DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Seçmeli Ders (Masaj) | AYS 440 | 8 | 2 | 2 | 3 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | ||||||
Dersin Seviyesi | Lisans | ||||||
Dersin Türü | Seçmeli | ||||||
Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör. Muhammet AKGÜL | ||||||
Dersi Verenler |
|
||||||
Dersin Yardımcıları | |||||||
Dersin Amacı | Dersin amacı, öğrencilere masajın teorik ve uygulamalı olarak öğretilmesi |
||||||
Dersin İçeriği | Masajın tanımı, tarihçesi, masaj teknikleri, sırt masajı, kol masajı, göğüs masajı, bacak masajı, karın masajı, yüz masajı, saç masajı |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Mesleki etik ilkelere uygun davranır |
2) Ülkemizdeki spor örgütlerini tanımlar ve sorunlarını ve politikalarının açıklar |
3) Çalıştığı ortamda ve meslektaşlarıyla işbirliği ve dayanışma içinde davranır. |
4) Spor organizasyonlarının iç ve dış çevre analizini yapar, problemlerini çözer ve değişen koşullara uygun kararlar alır. |
5) Yönetim fonksiyonlarını ve organizasyon ilkelerini spor organizasyonlarına uygular. |
6) Etkin dinleme, empati kurma, kendini ifade etme gibi liderlik ve sporda yönetcilik ile ilgili tutum ve beceri geliştirir |
7) Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. |
8) Spor tesislerini ve teknolojilerini tanır ve gelişimlerini takip eder ve bilgi teknolojilerini spor bilimlerine uygun kullanır |
9) Genel insan anatomisi ve fizyolojisi hakkında bilgi sahibi olur. |
10) Spor örgütlerinin örgüt kültürünü ve etik değerlerini yönetsel karar alma sürecinde nasıl etkilediğini kavrar. |
11) Spor bilgisi ve kültürünü kazanır, olimpizm felsefesini benimser ve bunu topluma anlatabilme ve yayma becerilerine sahip olur. |
12) Seçmiş olduğu spor branşının teknik taktik ve yönetsel becerilerini kavrar ve yorumlar. |
13) Sporun hukuksal boyutunu açıklar ve spor yönetimi sürecinde iletişim becerilerini kullanır. |
14) Spor örgüt ve organizasyonları için stratejiler geliştirir, bütçeleri, gelir kaynaklarını ve harcamaları değerlendirir ve spor pazarlaması unsurlarını açıklar. |
15) Spor sosyolojisi ve psikolojisi ışığında bireysel ve ekip çalışmalarında sorumluluk alır ve alınan görevi etkin bir şekilde yerine getirir. |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Antrenörlüğün temel kavram ve ilkelerini açıklar |
||||||
2 | Antrenörlük alanı ile ilgili gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü değerlendirir. |
||||||
3 | Antrenörlük alanında edindiği bilgileri diğer bilim alanlarındaki bilgilerle birleştirir. |
||||||
4 | Antrenörlük alanındaki problemleri tanımlar, çözümlerine yönelik analitik ve modellemeli yöntemleri uygular. |
||||||
5 | Antrenörlük alanında bilimsel bilgi üretmenin yöntemini açıklar. |
||||||
6 | Antrenörlük alanında bilgilere ulaşır, tasnif eder ve amacına yönelik olarak kullanır. |
||||||
7 | Antrenörlük alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. |
||||||
8 | Antrenörlük alanında programı tasarlar. |
||||||
9 | Uzman ya da uzman olmayan grupları, Antrenörlük ile ilgili konularda yazılı ve sözlü olarak bilgilendirir. |
||||||
10 | Bilgi teknolojilerini Antrenörlük alanında amacı doğrultusunda kullanır. |
||||||
11 | Antrenörlük alanında karşılaşılan problemleri aşmak için takım halinde veya tek başına sorumluluk alır. |
||||||
12 | Antrenörlük ile ilgili sektörlerde sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayıp yönetir. |
||||||
13 | Antrenörlük alanında bilgileri kendi çabasıyla öğrenme becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir, tasnif eder ve kullanır. |
||||||
14 | Öğrenme sürecinin yaşam boyu olduğunu bilir ve ona göre davranır. |
||||||
15 | Hem meslektaşları ile hem de alan dışı kişilerle etik ilişkiler kurar, bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır. Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. |
||||||
16 | Antrenörlük alanında gelişmeleri izleyecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olur. |
||||||
17 | Bireysel gelişimin önemini bilir ve gereğini uygular. |
||||||
18 | Antrenörlük alanındaki gelişmeleri izler, öğrenir ve toplumsal etik açısından değerlendirir. |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Masajın tanımı ve tarihçesi | literatür tarama ? | Anlatım |
2 | Masajın fizyolojik ve psikolojik etkileri | literatür tarama ? | Anlatım |
3 | Masajın konraendikasyonları ve dikkatli uygulanması gereken durumlar | literatür tarama ? | Anlatım |
4 | Masajda duruş pozisyonları | literatür tarama ? | Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma |
5 | Masaj teknikleri | literatür tarama ? | Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma |
6 | Sırt masajı | literatür tarama ? | Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma |
7 | Kol masajı | literatür tarama ? | Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma |
8 | Ara Sınav | ARA SINAV ? | Alıştırma ve Uygulama Sözlü Sınav Performans Değerlendirmesi |
9 | Göğüs masajı | literatür tarama ? | Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma |
10 | Bacak masajı | literatür tarama ? | Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma |
11 | Karın masajı | literatür tarama ? | Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma |
12 | Yüz masajı | literatür tarama ? | Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma |
13 | Saç masajı | literatür tarama ? | Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma |
14 | masajın tüm vücuda uygulanması | literatür tarama ? | Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma |
15 | masajın tüm vücuda uygulanması | literatür tarama ? | Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | FİNAL SINAVI ? | Alıştırma ve Uygulama Sözlü Sınav Performans Değerlendirmesi |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |