Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Bulaşıcı Hastalıklar ve Epidemiyoloji | EBL 224 | 4 | 2 | 2 | 2 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
|||
| Dersin Seviyesi | Lisans | |||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||
| Dersin Koordinatörü | Doç. Dr. Ferit KUŞCU | |||
| Dersi Verenler |
|
|||
| Dersin Yardımcıları | ||||
| Dersin Amacı | Epidemiyolojinin temel stratejilerini ve epidemiyolojik araştırma tipleri ile kullanım alanlarını değerlendirmek, bulaşıcı hastalıkların tanımı, epidemiyolojik ve klinik özellikleri, tedavi ve kontrolü ile ebelik bakım ilkelerine ilişkin konularında genel bilgileri geliştirmektir. |
|||
| Dersin İçeriği | Temel epidemiyoloji, bulaşıcı hastalıklar, bulaşıcı hastalıkların bulaşma yolları-tanı ve tedavisi. bulaşıcı hastalıklarda ebelik bakımı. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Epidemiyolojik temel kavramları ve tanımları bilir |
| 2) Epidemiyolojik incelemelerde önemli değişkenleri bilir |
| 3) Epidemiyolojik hızları kavrar |
| 4) Epidemiyolojinin kullanım alanlarını kavrar |
| 5) Bulaşıcı hastalıkların genel özelliklerini bilir |
| 6) Bulaşıcı hastalıkların bildirimi ve izolasyon yöntemlerini kavrar |
| 7) Bağışıklık ve aşıları bilir |
| 8) Solunum Yolu ile Bulaşan Hastalıkları kavrar. |
| 9) Sindirim sistemi ile bulaşan hastalıkları kavrar |
| 10) Deri ve mukoza yolu ile bulaşan hastalıkları bilir |
| 11) Cinsel yol ile bulaşan hastalıkları bilir |
| 12) |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Mesleki yasa ve yönetmelikler çerçevesinde ebenin rol ve sorumluluklarını açıklar. |
||||||
| 2 | Kadın ve üreme sağlığına ilişkin temel kavramları, ulusal ve uluslararası sağlık göstergelerini açıklar. |
||||||
| 3 | Anne sağlığının önemini kavrar. |
||||||
| 4 | Kadın ve erkek üreme organları anatomisi ve fizyolojisini açıklar. |
||||||
| 5 | İntrauterin dönemden başlayarak, anne, yenidoğan ve ailesinin fiziksel, psikolojik ve sosyal sağlığının korunması, sürdürülmesi, geliştirmesine yönelik bakım gereksinimlerini karşılar. |
||||||
| 6 | Prekonsepsional dönem, gebelik ve doğum öncesi süreçte gebeye/çifte genetik danışmanlık yapar. |
||||||
| 7 | Doğum eyleminde gebe ve ailesinin bakım gereksinimlerini karşılar. |
||||||
| 8 | Doğum sonu dönemde normal loğusa, yeni doğan ve ailenin bakım gereksinimlerini karşılar. |
||||||
| 9 | Temel sağlık göstergelerini iyileştirmeyi hedefleyip, anne-bebek sağlığını korumaya ve yükseltmeye yönelik hizmet verir. |
||||||
| 10 | Kadında görülen jinekolojik sorunlara yönelik, gerekli bakım ve girişimlerini planlar, uygular ve bu konuda sağlık eğitimi yapar. |
||||||
| 11 | Tüm yaşam evrelerinde kadının bakım gereksinimlerini karşılar. |
||||||
| 12 | Mesleki rol ve sorumluluklarının bilincinde ebelik hizmetlerinin planlanması, örgütlenmesi, yürütülmesi, değerlendirilmesi ve koordinasyonu için yönetim aktivitelerini kullanır. |
||||||
| 13 | Sağlık uygulamalarını kendi yaşamına aktarır. |
||||||
| 14 | Bilgisayar ve bilişim teknolojisini kullanır. |
||||||
| 15 | Sağlıklı/hasta birey ve ekip üyeleri ile etkin iletişim becerilerini kullanarak iletişim kurar. |
||||||
| 16 | İletişim sağlayabilecek düzeyde yabancı dil bilir. |
||||||
| 17 | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. |
||||||
| 18 | Temel sağlık hizmetleri doğrultusunda gebelik öncesi, gebelik, doğum ve doğum sonrası süreçlerde kadın, gebe, anne ve yenidoğanı etik değerlerle, ailesi ve yaşadığı toplum içinde bütüncül ve insancıl bir anlayışla ele alır. |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Epidemiyolojiye giriş | Okuma, tekrar | Anlatım Soru-Cevap |
| 2 | Epidemiyolojide kullanılan temel kavramlar | Okuma, tekrar | Anlatım Soru-Cevap |
| 3 | Epidemiyolojik incelemelerde önemli değişkenler | Okuma, tekrar | Anlatım Soru-Cevap |
| 4 | Epidemiyolojik hızlar | Okuma, tekrar | Anlatım Soru-Cevap |
| 5 | Epidemiyolojinin kullanım alanları | Okuma, tekrar | Anlatım Soru-Cevap |
| 6 | Bulaşıcı Hastalıkların Genel Özellikleri | Okuma, tekrar | Anlatım Soru-Cevap |
| 7 | Bulaşıcı Hastalıklarda Görülen Genel Belirtiler ve Bakım | Okuma, tekrar | Anlatım Soru-Cevap |
| 8 | Ara Sınav | Okuma, tekrar | Yazılı Sınav |
| 9 | Bulaşıcı Hastalıkların Bildirimi ve İzolasyon Yöntemleri | Okuma, tekrar | Anlatım Soru-Cevap |
| 10 | Bağışıklık | Okuma, tekrar | Anlatım Soru-Cevap |
| 11 | Solunum Yolu ile Bulaşan Hastalıklar | Okuma, tekrar | Anlatım Soru-Cevap |
| 12 | Sindirim Sistemi ile Bulaşan Hastalıklar | Okuma, tekrar | Anlatım Soru-Cevap |
| 13 | Deri ve Mukoza Yolu ile Bulaşan Hastalıklar | Okuma, tekrar | Anlatım Soru-Cevap |
| 14 | Cinsel Yolla Bulaşan Hastalıklar | Okuma, tekrar | Anlatım Soru-Cevap |
| 15 | Gözden geçirme ve bazı konuların tekrarlama | Okuma, tekrar | Anlatım Soru-Cevap |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Okuma, tekrar | Yazılı Sınav |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
