Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Ergojenik Yardım ve Dopingle Mücadele | AB 311 | 5 | 2 | 2 | 3 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
|||
| Dersin Seviyesi | Lisans | |||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||
| Dersin Koordinatörü | ||||
| Dersi Verenler |
|
|||
| Dersin Yardımcıları | ||||
| Dersin Amacı | Ergojenik maddelerin tanıtılması, insan vücuduna zararlarının kavranması, sporda yasaklı madde ve yöntemlerin tanınması, doping kontrol süreci. |
|||
| Dersin İçeriği | Ergojenik ve sporda yasaklı maddelerin tanıtılması |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Ergojenik maddelerin kavranması |
| 2) Vitaminler ve minerallerin kavranması |
| 3) İnsan vücut kompozisyonunun ölçüm yöntemleri |
| 4) KULLANIMI HER ZAMAN YASAKLI MADDELER VE YÖNTEMLER |
| 5) MÜSABAKA İÇİNDE KULLANIMI YASAKLI MADDELER VE YÖNTEMLER |
| 6) BAZI ÖZEL SPORLARDA KULLANIMI YASAKLI MADDELER |
| 7) Yasaklı olmayan maddeler için izleme programı |
| 8) Sporcu hak ve sorumlulukları |
| 9) Tedavi amaçlı kullanım istisnaları |
| 10) Doping kontrol süreci |
| 11) Sporcu destek personelinin hak ve sorumlulukları |
| 12) Engelli sporcularda doping kontrolü |
| 13) Yaptırımlar |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Antrenörlüğün temel kavram ve ilkelerini açıklar |
X | |||||
| 2 | Antrenörlük alanı ile ilgili gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü değerlendirir. |
X | |||||
| 3 | Antrenörlük alanında edindiği bilgileri diğer bilim alanlarındaki bilgilerle birleştirir. |
X | |||||
| 4 | Antrenörlük alanındaki problemleri tanımlar, çözümlerine yönelik analitik ve modellemeli yöntemleri uygular. |
X | |||||
| 5 | Antrenörlük alanında bilimsel bilgi üretmenin yöntemini açıklar. |
X | |||||
| 6 | Antrenörlük alanında bilgilere ulaşır, tasnif eder ve amacına yönelik olarak kullanır. |
X | |||||
| 7 | Antrenörlük alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. |
X | |||||
| 8 | Antrenörlük alanında programı tasarlar. |
X | |||||
| 9 | Uzman ya da uzman olmayan grupları, Antrenörlük ile ilgili konularda yazılı ve sözlü olarak bilgilendirir. |
X | |||||
| 10 | Bilgi teknolojilerini Antrenörlük alanında amacı doğrultusunda kullanır. |
X | |||||
| 11 | Antrenörlük alanında karşılaşılan problemleri aşmak için takım halinde veya tek başına sorumluluk alır. |
X | |||||
| 12 | Antrenörlük ile ilgili sektörlerde sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayıp yönetir. |
X | |||||
| 13 | Antrenörlük alanında bilgileri kendi çabasıyla öğrenme becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir, tasnif eder ve kullanır. |
X | |||||
| 14 | Öğrenme sürecinin yaşam boyu olduğunu bilir ve ona göre davranır. |
X | |||||
| 15 | Hem meslektaşları ile hem de alan dışı kişilerle etik ilişkiler kurar, bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır. Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. |
X | |||||
| 16 | Antrenörlük alanında gelişmeleri izleyecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olur. |
X | |||||
| 17 | Bireysel gelişimin önemini bilir ve gereğini uygular. |
X | |||||
| 18 | Antrenörlük alanındaki gelişmeleri izler, öğrenir ve toplumsal etik açısından değerlendirir. |
X | |||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Ergojenik maddeler | Power point sunu ve interaktif yöntem ? | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 2 | Vitaminler ve mineraller | Power point sunu ve interaktif yöntem ? | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 3 | İnsan vücut kompozisyonunun ölçüm yöntemleri | Power point sunu ve interaktif yöntem ? | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 4 | KULLANIMI HER ZAMAN YASAKLI MADDELER VE YÖNTEMLER | Power point sunu ve interaktif yöntem ? | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 5 | MÜSABAKA İÇİNDE KULLANIMI YASAKLI MADDELER VE YÖNTEMLER | Power point sunu ve interaktif yöntem ? | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 6 | BAZI ÖZEL SPORLARDA KULLANIMI YASAKLI MADDELER | Power point sunu ve interaktif yöntem ? | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 7 | Yasaklı olmayan maddeler için izleme programı | Power point sunu ve interaktif yöntem ? | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 8 | Ara Sınav | Yazılı sınav ? | Yazılı Sınav |
| 9 | Sporcu hak ve sorumlulukları | Power point sunu ve interaktif yöntem ? | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 10 | Tedavi amaçlı kullanım istisnaları | Power point sunu ve interaktif yöntem ? | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 11 | Sporcu destek personelinin hak ve sorumlulukları | Power point sunu ve interaktif yöntem ? | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 12 | Doping kontrol süreci | Power point sunu ve interaktif yöntem ? | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 13 | Engelli sporcularda doping kontrolü | Power point sunu ve interaktif yöntem ? | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 14 | BİREYLERE ve TAKIMLARA UYGULANACAK YAPTIRIMLAR | Power point sunu ve interaktif yöntem ? | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 15 | Sporcunun sağlığını koruması için yapması gerekenler | Power point sunu ve interaktif yöntem ? | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yazılı sınav ? | Yazılı Sınav |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
