Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Badminton | AB 213 | 3 | 1 | 2 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
|||
| Dersin Seviyesi | Lisans | |||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||
| Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör. Zehra ERCAN | |||
| Dersi Verenler |
|
|||
| Dersin Yardımcıları | ||||
| Dersin Amacı | Badminton oyununun teknik ve taktik özelliklerinin incelenmesi |
|||
| Dersin İçeriği | Badminton sporunun teknik ve taktik analizi |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Badminton oyun kuralları hakkında bilgi edinilecek |
| 2) Badmintonda kullanılan malzemeler neler öğrenciler bilgi sahibi olacak |
| 3) Badminton vuruş teknikleri nelerdir bilgi sahibi olunacak |
| 4) Badminton temel taktik becerileri kazanılacak |
| 5) |
| 6) |
| 7) |
| 8) |
| 9) |
| 10) |
| 11) |
| 12) |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Antrenörlüğün temel kavram ve ilkelerini açıklar |
||||||
| 2 | Antrenörlük alanı ile ilgili gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü değerlendirir. |
||||||
| 3 | Antrenörlük alanında edindiği bilgileri diğer bilim alanlarındaki bilgilerle birleştirir. |
||||||
| 4 | Antrenörlük alanındaki problemleri tanımlar, çözümlerine yönelik analitik ve modellemeli yöntemleri uygular. |
||||||
| 5 | Antrenörlük alanında bilimsel bilgi üretmenin yöntemini açıklar. |
||||||
| 6 | Antrenörlük alanında bilgilere ulaşır, tasnif eder ve amacına yönelik olarak kullanır. |
||||||
| 7 | Antrenörlük alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. |
||||||
| 8 | Antrenörlük alanında programı tasarlar. |
||||||
| 9 | Uzman ya da uzman olmayan grupları, Antrenörlük ile ilgili konularda yazılı ve sözlü olarak bilgilendirir. |
||||||
| 10 | Bilgi teknolojilerini Antrenörlük alanında amacı doğrultusunda kullanır. |
||||||
| 11 | Antrenörlük alanında karşılaşılan problemleri aşmak için takım halinde veya tek başına sorumluluk alır. |
||||||
| 12 | Antrenörlük ile ilgili sektörlerde sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayıp yönetir. |
||||||
| 13 | Antrenörlük alanında bilgileri kendi çabasıyla öğrenme becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir, tasnif eder ve kullanır. |
||||||
| 14 | Öğrenme sürecinin yaşam boyu olduğunu bilir ve ona göre davranır. |
||||||
| 15 | Hem meslektaşları ile hem de alan dışı kişilerle etik ilişkiler kurar, bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır. Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. |
||||||
| 16 | Antrenörlük alanında gelişmeleri izleyecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olur. |
||||||
| 17 | Bireysel gelişimin önemini bilir ve gereğini uygular. |
||||||
| 18 | Antrenörlük alanındaki gelişmeleri izler, öğrenir ve toplumsal etik açısından değerlendirir. |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Dersin işlenişi hakkında genel bilgi | Dersle ilgili kaynak tarama ? | |
| 2 | Oyun kuralları hakkında bilgi | Kaynak tarama ? | |
| 3 | Tüy topla uyum çalışmaları | Uygulama için ısınma ? | |
| 4 | Raketle uyum oyunları | Uygulama için ısınma ? | |
| 5 | Top ve raket birlikte uyum oyunları | Uygulama için ısınma ? | |
| 6 | Badminton vuruş teknikleri | Uygulama için ısınma ? | |
| 7 | El altı vuruşlar | Uygulama için ısınma ? | |
| 8 | Ara Sınav | ARA SINAV ? | |
| 9 | Baş üstü vuruşlar | Uygulama için ısınma ? | |
| 10 | Yan el vuruşu | Uygulama için ısınma ? | |
| 11 | Filede oyun | Uygulama için ısınma ? | |
| 12 | Kortta Teklerde oyun düzeni | Uygulama için ısınma ? | |
| 13 | Kortta Çiftlerde oyun düzeni | Uygulama için ısınma ? | |
| 14 | Filede oyun | Uygulama için ısınma ? | |
| 15 | Filede oyun | Uygulama için ısınma ? | |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | FİNAL SINAVI ? | |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
