Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Hareket Eğitimi | BDNZ 103 | 1 | 2 | 3 | 3 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
||||||
| Dersin Seviyesi | Lisans | ||||||
| Dersin Türü | Zorunlu | ||||||
| Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör. Fahri ŞAHİN | ||||||
| Dersi Verenler |
|
||||||
| Dersin Yardımcıları | |||||||
| Dersin Amacı | Eğitsel oyunlarla ilişkili olarak oyunların genel özelliklerini tanımlayabilecek, çocukların gelişim özelliklerini göz önüne alarak oyun uygulamalarını ve programlamasını gerçekleştirebilecektir. |
||||||
| Dersin İçeriği | Temel hareket becerileri ( yer değiştirme, denge,nesne kontrolü gerektiren ve birleştirilmiş hareketler) hareket kavram ve ilkeleri ( vücut farkındalığı, alan farkındalığı, efor ve hareket ilişkisi ) uygulayarak öğrenme. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Üretken, Özdeğerlerine saygılı, Akılcı, Sorgulayan, Girişimci, Yaratıcı, |
| 2) Etik kurallara uyma, Toplumsal duyarlılık, |
| 3) Çevre duyarlılığı, Farklı durumlara ve sosyal rollere uyum, |
| 4) Takım halinde çalışabilme |
| 5) Zamanı etkili kullanma, |
| 6) Farklılıklara saygı gösterme, Öğrenmeyi öğrenme, |
| 7) Problem çözme, Kuramsal bilgiyi uygulamaya dönüştürme, Kaliteye önem verme |
| 8) Organize etme ve planlama, Karar verme becerisi, Önderlik, |
| 9) |
| 10) |
| 11) |
| 12) |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Beden eğitimi ve sporda öğretim yöntemleri derslerinde edindiği bilgilerle hareket öğretim basamaklarını uygulayabilme becerisi kazanır |
||||||
| 2 | Öğrencilerin kendi gelişimlerin değerlendirmelerini sağlar ve bu sonuçları öğretimi geliştirmek için kullanır.Türk Milli Eğitim Sistemi temel ilkelerini bilir ve uygular. |
||||||
| 3 | Beden eğitimi ve spor alanında yeterli düzeyde bilgi sahibi olma ve bilgilerini aktarabilme becerisi kazanır. Öğretim kalitesini arttırmak için gerekli bilişim, iletişim ve öğretim teknolojilerini kullanabilme becerisi kazanır. |
||||||
| 4 | Öğrencileri yeteneklerine göre spor branşlarına yönlendirir. Spor organizasyonları düzenler ve yürütür. 23 Nisan ve 19 Mayıs bayramlarını hazırlama ve yönetme becerileri kazanır. Öğrencileri yaş grubu ve seviyelerine uygun sportif yüklenme ve antrenman yöntemleri uygular. |
||||||
| 5 | Öğretmenlik mesleğiyle ilgili bilgileri izleyip yeterli düzeyde anlayabilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir. |
||||||
| 6 | Sözlü ve yazılı olarak kendini ifade edebilme becerisi kazanır |
||||||
| 7 | Öğretmenlik meslek bilgisi derslerinde edinilen bilgileri uygulayabilme becerisi kazanır. |
||||||
| 8 | Beden eğitimi ve spor alanında yeterli düzeyde bilgi sahibi olma ve bilgilerini aktarabilme becerisi kazanır. Öğretim kalitesini arttırmak |
||||||
| 9 | Beden eğitimi ve sporda öğretim yöntemleri derslerinde edindiği bilgilerle hareket öğretim basamaklarını uygulayabilme becerisi kazanır |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Eğitsel oyunun tanımı ve tarihçesi | ilgili kaynaklandan yararlanma ? | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 2 | Oyunun hedef ve amacı, oyun öğretimi ve öğretimin amacı | ilgili kaynaklandan yararlanma ? | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 3 | Eğitsel oyunun çocuklar için önemi ve gelişime etkileri | ilgili kaynaklandan yararlanma ? | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 4 | Eğitsel oyunun çocuklar için önemi ve gelişime etkileri; -fiziksel gelişim -psikomotor gelişim -sosyal gelişim | ilgili kaynaklandan yararlanma ? | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 5 | Duygusal gelişim | ilgili kaynaklandan yararlanma ? | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 6 | Zihinsel gelişim | ilgili kaynaklandan yararlanma ? | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 7 | Oyun seçimi ve öğretimi, oyun uygulamaları | ilgili kaynaklandan yararlanma ? | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 8 | Ara Sınav | ara sınav ? | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 9 | Oyun ortamı ve aletleri, oyun uygulamaları | uygulama ? | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 10 | Oyunların gruplandırılması, oyun uygulamaları | uygulama ? | Gösterip Yaptırma Grup Çalışması Benzetim |
| 11 | Oyunda öğretmenin dikkat etmesi gereken noktalar, oyun uygulamaları | uygulama ? | |
| 12 | Oyunlarda güvenlik önlemleri, oyun uygulamaları | uygulama ? | Alıştırma ve Uygulama Gösteri |
| 13 | Oyun öğretiminin planlanması ve yıllık planın hazırlanması | uygulama ? | Gösteri Gösterip Yaptırma |
| 14 | Oyun öğretiminin planlanması ve yıllık planın hazırlanması | uygulama ? | Gösteri Gösterip Yaptırma Grup Çalışması |
| 15 | Oyun öğretiminin planlanması ve yıllık planın hazırlanması | uygulama ? | Anlatım Gösteri Gösterip Yaptırma Grup Çalışması |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ? | Alıştırma ve Uygulama Gösteri Grup Çalışması |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
