DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Takım Sporları 1 (Voleybol) | SYB 143 | 1 | 2 | 3 | 5 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | |||
Dersin Seviyesi | Lisans | |||
Dersin Türü | Seçmeli | |||
Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör. Zehra ERCAN | |||
Dersi Verenler |
|
|||
Dersin Yardımcıları | ||||
Dersin Amacı | Öğrencilerin Voleybol oyununun tarihini, kurallarını, teknik ve taktik yapısını öğrenmek |
|||
Dersin İçeriği | Voleybolun tarihi, kuralları, Teknikleri, taktikleri ve Oyun Sistemlerinin öğrenilip geliştirilme |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Öğrenci, oyun hakkında genel bilgiyi, temel pozisyonları bilir uygular |
2) Öğrenci, Pas çeşitlerini ve tekniğin öğretimini, pekiştirilmesini, oyuna uyarlamayı bilir ve uygular. |
3) Öğrenci, Servis çeşitlerini ve tekniğinin öğretimini, pekiştirilmesini, oyuna uyarlamayı bilir ve uygular |
4) Öğrenci, Hücum çeşitlerini ve tekniğinin öğretimini, pekiştirilmesini, oyuna uyarlamayı bilir ve uygular. |
5) Öğrenci, Blok çeşitlerini ve tekniğinin öğretimini, pekiştirilmesini, oyuna uyarlamayı bilir ve uygular. |
6) Öğrenci, Arka alan savunması çeşitlerini ve tekniğinin öğretimini, pekiştirilmesini, oyuna uyarlamayı bilir ve uygular. |
7) Öğrenci, Voleybolda oyun sistemleri çeşitlerini, öğretimini, pekiştirilmesini, oyuna uyarlamayı bilir ve uygular. |
8) Öğrenciler maç tecrübesi kazanır |
9) Voleybolda oyun sistemleri, pozisyonlar ve yapılan hatalar. Sistemlere giriş. |
10) 3:3 ve Basit 4:2 siteminin öğretimi, pekiştirilmesi ve oyuna uyarlama. |
11) |
12) |
13) |
14) |
15) |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Ülkemizdeki spor örgütlerini tanımlar ve sorunlarını ve politikalarının açıklar |
||||||
2 | Spor örgütlerinin yönetimi ile ilişkili bilgi, beceri ve değerleri üst düzeyde kavrar. |
||||||
3 | Spor tesislerini ve teknolojilerini tanır ve gelişimlerini takip eder ve bilgi teknolojilerini spor bilimlerine uygun kullanır |
||||||
4 | Spor organizasyonlarının iç ve dış çevre analizini yapar, problemlerini çözer ve değişen koşullara uygun kararlar alır. |
||||||
5 | Spor örgütlerinin örgüt kültürünü ve etik değerlerini yönetsel karar alma sürecinde nasıl etkilediğini kavrar. |
||||||
6 | Spor bilgisi ve kültürünü kazanır, olimpizm felsefesini benimser ve bunu topluma anlatabilme ve yayma becerilerine sahip olur. |
||||||
7 | Seçmiş olduğu spor branşının teknik taktik ve yönetsel becerilerini kavrar ve yorumlar. |
||||||
8 | Sporun hukuksal boyutunu açıklar ve spor yönetimi sürecinde iletişim becerilerini kullanır. |
||||||
9 | Spor örgüt ve organizasyonları için stratejiler geliştirir, bütçeleri, gelir kaynaklarını ve harcamaları değerlendirir ve spor pazarlaması unsurlarını açıklar. |
||||||
10 | Genel insan anatomisi ve fizyolojisi hakkında bilgi sahibi olur. |
||||||
11 | Beslenmenin sağlık ve performans açısından önemini bilir. |
||||||
12 | Yönetim fonksiyonlarını ve organizasyon ilkelerini spor organizasyonlarına uygular. |
||||||
13 | Sporcuların kişisel ve kültürel farklılıklar konusunda duyarlı ve hoşgörülü davranır. |
||||||
14 | Bilgi teknolojilerini etkin olarak kullanır |
||||||
15 | Spor sosyolojisi ve psikolojisi ışığında bireysel ve ekip çalışmalarında sorumluluk alır ve alınan görevi etkin bir şekilde yerine getirir. |
||||||
16 | Mesleki ve bireysel gelişim için; yabancı dil öğrenme, araştırma, keşfetme, alternatif çözüm yolları üretme, bilimsel bilgiye ulaşma, eleştirel düşünme ve tartışma becerilerine sahiptir. |
||||||
17 | Etkin dinleme, empati kurma, kendini ifade etme gibi liderlik ve sporda yönetcilik ile ilgili tutum ve beceri geliştirir |
||||||
18 | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. |
||||||
19 | Mesleki etik ilkelere uygun davranır |
||||||
20 | Çalıştığı ortamda ve meslektaşlarıyla işbirliği ve dayanışma içinde davranır. |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Öğrenci ile tanışma, dersin işleniş biçimi ve oyun hakkında genel bilgi edinmek | ısınma ? | |
2 | Parmak pas çeşitleri ve tekniğinin pekiştirilmesi ve oyuna uyarlamak | ısınma ? | |
3 | Öğrencilere manşet pas tekniğinin anlatımı ve dirillerle geliştirmek | ısınma ? | |
4 | Öğrencilere servis çeşitleri ve tekniğinin anlatımı ve çeşitli alıştırmalarla geliştirmek | ısınma ? | |
5 | Öğrencilere hücum çeşitleri ve tekniğini öğretmek ve oyuna uyarlama. | ısınma ? | |
6 | Öğrencilere blok ve tekniğinin öğretimi ve oyuna uyarlamak. | ısınma ? | |
7 | Öğrencilerin Arka alan savunma çeşitleri ve tekniği öğretimi ve oyuna uyarlama. | ısınma ? | |
8 | Ara Sınav | teori ve pratik sınav ? | |
9 | Öğrencileri voleybol oyun sistemleri, pozisyonları ve yapılan hatalar hakkında bilgilendirmek | ısınma ? | |
10 | Öğrencilere 3:3 ve Basit 4:2 siteminin öğretmek ve oyuna uyarlamak | ısınma ? | |
11 | Öğrencilere 4:2 sisteminin anlatımı ve oyuna uyarlamak | ısınma ? | |
12 | Öğrencilere öğretilen 4:2 sistemini dirillerle oyuna uyarlamak. | ısınma ? | |
13 | Öğrencilere 5:1 sisteminin anlatımı ve oyuna uyarlamak. | ısınma ? | |
14 | Öğrencilere öğretilen 5:1sistemini dirillerle oyuna uyarlamak. | ısınma ? | |
15 | Öğrencilere öğretilen 4:2 ve 5:1 sisteminin oyuna uyarlama çalışmaları yapmak | ısınma ? | |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | teorik ve uygulamalı sınav ? |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |