Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Öğrenme ve öğretimi etkileyebilecek gelişimsel, psikolojik, sosyal vb. alanlara ve etkenlere kuramsal, bilimsel ve güncel bir bakış açısı kazandırma; bu bakış açısını yaşantılarına ve deneyimlerine yansıtabilmelerinin desteklemesi.

Dersin İçeriği

Eğitim psikolojisinin tanımını, çalışma alanlarını, gelişimle ilgili temel kavramları, gelişimin ilkelerini, gelişim kuramlarını, gelişim alanlarını, öğrenme ve öğretimle ilgili farklı kuramları ve öğrenmeyi etkileyen gelişimsel ve sosyal kültürel etkileşim faktörleri

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) eğitim psikolojisinintemel kavramlarını anlar
2) gelişim ve gelişimle ilgili temel kavramları öğrenir
3) gelişimi etkileyen faktörleri kavrar
4) gelişim dönem ve gelişim ödevlerini açıklar
5) Kişilik gelişiminde temel örüntüleri açıklar
6) Piagetin bilişsel gelişim düzeylerinin öğrenme açısından doğurgularını açıklar
7) Kolbergin ahlak gelişimi kuramını toplumsal değişim temelinde değerlendirir
8) Ara sınavlar
9) Öğrenme sorunlarının engellenebilmesi veya çözümü için gerçekçi öneriler sunar
10) Kuram ve uygulama da öğrenmeye farklı bakış açılarını açıklar
11) Gelişim ve öğrenme açısından, kişisel ve sosyal problemleri tespit eder
12) Gelişim ve öğrenme açısından, bireysel farklılıklar ile sosyal-kültürel yaşamın etkileşim örüntülerine örnekler verir
13) öğrenmeyi ve öğrenme kuramlarını açıklar
14) öğrenmeyi etkileyen faktörleri açıklar
15) edimsel ve klasik koşullanmayı anlar

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Fen bilimlerindeki temel kavramları ve kavramlar arası ilişkileri açıklar.
2	Etkili sınıf yönetimi ile ilgili temel kavramları açıklar.
3	Öğrencilerin gelişim, öğrenme özellikleri ve güçlüklerini tanır.
4	Fen ve Teknoloji öğretimi ile ilgili öğretim programlarını, stratejileri, yöntem ve teknikleri açıklar.
5	Fen bilimlerinin günlük yaşamdaki uygulama alanlarını açıklar.
6	Sınıf yönetiminde karşılaşılabilecek problem durumlarına çözüm önerilerinde bulunur.
7	Öğrencilerde eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanır.
8	Fen ve teknoloji programına ve öğrenci gereksinimlerine uygun olarak çevresindeki malzemelerden materyaller tasarlar.
9	Fen ve teknoloji alanındaki bilgileri bilimsel yöntemleri kullanarak sorgular.
10	Fen ve teknoloji programına uygun ve etkin bir şekilde laboratuarı kullanır.
11	Öğrencinin kendi bilgisini yapılandırabildiği çağdaş öğretim yöntem ve tekniklerini uygular.
12	Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
13	Yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olur.
14	Alanındaki bilgi ve becerilerini, tespit ettiği sorunları ve çözüm önerilerini sözlü ve yazılı iletişim yoluyla uzman ve uzman olmayan kişiler ile paylaşır.
15	Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır.
16	İngilizce´´yi fen ve teknoloji öğretimi alanındaki gelişmeleri izleyebilecek yeterlikte kullanır.
17	Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlıdır.
18	Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda öğrenim gereksinimi doğrultusunda kendini sürekli geliştirir.
19	Milli Eğitim Temel Kanunu´´nda ifade edilen ulusal ve evrensel duyarlılıklara sahip olur.
20	Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır.

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Bilim ve bilim olarak eğitim psikolojisi	Yok	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası
2	Eğitim psikolojisinde temel kavram ve ilkeler	İlgili okumalar ve gözlemler	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
3	Gelişim alanları ve gelişim dönemleri	İlgili okumalar ve gözlemler	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
4	Fiziksel gelişim, dil gelişimi	İlgili okumalar ve gözlemler
5	Bilişsel gelişim	İlgili okumalar ve gözlemler	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası
6	Yaşam dönemleri ve kişilik gelişimi	İlgili okumalar ve gözlemler	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası Altı Şapka
7	Ahlak gelişimi	İlgili okumalar ve gözlemler	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Rol Oynama Örnek Olay
8	Ara Sınav	Related readings, observations	Yazılı Sınav
9	Bireysel farklılıklar, sosyal kültürel yapı; sorunlar ve gelişim ve öğrenme ilişkileri	İlgili okumalar ve gözlemler	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Grup Çalışması Beyin Fırtınası Proje Temelli Öğrenme
10	Sosyal kültürel yapı ve bireysel farklılıklar temelinde: gelişime ve öğrenmeye dair sorunlarımız I	İlgili okumalar, gözlem, görüşme vb.	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Grup Çalışması Proje Temelli Öğrenme Performans Değerlendirmesi
11	Sosyal kültürel yapı ve bireysel farklılıklar temelinde: gelişime ve öğrenmeye dair sorunlarımız II	İlgili okumalar, gözlem, görüşme vb.	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Grup Çalışması Proje Temelli Öğrenme Performans Değerlendirmesi
12	Sosyal kültürel yapı ve bireysel farklılıklar temelinde: gelişime ve öğrenmeye dair sorunlarımız III	İlgili okumalar, gözlem, görüşme vb.	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Grup Çalışması Proje Temelli Öğrenme Performans Değerlendirmesi
13	Öğrenme psikolojisinde farklı bakış açıları: Davranışçı, bilişselci, sosyal yapıcılar	İlgili okumalar ve gözlemler	Anlatım Soru-Cevap
14	Motivasyon	İlgili okumalar, gözlemler, kompozisyon	Anlatım Tartışma Grup Çalışması Beyin Fırtınası
15	Gözden geçirme ve tartışma	İlgili okumalar ve gözlemler	Soru-Cevap Tartışma
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları		Yazılı Sınav

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü