DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Fizyoloji | EBL 133 | 1 | 3 | 3 | 4 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | |||
Dersin Seviyesi | Lisans | |||
Dersin Türü | Zorunlu | |||
Dersin Koordinatörü | Doç. Dr. Ayper BOĞA PEKMEZEKMEK | |||
Dersi Verenler |
|
|||
Dersin Yardımcıları | ||||
Dersin Amacı | Bu derste öğrencinin, insan vücudunun sistemleri arasındaki yaşamsal ilişkileri ve fonksiyonları tanımlaması ve çalışma mekanizmalarını, organların, hormonların görevlerini açıklaması amaçlanmıştır. |
|||
Dersin İçeriği | Fizyolojiye giriş;Hücre zarının yapısı ve fonksiyonları ve maddelerin hücre zarından taşınması; Sinir hücresinin elektriksel özellikleri;Kas fizyolojisi; Sinir kas kavşağı, Düz ve Kalp Kası; Kan hücreleri; İmmün sistem Kalp ve damar Sistemi; Solunum sistemi; Böbrek Fizyolojisi;.Sindirim Sistemi Endokrin sistem fizyolojisi; Dişi ve Erkek üreme sistemi: |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Homeostazisi tanımlar, vücut sıvı kompartmanları ve içeriklerini tanımlar. |
2) Hücre ve dokuların yapı ve işleyişini tanımlar. |
3) Hücre membran geçişleri ve organellerin fonksiyonunu tanımlar. |
4) Uyarılabilen hücreleri ve biyoelektrik potansiyelleri açıklar. |
5) İskelet ve düz kasın yapısını bilir, kasılma mekanizmasını tanımlar. |
6) Sinir sistemi yapılarını bilir, fonksiyonlarını tanımlar. |
7) Kan hücreleri ve plazmayı bilir, görevlerini ve fonksiyonlarını tanımlar. |
8) Dolaşım sistemi yapılarını bilir, kalp ve damarların çalışma mekanizmalarını ve fonksiyonlarını tanımlar. |
9) Solunum sistemi yapılarını bilir, ventilasyon, gaz geçişi, taşınımını ve fonksiyonlarını tanımlar. |
10) Sindirim sistemi yapılarını bilir, besinlerin sindirimi ve emilimi mekanizmalarını tanımlar |
11) Boşaltım sistemi yapılarını ve böbreğin görevlerini bilir, idrar oluşum aşamalarını tanımlar. |
12) Hormon salgılayan yapıları bilir, hormonların etkilerini ve mekanizmalarını açıklar |
13) |
14) |
15) |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Mesleki yasa ve yönetmelikler çerçevesinde ebenin rol ve sorumluluklarını açıklar. |
||||||
2 | Kadın ve üreme sağlığına ilişkin temel kavramları, ulusal ve uluslararası sağlık göstergelerini açıklar. |
||||||
3 | Anne sağlığının önemini kavrar. |
||||||
4 | Kadın ve erkek üreme organları anatomisi ve fizyolojisini açıklar. |
||||||
5 | İntrauterin dönemden başlayarak, anne, yenidoğan ve ailesinin fiziksel, psikolojik ve sosyal sağlığının korunması, sürdürülmesi, geliştirmesine yönelik bakım gereksinimlerini karşılar. |
||||||
6 | Prekonsepsional dönem, gebelik ve doğum öncesi süreçte gebeye/çifte genetik danışmanlık yapar. |
||||||
7 | Doğum eyleminde gebe ve ailesinin bakım gereksinimlerini karşılar. |
||||||
8 | Doğum sonu dönemde normal loğusa, yeni doğan ve ailenin bakım gereksinimlerini karşılar. |
||||||
9 | Temel sağlık göstergelerini iyileştirmeyi hedefleyip, anne-bebek sağlığını korumaya ve yükseltmeye yönelik hizmet verir. |
||||||
10 | Kadında görülen jinekolojik sorunlara yönelik, gerekli bakım ve girişimlerini planlar, uygular ve bu konuda sağlık eğitimi yapar. |
||||||
11 | Tüm yaşam evrelerinde kadının bakım gereksinimlerini karşılar. |
||||||
12 | Mesleki rol ve sorumluluklarının bilincinde ebelik hizmetlerinin planlanması, örgütlenmesi, yürütülmesi, değerlendirilmesi ve koordinasyonu için yönetim aktivitelerini kullanır. |
||||||
13 | Sağlık uygulamalarını kendi yaşamına aktarır. |
||||||
14 | Bilgisayar ve bilişim teknolojisini kullanır. |
||||||
15 | Sağlıklı/hasta birey ve ekip üyeleri ile etkin iletişim becerilerini kullanarak iletişim kurar. |
||||||
16 | İletişim sağlayabilecek düzeyde yabancı dil bilir. |
||||||
17 | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. |
||||||
18 | Temel sağlık hizmetleri doğrultusunda gebelik öncesi, gebelik, doğum ve doğum sonrası süreçlerde kadın, gebe, anne ve yenidoğanı etik değerlerle, ailesi ve yaşadığı toplum içinde bütüncül ve insancıl bir anlayışla ele alır. |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Fizyolojiye giriş; Fizyolojinin tanımı, homeostatis, negatif ve pozitif geribildirim. Fizyolojide kullanılan kavramlar; mol, ekivalent, osmol, osmolarite pH. Hücre içi ve hücre dışı sıvıların özellikleri | Okuma | Anlatım Soru-Cevap |
2 | Hücre zarının yapısı ve fonksiyonları ve maddelerin hücre zarından taşınması; Pasif ve aktif taşınım. | Okuma | Anlatım Soru-Cevap |
3 | Sinir hücresinin elektriksel özellikleri; Elektrokimyasal denge ve Nerst eşitliği, dinlenim ve aksiyon potansiyeli, sinaptik iletim; nörotransmitterler. | Okuma | Anlatım Soru-Cevap |
4 | Kas fizyolojisi; İskelet kasının yapısı, Kasılmanın moleküler mekanizması, , kasılmanın mekaniği, iskelet kası liflerinin çeşitleri, Sinir kas kavşağı | Okuma | Anlatım Soru-Cevap |
5 | Düz ve Kalp Kası; Düz kasın sınıflandırılması, uyarılma ve kasılması. Kalp kasının elektriksel özellikleri, kasılması. | Okuma | Anlatım Soru-Cevap |
6 | Kan hücreleri; Eritrositlerin yapısı ve görevleri. Hemoglobinin özellikleri ve görevleri. Aneminin özellikleri ve çeşitleri. Lökositlerin yapısı ve görevleri. Trombositlerin görevleri. Hemostaz mekanizması. | Okuma | Anlatım Soru-Cevap |
7 | İmmün sistem; T lenfositler B lenfositler ve aktif ve pasif bağışıklık | Okuma | Anlatım Soru-Cevap |
8 | Ara Sınav | Okuma, tekrar | Yazılı Sınav |
9 | Kalp ve damar Sistemi; Kalp döngüsü, kalp sesleri, kalp atımının düzenlenmesi, kalp yetmezliği, şok, elektrokardiografi, aritmiler, kan basıncı, dolaşımın kontrolü. | Okuma | Anlatım Soru-Cevap |
10 | Solunum sistemi; Ventilasyon ve ventilasyon hacmi, solunum tipleri, solunum frekansları, solunum hacimleri, solunum gazlarının taşınması, solunumun kontrolü, hipoksi | Okuma | Anlatım Soru-Cevap |
11 | Böbrek Fizyolojisi; Böbreğin fonksiyonu; glomerüler filtrasyon, tübüler rebsorbsiyon, tübüler sekresyon, sodyum su, potasyum ve kalsiyumun geri emilimi, atılımı ve düzenlenmesi. İdrar oluşumu. | Okuma | Anlatım Soru-Cevap |
12 | Sindirim Sistemi; Sindirim sisteminin aktivitesinin kontrolü, çiğneme, yutma, midenin sindirim fonksiyonu, ince ve kalın bağırsak hareketleri, sindirim ve emilim, defekasyon ve kusma mekanizması. | Okuma | Anlatım Soru-Cevap |
13 | Endokrin sistem fizyolojisi; Hormonların etki mekanizması, salınması ve kontrolü. Hipofiz, pankreas ve adrenal bezi hormonlarının salınması etki mekanizması ve kontrolü. | Okuma | Anlatım Soru-Cevap |
14 | Erkek üreme sistemi: spermatogenezis, ereksiyon ejakülasyon, erkek üreme fonksiyonlarının kontrolü. | Okuma | Anlatım Soru-Cevap |
15 | Dişi Üreme sistemi; üreme hormonları, ovaryum fonksiyonları, menstrüel döngü, doğum, laktasyon. | Okuma | Anlatım Soru-Cevap |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yazılı Sınav |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |