Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Bireysel Sporlar 2 (Tenis) | SYB 269 | 3 | 2 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
|||
| Dersin Seviyesi | Lisans | |||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||
| Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör. Süleyman Kazim VARDAL | |||
| Dersi Verenler |
|
|||
| Dersin Yardımcıları | ||||
| Dersin Amacı | Bu ders tenis için gerekli olan temel teknik becerileri edinmeyi, eğitim öğretim metotlarını kullanımını ile oyun kurallarını ve sahayı tanıyarak karşılıklı maç yapabilme düzeyine erişmeyi hedefleyerek mesleki yaşamına katkı sunmayı amaçlar |
|||
| Dersin İçeriği | Bu ders tenis tarihi, saha özellikleri ve oyun kuralları ile top duygusu,forhend, backhand, servis ve vole teknikleri ile öğretim metotlarını kapsamaktadır |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Temel Forehand, backhand,vole ve servis tekniğini uygulayabilir |
| 2) Saha ölçülerini bilir ve sahanın bölgelerini tanır |
| 3) Basit düzeyde maç yapabilir ve yönetebilir |
| 4) Öğretimde temel eğitim metodlarıyla hareket edebilir |
| 5) Tenisi sportif mesleki yaşamına adapte edebilir |
| 6) Çok yönlülük kazanır |
| 7) Mesleki hayatında empati kurabilir |
| 8) Turnuva oynayabilir |
| 9) Eksiklerinin farkına varır |
| 10) Arkadaşlarıyla ortak çalışabilir |
| 11) Temel deneyimleri kazanır |
| 12) Antrenörlük iletişim becerisi kazanır |
| 13) Antrenörlük davranışı edinir |
| 14) Sportif çevre kazanır |
| 15) Mesleki öz güven kazanır |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Ülkemizdeki spor örgütlerini tanımlar ve sorunlarını ve politikalarının açıklar |
||||||
| 2 | Spor örgütlerinin yönetimi ile ilişkili bilgi, beceri ve değerleri üst düzeyde kavrar. |
||||||
| 3 | Spor tesislerini ve teknolojilerini tanır ve gelişimlerini takip eder ve bilgi teknolojilerini spor bilimlerine uygun kullanır |
||||||
| 4 | Spor organizasyonlarının iç ve dış çevre analizini yapar, problemlerini çözer ve değişen koşullara uygun kararlar alır. |
||||||
| 5 | Spor örgütlerinin örgüt kültürünü ve etik değerlerini yönetsel karar alma sürecinde nasıl etkilediğini kavrar. |
||||||
| 6 | Spor bilgisi ve kültürünü kazanır, olimpizm felsefesini benimser ve bunu topluma anlatabilme ve yayma becerilerine sahip olur. |
||||||
| 7 | Seçmiş olduğu spor branşının teknik taktik ve yönetsel becerilerini kavrar ve yorumlar. |
||||||
| 8 | Sporun hukuksal boyutunu açıklar ve spor yönetimi sürecinde iletişim becerilerini kullanır. |
||||||
| 9 | Spor örgüt ve organizasyonları için stratejiler geliştirir, bütçeleri, gelir kaynaklarını ve harcamaları değerlendirir ve spor pazarlaması unsurlarını açıklar. |
||||||
| 10 | Genel insan anatomisi ve fizyolojisi hakkında bilgi sahibi olur. |
||||||
| 11 | Beslenmenin sağlık ve performans açısından önemini bilir. |
||||||
| 12 | Yönetim fonksiyonlarını ve organizasyon ilkelerini spor organizasyonlarına uygular. |
||||||
| 13 | Sporcuların kişisel ve kültürel farklılıklar konusunda duyarlı ve hoşgörülü davranır. |
||||||
| 14 | Bilgi teknolojilerini etkin olarak kullanır |
||||||
| 15 | Spor sosyolojisi ve psikolojisi ışığında bireysel ve ekip çalışmalarında sorumluluk alır ve alınan görevi etkin bir şekilde yerine getirir. |
||||||
| 16 | Mesleki ve bireysel gelişim için; yabancı dil öğrenme, araştırma, keşfetme, alternatif çözüm yolları üretme, bilimsel bilgiye ulaşma, eleştirel düşünme ve tartışma becerilerine sahiptir. |
||||||
| 17 | Etkin dinleme, empati kurma, kendini ifade etme gibi liderlik ve sporda yönetcilik ile ilgili tutum ve beceri geliştirir |
||||||
| 18 | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. |
||||||
| 19 | Mesleki etik ilkelere uygun davranır |
||||||
| 20 | Çalıştığı ortamda ve meslektaşlarıyla işbirliği ve dayanışma içinde davranır. |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Tenis tarihçe, saha ve kullanılan malzemeler | Kaynak okuma ? | |
| 2 | Raket ve topla beceri alıştırmaları | Beceri alıştırmaları ? | |
| 3 | Raket tutuşu. Forhand tekniğine giriş | Forhand tekniği video izleme ? | |
| 4 | Forhand | Konu tekrarları ? | |
| 5 | Backhand tekniğine giriş | Backhand tekniği video izleme ? | |
| 6 | Backhand | Konu tekrarları ? | |
| 7 | Servis | Servis tekniği video izleme ? | |
| 8 | Ara Sınav | Konu tekrarları ? | |
| 9 | Serve | Konu tekrarları ? | |
| 10 | Servis karşılama | Top karşılama egzersizleri ? | |
| 11 | Vole | Duvar Çalışması ? | |
| 12 | Vole | Duvar Çalışması ? | |
| 13 | Tekler ve çiftler oyun kuralları | Kaynak okuma ? | |
| 14 | Ders içi tekler turnuva | Tekniklerin tekrarı ? | |
| 15 | Ders içi çiftler turnuva | Tekniklerin tekrarı ? | |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Konuların tekrarı ? | |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
