DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Eğitime Giriş | EFMZ 101 | 1 | 2 | 2 | 3 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | |||
Dersin Seviyesi | Lisans | |||
Dersin Türü | Zorunlu | |||
Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Ayten İFLAZOĞLU SABAN | |||
Dersi Verenler |
|
|||
Dersin Yardımcıları | ||||
Dersin Amacı | Bu dersin genel amacı, eğitim-öğretim ve öğrenme ile ilgili temel kavramların kazandırılmasını sağlamak, bir eğitim kurumu olarak okulun işlevlerini, eğitimin toplumsal, felsefi, psikolojik ve ekonomik temellerini, diğer bilimlerle ilişkisini açıklamaktır. Bu derste ayrıca Türk Milli Eğitiminin genel yapısı, amacı, ilkeleri, ilgili yasaları ile öğretmenlik mesleğinin özelliklerinin açıklanarak öğrencilere kazandırılması amaçlanmaktadır. |
|||
Dersin İçeriği | Eğitim ve öğretimle ilgili temel kavramlar; eğitimin amaçları ve işlevleri; eğitimin diğer alanlarla ve bilimlerle ilişkisi; eğitimin hukuki, sosyal, kültürel, tarihi, politik, ekonomik, felsefi ve psikolojik temelleri; eğitim bilimlerinde yöntem; bir eğitim ve öğrenme ortamı olarak okul ve sınıf; öğretmenlik mesleği ve öğretmen yetiştirmede güncel gelişmeler; yirmi birinci yüzyılda eğitimle ilgili yönelimler. |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Öğrenciler Eğitim-Öğretim ve Öğrenme kavramlarını açıklayabilir |
2) Öğrenciler eğitimin alt türlerini ve bu türler arasındaki benzerlik ve farklılıkları açıklayabilir |
3) Öğrenciler Eğitim Kurumlarının açık ve gizli işlevlerini açıklayabilir |
4) Öğrenciler Eğitimin toplumsal, felsefi, psikolojik, sosyolojik, ekonomik ve hukuksal temellerini açıklayabilir |
5) Eğitimin diğer bilimlerle ilişkisini kurma |
6) Eğitim felsefesi akımlarını sınıflama, bu akımların genel felsefelerle ilişkisini belirtme |
7) Türk Milli Eğitiminin temel ilkelerini sıralayarak her birini açıklama |
8) Milli Eğitimle ilgili temel yasaları tanımlama |
9) Öğretmenlik mesleğinin ve iyi bir öğretmenin niteliklerini açıklama |
10) Türk Milli Eğimiyle ilgili tarihi olguları listeleme ve her birini kısaca açıklama, |
11) Eğitimde kullanılan bilimsel araştırma yöntemlerini sınıflayarak açıklama |
12) |
13) |
14) |
15) |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Beden eğitimi ve sporda öğretim yöntemleri derslerinde edindiği bilgilerle hareket öğretim basamaklarını uygulayabilme becerisi kazanır |
||||||
2 | Öğrencilerin kendi gelişimlerin değerlendirmelerini sağlar ve bu sonuçları öğretimi geliştirmek için kullanır.Türk Milli Eğitim Sistemi temel ilkelerini bilir ve uygular. |
X | |||||
3 | Beden eğitimi ve spor alanında yeterli düzeyde bilgi sahibi olma ve bilgilerini aktarabilme becerisi kazanır. Öğretim kalitesini arttırmak için gerekli bilişim, iletişim ve öğretim teknolojilerini kullanabilme becerisi kazanır. |
||||||
4 | Öğrencileri yeteneklerine göre spor branşlarına yönlendirir. Spor organizasyonları düzenler ve yürütür. 23 Nisan ve 19 Mayıs bayramlarını hazırlama ve yönetme becerileri kazanır. Öğrencileri yaş grubu ve seviyelerine uygun sportif yüklenme ve antrenman yöntemleri uygular. |
||||||
5 | Öğretmenlik mesleğiyle ilgili bilgileri izleyip yeterli düzeyde anlayabilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir. |
X | |||||
6 | Sözlü ve yazılı olarak kendini ifade edebilme becerisi kazanır |
||||||
7 | Öğretmenlik meslek bilgisi derslerinde edinilen bilgileri uygulayabilme becerisi kazanır. |
X | |||||
8 | Beden eğitimi ve spor alanında yeterli düzeyde bilgi sahibi olma ve bilgilerini aktarabilme becerisi kazanır. Öğretim kalitesini arttırmak |
||||||
9 | Beden eğitimi ve sporda öğretim yöntemleri derslerinde edindiği bilgilerle hareket öğretim basamaklarını uygulayabilme becerisi kazanır |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Eğitim-Öğretim ve Öğrenme Kavramları, Eğitim Türleri | Eğitim, öğretim, öğrenme kavramlarının farklı tanımlarını bulma ve yazma ? | Anlatım |
2 | Eğitim Kurumlarının İşlevleri, Eğitimin Temelleri | Kaynak kitapları okuma ? | Anlatım |
3 | Eğitimin Toplumsal ve Ekonomik Temelleri | Kaynak kitapları okuma ? | Anlatım |
4 | Eğitimin Psikolojik Temelleri | Kaynak kitapları okuma ? | Anlatım |
5 | Felsefe ve Eğitim | Kaynak kitapları okuma ? | Anlatım |
6 | Eğitim Felsefesi Akımları | Kaynak kitapları okuma ? | Anlatım |
7 | Eğitim ve Hukuk | Kaynak kitapları okuma ? | Anlatım |
8 | Ara Sınav | Sınava hazırlanma ? | Yazılı Sınav |
9 | Eğitim ve Ekonomi | Kaynak kitapları okuma ? | Anlatım |
10 | Eğitimin Siyasal Temelleri | Kaynak kitapları okuma ? | Anlatım |
11 | Türk Eğitimin Tarihsel Gelişimi | Kaynak kitapları okuma ? | Anlatım |
12 | Türk Eğitim Tarihi | Kaynak kitapları okuma ? | Anlatım |
13 | Eğitimde Bilimsel Araştırmalar | Kaynak kitapları okuma ? | Anlatım |
14 | Türk Eğitim Sistemi | Kaynak kitapları okuma ? | Anlatım |
15 | Türk Eğitim Sisteminin Sorunları ve Çözüm Önerileri | Kaynak kitapları okuma ? | Anlatım |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlanma ? | Yazılı Sınav |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |