojik mesleki kurumlar hakkında bilgisi artar.
5) Mesleki çalışma disiplinini kavrar.
6) Öğrenciler, pratik çalışmalara katılarak mesleki deneyim kazanır.
7) Öğrenciler staj ortamında, sosyal ilişkiler kurabilme ve fikirlerini tartışabilme becerilerini geliştirir.
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Biyoloji alanında temel kavram ve ilkeleri açıklar.
2	Biyoloji alanında edindiği bilgileri diğer bilim alanlarındaki bilgilerle birleştirir.
3	Biyoloji alanındaki problemleri tanımlayıp çözümlerine yönelik yöntemleri uygular.
4	Biyoloji alanında bilimsel bilgi üretmenin yöntemini açıklar.
5	Biyoloji alanında bilgilere ulaşıp tasnif ederek amacına yönelik olarak kullanır.
6	Biyoloji alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır.
7	Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirerek düşüncelerini ve sorunlara ilişkin önerilerini yazılı, sözlü ve görsel olarak uzman veya uzman olmayan kişilere aktarır.
8	Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
9	Alanı ile ilgili projelerin planlanmasında ve yürütülmesinde bir ekip üyesi olarak aktif görev alır.
10	Öğrenme sürecinin yaşam boyu olduğunu bilip ona göre davranır.
11	Biyolojinin temel konuları dışında özgün seçimlik derslerle farklı alanlarda bilgisini ve deneyimini artırır.
12	Biyoloji alanındaki temel konuları anlayacak ve meslektaşlarıyla iletişim kuracak kadar İngilizce bilgisini kavrar.
13	Hem meslektaşları ile hem de alan dışı kişilerle bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanarak etik ilişkiler kurup mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir.
14	Biyoloji alanında gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü değerlendirir.
15	Bireysel gelişimin önemini kavrayarak gereğini uygular.

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	1. grup öğrencilerin staj raporlarının değerlendirilmesi	Okuma	Anlatım Performans Değerlendirmesi
2	2. grup öğrencilerin staj raporlarının değerlendirilmesi	Okuma	Anlatım
3	3. grup öğrencilerin staj raporlarının değerlendirilmesi	Okuma	Anlatım
4	4. grup öğrencilerin staj raporlarının değerlendirilmesi	Okuma	Anlatım
5	5. grup öğrencilerin staj raporlarının değerlendirilmesi	Okuma	Anlatım
6	6. grup öğrencilerin staj raporlarının değerlendirilmesi	Okuma	Anlatım Yazılı Sınav
7	7. grup öğrencilerin staj raporlarının değerlendirilmesi	Okuma	Anlatım
8	Ara Sınav	Genel Tekrar	Tartışma Performans Değerlendirmesi
9	1. grup staj yeri yönetici raporlarının değerlendirilmesi	Okuma	Anlatım
10	2. grup staj yeri yönetici raporlarının değerlendirilmesi	Okuma	Anlatım
11	3. grup staj yeri yönetici raporlarının değerlendirilmesi	Okuma	Anlatım
12	4. grup staj yeri yönetici raporlarının değerlendirilmesi	Okuma	Anlatım
13	5. grup staj yeri yönetici raporlarının değerlendirilmesi	Okuma	Anlatım
14	6. grup staj yeri yönetici raporlarının değerlendirilmesi	Okuma	Anlatım
15	7. grup staj yeri yönetici raporlarının değerlendirilmesi	Okuma	Anlatım
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	Genel Tekrar	Tartışma Performans Değerlendirmesi

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü