Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Öğretmen adaylarının, öncelikle yaşama ve olaylara karşı bilimsel bir bakış açısı kazandırarak, bir problemi bilimsel yöntemi kullanılarak nasıl çözmeye çalışacakları konusunda bilgi, beceri ve tutum geliştirmeyi amaçlamaktadır.

Dersin İçeriği

Bilim ve bilimsel araştırma süreciyle ilgili temel kavramlar, bilim tarihi ve felsefesi, Bilimin doğası, bilimsel yöntem ve bilimsel yöntem hakkındaki farklı bakış açıları, Bilimsel araştırmanın yapısı, problem, araştırmanın modeli, evren-örneklem, veri toplama ve analiz etme, verilerin sunumu yorumlanması ve raporlama

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Bilgi ve bilim kavramlarının tarihsel süreç içerisindeki dönüşümlerini tartışır.
2) Bilimsel düşünme yönteminin yaşamı anlama ve sorgulamadaki yeri ve önemini açıklar.
3) Sosyal bilimlerde bilimsel yöntemin sınırlılıklarını açıklar.
4) Sosyal bilimlerde kullanılan araştırma süreç ve teknikleriyle ilgili incelemeler yapar ve sunar
5) Sosyal bilimlerde kullanılan araştırma süreç ve teknikleriyle ilgili incelemeler yapar ve sunar
6) Araştırma için bir problem belirler, bilimsel yöntem basamaklarını kullanarak araştırma yapar.
7) Yaptığı araştırmanın raporunu kurallara uygun olarak yazar.
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Beden eğitimi ve sporda öğretim yöntemleri derslerinde edindiği bilgilerle hareket öğretim basamaklarını uygulayabilme becerisi kazanır
2	Öğrencilerin kendi gelişimlerin değerlendirmelerini sağlar ve bu sonuçları öğretimi geliştirmek için kullanır.Türk Milli Eğitim Sistemi temel ilkelerini bilir ve uygular.
3	Beden eğitimi ve spor alanında yeterli düzeyde bilgi sahibi olma ve bilgilerini aktarabilme becerisi kazanır. Öğretim kalitesini arttırmak için gerekli bilişim, iletişim ve öğretim teknolojilerini kullanabilme becerisi kazanır.
4	Öğrencileri yeteneklerine göre spor branşlarına yönlendirir. Spor organizasyonları düzenler ve yürütür. 23 Nisan ve 19 Mayıs bayramlarını hazırlama ve yönetme becerileri kazanır. Öğrencileri yaş grubu ve seviyelerine uygun sportif yüklenme ve antrenman yöntemleri uygular.
5	Öğretmenlik mesleğiyle ilgili bilgileri izleyip yeterli düzeyde anlayabilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir.
6	Sözlü ve yazılı olarak kendini ifade edebilme becerisi kazanır
7	Öğretmenlik meslek bilgisi derslerinde edinilen bilgileri uygulayabilme becerisi kazanır.
8	Beden eğitimi ve spor alanında yeterli düzeyde bilgi sahibi olma ve bilgilerini aktarabilme becerisi kazanır. Öğretim kalitesini arttırmak
9	Beden eğitimi ve sporda öğretim yöntemleri derslerinde edindiği bilgilerle hareket öğretim basamaklarını uygulayabilme becerisi kazanır

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Giriş, Dersin İçerik, Amaç ve Gerekliliklerinin Tanıtılması	Bölüm okuması ve hazırlık sorularının yanıtlanması ?	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
2	Araştırma yöntemleriyle ilgili temel kavramlar ve ilkeler	Bölüm okuması ve hazırlık sorularının yanıtlanması ?	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
3	Araştırma süreci - sorunu fark etme, problemi ve örneklemi belirleme, veri toplama ve analizi, sonuçları yorumlama	Bölüm okuması ve hazırlık sorularının yanıtlanması ?	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Grup Çalışması
4	Araştırmada veri toplama araçlarının genel özellikleri	Bölüm okuması ve hazırlık sorularının yanıtlanması ?	Anlatım Soru-Cevap Alıştırma ve Uygulama Grup Çalışması
5	Araştırmada verilerin analizi ve değerlendirilmesi	Bölüm okuması ve hazırlık sorularının yanıtlanması ?	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Grup Çalışması
6	Araştırmada makale, tez ve veri tabanlarına erişim	Bölüm okuması ve hazırlık sorularının yanıtlanması ?	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Grup Çalışması
7	Araştırma modelleri ve türleri	Bölüm okuması ve hazırlık sorularının yanıtlanması ?	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Grup Çalışması
8	Ara Sınav	Sınava Hazırlık ?	Anlatım Soru-Cevap Yazılı Sınav
9	Bilimsel araştırmalarda temel paradigmalar; nicel, nitel ve karma araştırma desenleri, benzerlikler, farklılıklar	Bölüm okuması ve hazırlık sorularının yanıtlanması ?	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Grup Çalışması
10	Nitel araştırmada örneklem, veri toplama, veri analizi	Bölüm okuması ve hazırlık sorularının yanıtlanması ?	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Grup Çalışması
11	Nitel araştırmada geçerlik ve güvenirlik;	Bölüm okuması ve hazırlık sorularının yanıtlanması ?	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Grup Çalışması
12	Makale ya da tez inceleme, değerlendirme ve sunma	Bölüm okuması ve hazırlık sorularının yanıtlanması ?	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Grup Çalışması
13	Araştırma ilkelerine ve etiğine uygun araştırma raporu hazırlama	Bölüm okuması ve hazırlık sorularının yanıtlanması ?	Anlatım Soru-Cevap Gösterip Yaptırma Grup Çalışması
14	Eğitimde aksiyon (eylem) araştırması	Bölüm okuması ve hazırlık sorularının yanıtlanması ?	Anlatım Soru-Cevap Gösterip Yaptırma Grup Çalışması
15	Öğrenci ödevlerine ve ders sürecine yönelik genel değerlendirme	Bölüm okuması ve hazırlık sorularının yanıtlanması ?	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Gösterip Yaptırma Grup Çalışması
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	Sınava hazırlanma ?	Bireysel Çalışma

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü