Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Geleneksel Türk Sporlarımızın tarihsel boyutu, sosyo-kültürel durumu ile günümüzdeki durumunun değerlendirilmesi ve yeni yaklaşım şekillerinin tartışılması, seçili geleneksel sporların (güreş, cirit, binicilik, kızak vb) uygulanması, organizasyon ve öğretimi.

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Unutulmuş olan sporların yeniden canlandırılabilmesine alt yapı sağlayabilir
2) Geleneksel spor felsefesini benimseyerek bunu topluma anlatabilme ve yayma becerisine sahip olabilir.
3) Geleneksel Türk sporlarının isimlerini ve bu sporlardaki kavramları bilir
4) Geleneksel Türk sporlarının genel özelliklerini bilir.
5) Geleneksel Türk sporlarlarının tarihsel boyutunu öğrenir.
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Beden eğitimi ve sporda öğretim yöntemleri derslerinde edindiği bilgilerle hareket öğretim basamaklarını uygulayabilme becerisi kazanır			X
2	Öğrencilerin kendi gelişimlerin değerlendirmelerini sağlar ve bu sonuçları öğretimi geliştirmek için kullanır.Türk Milli Eğitim Sistemi temel ilkelerini bilir ve uygular.		X
3	Beden eğitimi ve spor alanında yeterli düzeyde bilgi sahibi olma ve bilgilerini aktarabilme becerisi kazanır. Öğretim kalitesini arttırmak için gerekli bilişim, iletişim ve öğretim teknolojilerini kullanabilme becerisi kazanır.			X
4	Öğrencileri yeteneklerine göre spor branşlarına yönlendirir. Spor organizasyonları düzenler ve yürütür. 23 Nisan ve 19 Mayıs bayramlarını hazırlama ve yönetme becerileri kazanır. Öğrencileri yaş grubu ve seviyelerine uygun sportif yüklenme ve antrenman yöntemleri uygular.	X
5	Öğretmenlik mesleğiyle ilgili bilgileri izleyip yeterli düzeyde anlayabilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir.		X
6	Sözlü ve yazılı olarak kendini ifade edebilme becerisi kazanır					X
7	Öğretmenlik meslek bilgisi derslerinde edinilen bilgileri uygulayabilme becerisi kazanır.		X
8	Beden eğitimi ve spor alanında yeterli düzeyde bilgi sahibi olma ve bilgilerini aktarabilme becerisi kazanır. Öğretim kalitesini arttırmak			X
9	Beden eğitimi ve sporda öğretim yöntemleri derslerinde edindiği bilgilerle hareket öğretim basamaklarını uygulayabilme becerisi kazanır		X

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Geleneksel Türk Sporlarının tarihsel boyutu	Önerilen kaynaklardaki ilgili bölümler ?
2	Türk spor geleneğinin temel kaynakları	Önerilen kaynaklardaki ilgili bölümler ?
3	Geleneksel Türk Sporlarının toplumsal boyutu	Önerilen kaynaklardaki ilgili bölümler ?
4	Türk kültüründe sporun geçirdiği aşamalar	Önerilen kaynaklardaki ilgili bölümler ?
5	Geleneksel Türk Sporlarının özellikleri	Önerilen kaynaklardaki ilgili bölümler ?
6	Türk spor geleneğinde yer alan sportif aktiviteler	Önerilen kaynaklardaki ilgili bölümler ?
7	Geleneksel Türk Sporlarının modern spor yansımaları	Önerilen kaynaklardaki ilgili bölümler ?
8	Ara Sınav	Ara sınav ?
9	Türklerde Çöğen/Çevgen/Polo sporu ve temel kavramlar (Terimleri ve Deyimleri)	Önerilen kaynaklardaki ilgili bölümler ?
10	Güreş spor dalının özellikleri, uygulaması ve organizasyonu	Önerilen kaynaklardaki ilgili bölümler ?
11	Yağlı güreş spor dalının özellikleri, uygulaması ve organizasyonu	Önerilen kaynaklardaki ilgili bölümler ?
12	Binicilik spor dalının özellikleri, uygulaması ve organizasyonu.	Önerilen kaynaklardaki ilgili bölümler ?
13	Okçuluk spor dalının özellikleri, uygulaması ve organizasyonu.	Önerilen kaynaklardaki ilgili bölümler ?
14	Kılıç sporları dalının özellikleri, uygulaması ve organizasyonu	Önerilen kaynaklardaki ilgili bölümler ?
15	Kızak spor dalının özellikleri, uygulaması ve organizasyonu	Önerilen kaynaklardaki ilgili bölümler ?
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	Final Sınavları ?

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü