Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Öğrencilerin çocuk psikolojisine ilişkin temel kavramları ve çocukluk dönemi özelliklerine ilişkin gelişimsel açıklamaları öğrenmesi; çocuğun aile ve okul sistemlerindeki yerini biyopsikososyal yaklaşım çerçevesinde değerlendirmesi ve çocukluk dönemi uyum ve davranım problemlerine ilişkin bilgi sahibi olması amaçlanmaktadır.

Dersin İçeriği

Çocuk psikolojisinin temel kavramları, tarihçesi ve yöntemleri; doğum öncesi gelişim; bebeklik dönemi gelişim alanları ve özellikleri; ilk çocukluk dönemi gelişim alanları ve özellikleri; son çocukluk dönemi gelişim alanları ve özellikleri; aile yapısı içinde çocuk; okul sistemi içinde çocuk; çocukluk dönemi uyum ve davranım problemleri; özel gereksinimleri olan çocuklar.

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Çocuk psikolojisinin temel kavramları, tarihçesi ve yöntemlerini açıklar.
2) Doğum öncesi, bebeklik, ilk çocukluk ve son çocukluk dönemleri gelişim alanları ve özelliklerini açıklar.
3) Aile ve okul yapıları içinde çocuğun yerini ve koşullarını açıklar.
4) Çocukluk döneminde görülebilecek uyum ve davranım problemlerini açıklar.
5) Özel gereksinimi olan çocukların ruhsal gelişimi ile ilgili bilgi sahibi olur.
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Beden eğitimi ve sporda öğretim yöntemleri derslerinde edindiği bilgilerle hareket öğretim basamaklarını uygulayabilme becerisi kazanır			X
2	Öğrencilerin kendi gelişimlerin değerlendirmelerini sağlar ve bu sonuçları öğretimi geliştirmek için kullanır.Türk Milli Eğitim Sistemi temel ilkelerini bilir ve uygular.				X
3	Beden eğitimi ve spor alanında yeterli düzeyde bilgi sahibi olma ve bilgilerini aktarabilme becerisi kazanır. Öğretim kalitesini arttırmak için gerekli bilişim, iletişim ve öğretim teknolojilerini kullanabilme becerisi kazanır.			X
4	Öğrencileri yeteneklerine göre spor branşlarına yönlendirir. Spor organizasyonları düzenler ve yürütür. 23 Nisan ve 19 Mayıs bayramlarını hazırlama ve yönetme becerileri kazanır. Öğrencileri yaş grubu ve seviyelerine uygun sportif yüklenme ve antrenman yöntemleri uygular.		X
5	Öğretmenlik mesleğiyle ilgili bilgileri izleyip yeterli düzeyde anlayabilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir.				X
6	Sözlü ve yazılı olarak kendini ifade edebilme becerisi kazanır	X
7	Öğretmenlik meslek bilgisi derslerinde edinilen bilgileri uygulayabilme becerisi kazanır.				X
8	Beden eğitimi ve spor alanında yeterli düzeyde bilgi sahibi olma ve bilgilerini aktarabilme becerisi kazanır. Öğretim kalitesini arttırmak
9	Beden eğitimi ve sporda öğretim yöntemleri derslerinde edindiği bilgilerle hareket öğretim basamaklarını uygulayabilme becerisi kazanır

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Giriş: Dersin Çerçevesi, Anlamı, Değerlendirme Kriterleri ve Yıl İçi Çalışmalar İle İlgili Bilgiler	Kaynakları okuma ?
2	Çocuk Psikolojisinin Temel Kavramları, Tarihçesi ve Yöntemleri	Kaynakları okuma ?
3	Doğum Öncesi Gelişim	Kaynakları okuma ?
4	Bebeklik Dönemi Gelişim Alanları ve Özellikleri	Kaynakları okuma ?
5	İlk Çocukluk Dönemi Gelişim Alanları ve Özellikleri	Kaynakları okuma ?
6	Son Çocukluk Dönemi Gelişim Alanları ve Özellikleri	Kaynakları okuma ?
7	Aile Yapısı İçinde Çocuk (Biyopsikososyal Yaklaşım)	Kaynakları okuma ?
8	Ara Sınav	Kaynakları okuma ?
9	Okul Sistemi İçinde Çocuk (Biyopsikososyal Yaklaşım)	Kaynakları okuma ?
10	Çocukluk Dönemi Uyum ve Davranım Problemleri	Kaynakları okuma ?
11	Çocukluk Dönemi Uyum ve Davranım Problemleri	Kaynakları okuma ?
12	Çocukluk Dönemi Uyum ve Davranım Problemleri	Kaynakları okuma ?
13	Özel gereksinimleri olan çocuklar	Kaynakları okuma ?
14	Özel gereksinimleri olan çocuklar	Kaynakları okuma ?
15	Özel gereksinimleri olan çocuklar	Kaynakları okuma ?
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	Kaynakları okuma ?

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü