Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Sağlıklı Yaşam İçin Egz.Programlama | BDNZ 404 | 8 | 2 | 2 | 3 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
|||
| Dersin Seviyesi | Lisans | |||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||
| Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör. Murat SANRI | |||
| Dersi Verenler |
|
|||
| Dersin Yardımcıları | ||||
| Dersin Amacı | Dikkat eksikliği ve hiper aktivite ile ilegili eğitim |
|||
| Dersin İçeriği | Dikkat Eksikliği Ve Hiperaktivite Bozukluğu |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Sağlıklı Yaşam İçin Egz.Programlamanın temelleri |
| 2) interval pirensip ve interval antrenman proğram amaçları |
| 3) interval pirensip ve interval antrenman proğram amaçları |
| 4) yaşlara göre antrenman planlama |
| 5) yaşlara göre antrenman planlama |
| 6) yürüyüş egzersizi planlama ve nabız aralıkları hesaplama |
| 7) koşu egzersizleri vplanlama ve nabız aralıkları hesaplama |
| 8) sınav |
| 9) ağırlık çalışmaları piramidal çalışma prensipleri |
| 10) birim kuvvat ve devamlılığı piramidi |
| 11) çabuk kuvvet ve devamlılığı pramidi |
| 12) istasyon çalışma prensipleri |
| 13) üçlü istasyon çalışmaları |
| 14) antrenman bilgisi yardımcı aletler kullanımı |
| 15) çesitli testler ve ölçümler |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Beden eğitimi ve sporda öğretim yöntemleri derslerinde edindiği bilgilerle hareket öğretim basamaklarını uygulayabilme becerisi kazanır |
X | |||||
| 2 | Öğrencilerin kendi gelişimlerin değerlendirmelerini sağlar ve bu sonuçları öğretimi geliştirmek için kullanır.Türk Milli Eğitim Sistemi temel ilkelerini bilir ve uygular. |
X | |||||
| 3 | Beden eğitimi ve spor alanında yeterli düzeyde bilgi sahibi olma ve bilgilerini aktarabilme becerisi kazanır. Öğretim kalitesini arttırmak için gerekli bilişim, iletişim ve öğretim teknolojilerini kullanabilme becerisi kazanır. |
X | |||||
| 4 | Öğrencileri yeteneklerine göre spor branşlarına yönlendirir. Spor organizasyonları düzenler ve yürütür. 23 Nisan ve 19 Mayıs bayramlarını hazırlama ve yönetme becerileri kazanır. Öğrencileri yaş grubu ve seviyelerine uygun sportif yüklenme ve antrenman yöntemleri uygular. |
X | |||||
| 5 | Öğretmenlik mesleğiyle ilgili bilgileri izleyip yeterli düzeyde anlayabilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir. |
X | |||||
| 6 | Sözlü ve yazılı olarak kendini ifade edebilme becerisi kazanır |
X | |||||
| 7 | Öğretmenlik meslek bilgisi derslerinde edinilen bilgileri uygulayabilme becerisi kazanır. |
X | |||||
| 8 | Beden eğitimi ve spor alanında yeterli düzeyde bilgi sahibi olma ve bilgilerini aktarabilme becerisi kazanır. Öğretim kalitesini arttırmak |
||||||
| 9 | Beden eğitimi ve sporda öğretim yöntemleri derslerinde edindiği bilgilerle hareket öğretim basamaklarını uygulayabilme becerisi kazanır |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Sağlıklı Yaşam İçin Egz.Programlamanın temelleri | çeşitli görsel ve yazılı dökümasyonlar ? | Anlatım Gösteri |
| 2 | interval pirensip ve interval antrenman proğram amaçları | çeşitli görsel ve yazılı dökümasyonlar ? | Anlatım Gösteri |
| 3 | interval pirensip ve interval antrenman proğram amaçları | çeşitli görsel ve yazılı dökümasyonlar ? | Anlatım Gösteri |
| 4 | yaşlara göre antrenman planlama | çeşitli görsel ve yazılı dökümasyonlar ? | Anlatım Alıştırma ve Uygulama |
| 5 | yaşlara göre antrenman planlama | çeşitli görsel ve yazılı dökümasyonlar ? | Anlatım Alıştırma ve Uygulama |
| 6 | yürüyüş egzersizi planlama ve nabız aralıkları hesaplama | çeşitli görsel ve yazılı dökümasyonlar ? | Anlatım Alıştırma ve Uygulama |
| 7 | koşu egzersizleri vplanlama ve nabız aralıkları hesaplama | çeşitli görsel ve yazılı dökümasyonlar ? | Anlatım Alıştırma ve Uygulama |
| 8 | Ara Sınav | çeşitli görsel ve yazılı dökümasyonlar ? | Yazılı Sınav |
| 9 | ağırlık çalışmaları piramidal çalışma prensipleri | çeşitli görsel ve yazılı dökümasyonlar ? | Anlatım Alıştırma ve Uygulama |
| 10 | birim kuvvat ve devamlılığı piramidi | çeşitli görsel ve yazılı dökümasyonlar ? | Anlatım Alıştırma ve Uygulama |
| 11 | çabuk kuvvet ve devamlılığı pramidi | çeşitli görsel ve yazılı dökümasyonlar ? | Anlatım Alıştırma ve Uygulama |
| 12 | istasyon çalışma prensipleri | çeşitli görsel ve yazılı dökümasyonlar ? | Anlatım Alıştırma ve Uygulama |
| 13 | üçlü istasyon çalışmaları | çeşitli görsel ve yazılı dökümasyonlar ? | Anlatım Alıştırma ve Uygulama |
| 14 | antrenman bilgisi yardımcı aletler kullanımı | çeşitli görsel ve yazılı dökümasyonlar ? | Grup Çalışması |
| 15 | çesitli testler ve ölçümler | çeşitli görsel ve yazılı dökümasyonlar ? | Grup Çalışması |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ? | Yazılı Sınav |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
