Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Öğrenme Güçlüğü | BDMS 402 | 8 | 2 | 2 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
|||
| Dersin Seviyesi | Lisans | |||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||
| Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör. Murat SANRI | |||
| Dersi Verenler |
|
|||
| Dersin Yardımcıları | ||||
| Dersin Amacı | Dikkat eksikliği ve hiper aktivite ile ilegili eğitim |
|||
| Dersin İçeriği | Dikkat Eksikliği Ve Hiperaktivite Bozukluğu |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) öğrenme güçlüğü nedir genel tanımı |
| 2) okul öncesi belirtiler nelerdir, 1- ve 8 sınıfa kadar belirtileri |
| 3) okuma ile ilgili belirtiler ve yapılabilecekler |
| 4) Diskalkul matematiik oğrenme bozukluğu ve yapılabilecekler. |
| 5) yazma bozukluğu ve yapıabilecekler |
| 6) yazma güçlüğünde görülecek yazma hataları ve çalışmalar |
| 7) dispraksi duyusal entegrasyon bozukluğu. ve çalışmalar |
| 8) sınav |
| 9) disfazi konuşma ile ilgili problemler ve yapılabilecekler |
| 10) Vize sınavının öğrencilerle değerlendirilmesi |
| 11) disfazi -afazi konuşma dili ilae ilgili güçlükler ve eğitimi |
| 12) işitsel işleme bozukluğu ve yapılabilecekler |
| 13) görsel işleme bozukluğu ve yapılabilecekler |
| 14) aileye yapılacak rehberlik çalışmaları |
| 15) çocuğa evde okulda nasıl yardımcı oluruz |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Beden eğitimi ve sporda öğretim yöntemleri derslerinde edindiği bilgilerle hareket öğretim basamaklarını uygulayabilme becerisi kazanır |
||||||
| 2 | Öğrencilerin kendi gelişimlerin değerlendirmelerini sağlar ve bu sonuçları öğretimi geliştirmek için kullanır.Türk Milli Eğitim Sistemi temel ilkelerini bilir ve uygular. |
||||||
| 3 | Beden eğitimi ve spor alanında yeterli düzeyde bilgi sahibi olma ve bilgilerini aktarabilme becerisi kazanır. Öğretim kalitesini arttırmak için gerekli bilişim, iletişim ve öğretim teknolojilerini kullanabilme becerisi kazanır. |
||||||
| 4 | Öğrencileri yeteneklerine göre spor branşlarına yönlendirir. Spor organizasyonları düzenler ve yürütür. 23 Nisan ve 19 Mayıs bayramlarını hazırlama ve yönetme becerileri kazanır. Öğrencileri yaş grubu ve seviyelerine uygun sportif yüklenme ve antrenman yöntemleri uygular. |
||||||
| 5 | Öğretmenlik mesleğiyle ilgili bilgileri izleyip yeterli düzeyde anlayabilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir. |
||||||
| 6 | Sözlü ve yazılı olarak kendini ifade edebilme becerisi kazanır |
||||||
| 7 | Öğretmenlik meslek bilgisi derslerinde edinilen bilgileri uygulayabilme becerisi kazanır. |
||||||
| 8 | Beden eğitimi ve spor alanında yeterli düzeyde bilgi sahibi olma ve bilgilerini aktarabilme becerisi kazanır. Öğretim kalitesini arttırmak |
||||||
| 9 | Beden eğitimi ve sporda öğretim yöntemleri derslerinde edindiği bilgilerle hareket öğretim basamaklarını uygulayabilme becerisi kazanır |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | öğrenme güçlüğü nedir genel tanımı | görsel ve yazılı dökümanlar ? | Anlatım Grup Çalışması |
| 2 | okul öncesi belirtiler nelerdir, 1- ve 8 sınıfa kadar belirtileri | görsel ve yazılı dökümanlar ? | Anlatım Grup Çalışması |
| 3 | symptoms of reading and what to do | görsel ve yazılı dökümanlar ? | Anlatım Grup Çalışması |
| 4 | Diskalkul matematiik oğrenme bozukluğu ve yapılabilecekler. | görsel ve yazılı dökümanlar ? | Anlatım Grup Çalışması |
| 5 | yazma bozukluğu ve yapıabilecekler | görsel ve yazılı dökümanlar ? | Anlatım Tartışma |
| 6 | yazma güçlüğünde görülecek yazma hataları ve çalışmalar | görsel ve yazılı dökümanlar ? | Anlatım Tartışma |
| 7 | dispraksi duyusal entegrasyon bozukluğu. ve çalışmalar | görsel ve yazılı dökümanlar ? | Anlatım Tartışma |
| 8 | Ara Sınav | görsel ve yazılı dökümanlar ? | Sözlü Sınav Ödev |
| 9 | disfazi konuşma ile ilgili problemler ve yapılabilecekler | görsel ve yazılı dökümanlar ? | Anlatım Tartışma |
| 10 | Evaluation of the midterm exam with students | görsel ve yazılı dökümanlar ? | Anlatım Tartışma |
| 11 | disfazi -afazi konuşma dili ilae ilgili güçlükler ve eğitimi | görsel ve yazılı dökümanlar ? | Anlatım Tartışma |
| 12 | işitsel işleme bozukluğu ve yapılabilecekler | görsel ve yazılı dökümanlar ? | Anlatım Tartışma |
| 13 | görsel işleme bozukluğu ve yapılabilecekler | görsel ve yazılı dökümanlar ? | Anlatım Grup Çalışması |
| 14 | aileye yapılacak rehberlik çalışmaları | görsel ve yazılı dökümanlar ? | Anlatım Tartışma Gösteri |
| 15 | çocuğa evde okulda nasıl yardımcı oluruz | görsel ve yazılı dökümanlar ? | Anlatım Tartışma Gösteri |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ? | Yazılı Sınav |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
