Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

1. Öğretmenlik mesleğine ilişkin tutum geliştirmek, 2. Öğretmenlik mesleğini tanımak, 3. Okullarda günlük etkinlik programında yer alan Fen Bilimleri eğitim etkinlikleri ile ilgili gözlemler yapmak, 4. Özel öğretim yöntem ve tekniklerinin kullanıldığı Fen Bilimleri dersleri için günlük plan yapmak, 5. Ders planlarını okul ortamında uygulamak, 6. Ders performansları hakkında diğer paydaşlardan geri bildirim almak, 7. Bir sonraki derslerini aldığı geri bildirimler ve eylem planları çerçevesinde değiştirmek ve geliştirmek, 8. Mesleki becerileri hakkında öz değerlendirme yapmak ve, 9. Dönem sonunda çalışmalarına air raporlarının yer aldığı portfolyo hazırlamaktır.

Dersin İçeriği

Alana özgü öğretim yöntem ve teknikleriyle ilgili gözlemler yapma; alana özgü özel öğretim yöntem ve tekniklerinin kullanıldığı bireysel ve grupla mikro-öğretim uygulamaları yapma; alana özgü et kinlik ve materyal geliştirme; öğretim ortamlarını hazırlama, sınıfı yönetme, ölçme, değerlendirme ve yansıtma yapma.

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Fen Bilimleri ile ilgili teorik ve uygulamalı derslerin hazırlık çalışmalarını yapar.
2) Fen Bilimleri eğitim programında yer alan kazanımlara uygun öğrenme ortamları düzenler.
3) Fen Bilimleri öğretim programına özgü etkinlik ve materyal geliştirir.
4) Sınıf içinde istenmeyen davranışları önleme ve baş etme yollarını fark eder.
5) Amaca uygun ölçme araçlarını hazırlar.
6) Amaca uygun değerlendirmeler yapar.
7) Ortaokul düzeyinde Fen Bilimleri alanı ile ilgili teorik ve uygulamalı en az 4 dersi işler.
8) Öğretmenlik mesleki bilgi ve becerileri açısından anlattığı dersler hakkında öz değerlendirme yapar, öz değerlendirmelerini diğer paydaşlar ile dönem boyunca paylaşır.
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Fen bilimlerindeki temel kavramları ve kavramlar arası ilişkileri açıklar.
2	Etkili sınıf yönetimi ile ilgili temel kavramları açıklar.
3	Öğrencilerin gelişim, öğrenme özellikleri ve güçlüklerini tanır.
4	Fen ve Teknoloji öğretimi ile ilgili öğretim programlarını, stratejileri, yöntem ve teknikleri açıklar.
5	Fen bilimlerinin günlük yaşamdaki uygulama alanlarını açıklar.
6	Sınıf yönetiminde karşılaşılabilecek problem durumlarına çözüm önerilerinde bulunur.
7	Öğrencilerde eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanır.
8	Fen ve teknoloji programına ve öğrenci gereksinimlerine uygun olarak çevresindeki malzemelerden materyaller tasarlar.
9	Fen ve teknoloji alanındaki bilgileri bilimsel yöntemleri kullanarak sorgular.
10	Fen ve teknoloji programına uygun ve etkin bir şekilde laboratuarı kullanır.
11	Öğrencinin kendi bilgisini yapılandırabildiği çağdaş öğretim yöntem ve tekniklerini uygular.
12	Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
13	Yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olur.
14	Alanındaki bilgi ve becerilerini, tespit ettiği sorunları ve çözüm önerilerini sözlü ve yazılı iletişim yoluyla uzman ve uzman olmayan kişiler ile paylaşır.
15	Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır.
16	İngilizce´´yi fen ve teknoloji öğretimi alanındaki gelişmeleri izleyebilecek yeterlikte kullanır.
17	Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlıdır.
18	Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda öğrenim gereksinimi doğrultusunda kendini sürekli geliştirir.
19	Milli Eğitim Temel Kanunu´´nda ifade edilen ulusal ve evrensel duyarlılıklara sahip olur.
20	Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır.

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Uygulama öğrencileri ve uygulama öğretim elemanının uygulama okulunu ilk ziyaretleri	Etkinliklerin hazırlanması
2	Fakültede uygulama öğretim elemanı ve uygulama öğrencileri ile toplantı	Etkinliklerin hazırlanması
3	Öğretmen adaylarının uygulama okulunda geçirdikleri 1. hafta ile ilgili uygulama öğretim elemanını bilgilendirmeleri, genel geribildirim vermeleri.	Etkinliklerin hazırlanması
4	Öğretmen adaylarının uygulama okulunda geçirdikleri 2. hafta ile ilgili uygulama öğretim elemanını bilgilendirmeleri, genel geribildirim vermeleri.	Etkinliklerin hazırlanması
5	Uygulama öğrencilerinin anlatacakları ilk ders için hazırladıkları ders planını uygulama öğretim elemanına göstermeleri, UÖE ile ön görüşme yapmaları ve geri bildirim almaları.	Etkinliklerin hazırlanması
6	Uygulama öğrencisinin okuldaki ilk ders performansı hakkında uygulama öğretim elemanına bilgi vermesi, yansıtma yapması, dersinin güçlü ve gelişime açık yönleri hakkında UÖEnı bilgilendirmesi. Bir sonraki hafta anlatacağı ders planını UÖEna göstermesi, ön görüşmenin yapılması, ders planı hakkında geri bildirimlerin alınması.	Etkinliklerin hazırlanması
7	Uygulama öğrencisinin okuldaki ikinci ders performansı hakkında uygulama öğretim elemanına bilgi vermesi, yansıtma yapması, dersinin güçlü ve gelişime açık yönleri hakkında UÖEnı bilgilendirmesi. Bir sonraki hafta anlatacağı ders planını UÖEna göstermesi, ön görüşmenin yapılması, ders planı hakkında geri bildirimlerin alınması.	Etkinliklerin hazırlanması
8	Ara Sınav	-
9	Uygulama öğrencisinin okuldaki üçüncü ders performansı hakkında uygulama öğretim elemanına bilgi vermesi, yansıtma yapması, dersinin güçlü ve gelişime açık yönleri hakkında UÖEnı bilgilendirmesi. Bir sonraki hafta anlatacağı ders planını UÖEna göstermesi, ön görüşmenin yapılması, ders planı hakkında geri bildirimlerin alınması.	Etkinliklerin hazırlanması
10	Uygulama öğrencisinin okuldaki dördüncü ders performansı hakkında uygulama öğretim elemanına bilgi vermesi, yansıtma yapması, dersinin güçlü ve gelişime açık yönleri hakkında UÖEnı bilgilendirmesi. Bir sonraki hafta anlatacağı ders planını UÖEna göstermesi, ön görüşmenin yapılması, ders planı hakkında geri bildirimlerin alınması.	Etkinliklerin hazırlanması
11	Uygulama öğrencisinin okuldaki beşinci ders performansı hakkında uygulama öğretim elemanına bilgi vermesi, yansıtma yapması, dersinin güçlü ve gelişime açık yönleri hakkında UÖEnı bilgilendirmesi. Bir sonraki hafta anlatacağı ders planını UÖEna göstermesi, ön görüşmenin yapılması, ders planı hakkında geri bildirimlerin alınması.	Etkinliklerin hazırlanması
12	Uygulama öğrencisinin okuldaki altıncı ders performansı hakkında uygulama öğretim elemanına bilgi vermesi, yansıtma yapması, dersinin güçlü ve gelişime açık yönleri hakkında UÖEnı bilgilendirmesi. Bir sonraki hafta anlatacağı ders planını UÖEna göstermesi, ön görüşmenin yapılması, ders planı hakkında geri bildirimlerin alınması.	Etkinliklerin hazırlanması
13	Uygulama öğrencisinin okuldaki yedinci ders performansı hakkında uygulama öğretim elemanına bilgi vermesi, yansıtma yapması, dersinin güçlü ve gelişime açık yönleri hakkında UÖEnı bilgilendirmesi. Bir sonraki hafta anlatacağı ders planını UÖEna göstermesi, ön görüşmenin yapılması, ders planı hakkında geri bildirimlerin alınması.	Etkinliklerin hazırlanması
14	Uygulama öğrencisinin okuldaki sekizinci ders performansı hakkında uygulama öğretim elemanına bilgi vermesi, yansıtma yapması, dersinin güçlü ve gelişime açık yönleri hakkında UÖEnı bilgilendirmesi. Bir sonraki hafta anlatacağı ders planını UÖEna göstermesi, ön görüşmenin yapılması, ders planı hakkında geri bildirimlerin alınması.	Etkinliklerin hazırlanması
15	Öğretmenlik Uygulaması I Dersi için Genel Değerlendirme. Uygulama öğrencilerinin bu ders hakkındaki genel değerlendirmeleri, son hafta itibarı ile güçlü ve gelişmeye açık yönlerinin genel olarak gözden geçirilmesi.	Etkinliklerin hazırlanması
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları		Portfolyo

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü