DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Atletizm | SYB 339 | 5 | 2 | 3 | 5 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | |||
Dersin Seviyesi | Lisans | |||
Dersin Türü | Seçmeli | |||
Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör. Turan ARI | |||
Dersi Verenler |
|
|||
Dersin Yardımcıları | ||||
Dersin Amacı | Bu dersin amacı atletizmin tanımı, dalları ve genel atletizm içeriğini öğrenmektir. |
|||
Dersin İçeriği | Bu dersin içeriğini koşular, atlamalar ve atmalar oluşturmaktadır. |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Öğrenci, atletizme yönelik temel bilgileri açıklar. |
2) Öğrenci, atletizm içeriğinde yer alan dalları analiz eder. |
3) Öğrenci, atletizm dallarından orta ve uzun mesafe koşularını bilir. |
4) Öğrenci, aerobik ve anaerobik dayanıklılık çalışmalarını uygular. |
5) Öğrenci, atlamalar konusunda temel bilgi edinir. |
6) Öğrenci, atlamalar ile ilgili beceri kazanır. |
7) Öğrenci, atmalar konusuna yönelik temel bilgileri açıklar. |
8) Öğrenci, atmalar ile ilgili beceri kazanır. |
9) Öğrenci, edindiği bilgileri uygular. |
10) |
11) |
12) |
13) |
14) |
15) |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Ülkemizdeki spor örgütlerini tanımlar ve sorunlarını ve politikalarının açıklar |
||||||
2 | Spor örgütlerinin yönetimi ile ilişkili bilgi, beceri ve değerleri üst düzeyde kavrar. |
||||||
3 | Spor tesislerini ve teknolojilerini tanır ve gelişimlerini takip eder ve bilgi teknolojilerini spor bilimlerine uygun kullanır |
||||||
4 | Spor organizasyonlarının iç ve dış çevre analizini yapar, problemlerini çözer ve değişen koşullara uygun kararlar alır. |
||||||
5 | Spor örgütlerinin örgüt kültürünü ve etik değerlerini yönetsel karar alma sürecinde nasıl etkilediğini kavrar. |
||||||
6 | Spor bilgisi ve kültürünü kazanır, olimpizm felsefesini benimser ve bunu topluma anlatabilme ve yayma becerilerine sahip olur. |
||||||
7 | Seçmiş olduğu spor branşının teknik taktik ve yönetsel becerilerini kavrar ve yorumlar. |
||||||
8 | Sporun hukuksal boyutunu açıklar ve spor yönetimi sürecinde iletişim becerilerini kullanır. |
||||||
9 | Spor örgüt ve organizasyonları için stratejiler geliştirir, bütçeleri, gelir kaynaklarını ve harcamaları değerlendirir ve spor pazarlaması unsurlarını açıklar. |
||||||
10 | Genel insan anatomisi ve fizyolojisi hakkında bilgi sahibi olur. |
||||||
11 | Beslenmenin sağlık ve performans açısından önemini bilir. |
||||||
12 | Yönetim fonksiyonlarını ve organizasyon ilkelerini spor organizasyonlarına uygular. |
||||||
13 | Sporcuların kişisel ve kültürel farklılıklar konusunda duyarlı ve hoşgörülü davranır. |
||||||
14 | Bilgi teknolojilerini etkin olarak kullanır |
||||||
15 | Spor sosyolojisi ve psikolojisi ışığında bireysel ve ekip çalışmalarında sorumluluk alır ve alınan görevi etkin bir şekilde yerine getirir. |
||||||
16 | Mesleki ve bireysel gelişim için; yabancı dil öğrenme, araştırma, keşfetme, alternatif çözüm yolları üretme, bilimsel bilgiye ulaşma, eleştirel düşünme ve tartışma becerilerine sahiptir. |
||||||
17 | Etkin dinleme, empati kurma, kendini ifade etme gibi liderlik ve sporda yönetcilik ile ilgili tutum ve beceri geliştirir |
||||||
18 | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. |
||||||
19 | Mesleki etik ilkelere uygun davranır |
||||||
20 | Çalıştığı ortamda ve meslektaşlarıyla işbirliği ve dayanışma içinde davranır. |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Atletizmin tarihçesi, sınıflaması, uzun ve orta mesafe koşuları | Konu ile ilgili kaynakların taranması ? | Anlatım |
2 | Çocuklarda uzun ve orta mesafe koşuları | Konu ile ilgili kaynakların taranması ? | Anlatım |
3 | Genel aerobik dayanıklılık kazandırıcı alıştırmalar | Konu ile ilgili kaynakların taranması ? | Anlatım |
4 | Aerobik ve anerobik dayanıklılık alıştırmaları | Konu ile ilgili kaynakların taranması ? | Alıştırma ve Uygulama |
5 | Gülle atma tekniğine hazırlayıcı alıştırmalar | Konu ile ilgili kaynakların taranması ? | Gösterip Yaptırma |
6 | Gülle atma teknikleri | Konu ile ilgili kaynakların taranması ? | Gösterip Yaptırma |
7 | Gülle atma tekniklerinde hareket bölümleri | Konu ile ilgili kaynakların taranması ? | Alıştırma ve Uygulama |
8 | Ara Sınav | Genel Değerlendirme ? | Sözlü Sınav |
9 | Gülle atma tekniğini geliştirici alıştırmalar | Konu ile ilgili kaynakların taranması ? | Alıştırma ve Uygulama |
10 | Tekniklerin uygulanması | Konu ile ilgili kaynakların taranması ? | Alıştırma ve Uygulama |
11 | Uzun atlama tekniklerine hazırlayıcı alıştırmalar | Konu ile ilgili kaynakların taranması ? | Alıştırma ve Uygulama |
12 | Uzun atlama teknikleri | Konu ile ilgili kaynakların taranması ? | Gösterip Yaptırma |
13 | Uzun atlama uygulamaları | Konu ile ilgili kaynakların taranması ? | Alıştırma ve Uygulama |
14 | Uzun atlamada hız alma koşusu ve kontrol noktalarının belirlenmesi | Konu ile ilgili kaynakların taranması ? | Soru-Cevap |
15 | Hız alma koşusu ve kontrol noktalarının belirlenmesine yönelik uygulamalar | Konu ile ilgili kaynakların taranması ? | Tartışma |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Genel Değerlendirme ? | Performans Değerlendirmesi |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |