Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Bu dersin amacı öğrencilerin ekip çalışmasına uyum sağlaması, kültür konusunda farkındalık kazanmaları; Adana kültürünü öğrenmeleri ve Adana yöresi halk danslarını öğrenmesidir.

Dersin İçeriği

Kültür, Ebelikte kültür, Adana kültürü, Halk dansları, Yöresel halk dansları, Adana yöresi halk dansları

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Ekip çalışmasına uyum sağlar
2) Kültür kavramını bilir
3) Kültürel farklılıklar konusunda farkındalık kazanır
4) Adana ili kültürünü bilir
5) Adana yöresi halk dansları hakkında bilgi sahibi olur
6) Adana yöresi halk danslarını uygulayabilir
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Mesleki yasa ve yönetmelikler çerçevesinde ebenin rol ve sorumluluklarını açıklar.	X
2	Kadın ve üreme sağlığına ilişkin temel kavramları, ulusal ve uluslararası sağlık göstergelerini açıklar.	X
3	Anne sağlığının önemini kavrar.	X
4	Kadın ve erkek üreme organları anatomisi ve fizyolojisini açıklar.	X
5	İntrauterin dönemden başlayarak, anne, yenidoğan ve ailesinin fiziksel, psikolojik ve sosyal sağlığının korunması, sürdürülmesi, geliştirmesine yönelik bakım gereksinimlerini karşılar.	X
6	Prekonsepsional dönem, gebelik ve doğum öncesi süreçte gebeye/çifte genetik danışmanlık yapar.	X
7	Doğum eyleminde gebe ve ailesinin bakım gereksinimlerini karşılar.	X
8	Doğum sonu dönemde normal loğusa, yeni doğan ve ailenin bakım gereksinimlerini karşılar.	X
9	Temel sağlık göstergelerini iyileştirmeyi hedefleyip, anne-bebek sağlığını korumaya ve yükseltmeye yönelik hizmet verir.		X
10	Kadında görülen jinekolojik sorunlara yönelik, gerekli bakım ve girişimlerini planlar, uygular ve bu konuda sağlık eğitimi yapar.	X
11	Tüm yaşam evrelerinde kadının bakım gereksinimlerini karşılar.		X
12	Mesleki rol ve sorumluluklarının bilincinde ebelik hizmetlerinin planlanması, örgütlenmesi, yürütülmesi, değerlendirilmesi ve koordinasyonu için yönetim aktivitelerini kullanır.				X
13	Sağlık uygulamalarını kendi yaşamına aktarır.				X
14	Bilgisayar ve bilişim teknolojisini kullanır.				X
15	Sağlıklı/hasta birey ve ekip üyeleri ile etkin iletişim becerilerini kullanarak iletişim kurar.					X
16	İletişim sağlayabilecek düzeyde yabancı dil bilir.	X
17	Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir.					X
18	Temel sağlık hizmetleri doğrultusunda gebelik öncesi, gebelik, doğum ve doğum sonrası süreçlerde kadın, gebe, anne ve yenidoğanı etik değerlerle, ailesi ve yaşadığı toplum içinde bütüncül ve insancıl bir anlayışla ele alır.			X

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Dersin tanıtımı	video izleme
2	Kültür kavramı	video izleme
3	Çukurova kültürü	video izleme
4	Adana kültürü	video izleme
5	Adana ili halk dansları tanıtımı	video izleme
6	Kırıkhan dansı temel figürleri - ekip çalışması	video izleme
7	Halebi dansı temel figürleri - ekip çalışması	video izleme
8	Ara Sınav
9	Temur Ağa dansı temel figürleri - ekip çalışması	video izleme
10	Adana halayı temel figürleri - ekip çalışması	video izleme
11	Topalkız dansı temel figürleri - ekip çalışması	video izleme
12	Adana yöresi kına kültürü - ekip çalışması	video izleme
13	Acem dansı temel figürleri - ekip çalışması	video izleme
14	Kozanoğlu dansı temel figürleri - ekip çalışması	video izleme
15	Çiftetelli dansı temel figürleri - ekip çalışması	video izleme
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü