Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Konu alanında MEB tarafından onaylanmış ders kitaplarını tanıtmak, sosyal bilgiler öğretim programlarını eleştirel bir bakış açısıyla incelemek, sosyal bilgiler derslerinde kullanılan ders ve çalışma kitaplarının ilgili öğrencilerin öğrenme özelliklerine uygunluğunu incelemek.

Dersin İçeriği

Okullarda okutulan Sosyal Bilgiler ders kitapları ayrıntılı şekilde incelenir.

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Ders kitaplarını inceleme kriterlerini bilir
2) Sosyal bilgiler ders kitaplarını analiz eder.
3) Sosyal bilgiler öğretim programlarını eleştirel bir bakış açısıyla inceler
4) Sosyal bilgiler öğretim programlarını geliştirmek adına fikir yürütür
5) Sosyal bilgiler ders kitabının programa uygunluğunu değerlendirir
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Öğrencilerin empati, eleştirel ve yaratıcı düşünme, insani değerlerle uyumlu etkili karar verme ve sorun çözme becerilerini geliştirecek yöntemleri kullanır.
2	Öğretme-öğrenme sürecini, öğrencilerin bireysel farklılıklarını ve konu alanının özelliklerini dikkate alarak planlar.
3	Öğrenci merkezli öğretimi etkili kılabilecek biçimde özgün materyaller geliştirir ve bilgi teknolojilerini kullanır.
4	Ölçme ve değerlendirme konusunda mekanik olmaktan kaçınarak, öğrencilerin çok yönlü gelişimini sağlayacak, yaratıcı ve özenli biçimler kullanabilir
5	Sosyal bilimlerin bilgi üretme yöntemini açıklar.
6	Sosyal Bilgiler Öğretmenliği mezunu; Sosyal bilimlerin temel kavram ve ilkelerini açıklar.
7	İçinde yaşadığı toplumun ve başka toplumların kültürel yapılarını tanıyarak, tarih boyunca yaşanan değişimlerin neden ve sonuçlarını değerlendirir
8	Yaşadığı yerin dünya üzerindeki konumunu tanımlar. Matematiksel konumun sosyal, siyasal ve ekonomik etkilerini ve bu durumun tarih boyunca ne tür sonuçlar yarattığını değerlendirebilir
9	Dünyayı çok boyutlu algılayabilmek için sosyal bilimlerin yanı sıra doğa bilimlerinden ve güzel sanatlardan yararlanmanın önemini ayırt eder. Mesleki gelişiminin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir
10	Sosyal Bilgiler dersinin içeriğinde katkısı olan disiplinleri, programın gerektirdiği özel öğretim yöntemlerini uygulayarak, birbiriyle anlamlı biçimde ilişkilendirebilir
11	Demokratik öğrenme ortamları yaratacak ve sınıfını gerçek yaşamın bir parçası haline getirecek uygulamaları tanımlayabilir
12	Farklı kültürlerde (kır-kent), sosyal çevre ve öğrencileriyle etkili iletişim kurabilir, sorunların barışçıl yöntemlerle çözülebileceğini savunur
13	Eğitimin bilimsel temellerini tanır
14	Sahip olduğu mesleki yeterlilikler ile ilgili olarak öz değerlendirme yapabilir
15	Ayrımcılıktan kaçınarak, insan haklarına ve insan onuruna uygun bir yaşam sürmenin tüm insanlar için geçerli ve gerekli olduğunu savunur
16	Yurttaş-öğretmen modeli oluşturur. Sivil toplumun katılımcı bir üyesi olarak; görev yaptığı okulun, çalıştığı çevrenin, içinde yaşadığı toplumun ve günümüz dünyasının sorunları karşısında çözüm için uğraş verir
17	Özgüven sahibi olmaya, sorgulayabilme cesaretine ve değiştirebilme gücüne değer verir. Bunun için de çok çalışmaya ve sorumluluk üstlenmeye istekli olur
18	Gereksinim duyduğu bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir
19	Yaşam boyu öğrenmeye değer verir

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Tanışma ve Ders İçeriği	KABAPINAR, Y. 2004. Bir Öğretim Materyali Olarak Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Ders Kitapları Edt. Cemil Öztürk ve Dursun Dilek Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretimi. Ankara: Pegem A Yayıncılık	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
2	Ders kitaplarının eğitimdeki yeri	KABAPINAR, Y. 2004. Bir Öğretim Materyali Olarak Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Ders Kitapları Edt. Cemil Öztürk ve Dursun Dilek Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretimi. Ankara: Pegem A Yayıncılık	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
3	Öğrenciler tarafından ön araştırma yapılacak	KABAPINAR, Y. 2004. Bir Öğretim Materyali Olarak Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Ders Kitapları Edt. Cemil Öztürk ve Dursun Dilek Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretimi. Ankara: Pegem A Yayıncılık	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
4	Ders kitaplarının öğretim programlarına uygunluğu öğrenciler tarafından incelenecek	KABAPINAR, Y. 2004. Bir Öğretim Materyali Olarak Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Ders Kitapları Edt. Cemil Öztürk ve Dursun Dilek Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretimi. Ankara: Pegem A Yayıncılık	Soru-Cevap Beyin Fırtınası Bireysel Çalışma Proje Temelli Öğrenme
5	Ders kitaplarında bilimsel içerik öğrenciler tarafından incelenecek	KABAPINAR, Y. 2004. Bir Öğretim Materyali Olarak Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Ders Kitapları Edt. Cemil Öztürk ve Dursun Dilek Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretimi. Ankara: Pegem A Yayıncılık	Soru-Cevap Grup Çalışması Problem Çözme
6	Öğrenciler Ders kitaplarındaki dil ve anlatımı inceleyecek	KABAPINAR, Y. 2004. Bir Öğretim Materyali Olarak Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Ders Kitapları Edt. Cemil Öztürk ve Dursun Dilek Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretimi. Ankara: Pegem A Yayıncılık	Soru-Cevap Tartışma Problem Çözme
7	Ders kitaplarının tasarımı öğrenciler tarafından incelenecek	KABAPINAR, Y. 2004. Bir Öğretim Materyali Olarak Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Ders Kitapları Edt. Cemil Öztürk ve Dursun Dilek Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretimi. Ankara: Pegem A Yayıncılık	Anlatım Beyin Fırtınası Proje Temelli Öğrenme
8	Ara Sınav	KABAPINAR, Y. 2004. Bir Öğretim Materyali Olarak Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Ders Kitapları Edt. Cemil Öztürk ve Dursun Dilek Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretimi. Ankara: Pegem A Yayıncılık	Tartışma Beyin Fırtınası Bireysel Çalışma
9	Ders kitaplarının görsel düzeni öğrenciler tarafından incelenecek	KABAPINAR, Y. 2004. Bir Öğretim Materyali Olarak Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Ders Kitapları Edt. Cemil Öztürk ve Dursun Dilek Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretimi. Ankara: Pegem A Yayıncılık	Anlatım Alıştırma ve Uygulama Grup Çalışması
10	Ders kitabında fiziksel yapı ve bölümler öğrenciler tarafından incelenecek	KABAPINAR, Y. 2004. Bir Öğretim Materyali Olarak Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Ders Kitapları Edt. Cemil Öztürk ve Dursun Dilek Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretimi. Ankara: Pegem A Yayıncılık	Grup Çalışması Proje Temelli Öğrenme
11	Ders kitabına yardımcı materyaller öğrenciler tarafından incelenecek	KABAPINAR, Y. 2004. Bir Öğretim Materyali Olarak Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Ders Kitapları Edt. Cemil Öztürk ve Dursun Dilek Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretimi. Ankara: Pegem A Yayıncılık	Grup Çalışması Proje Temelli Öğrenme
12	Ders kitabını değerlendirme yolları öğrenciler tarafından incelenecek	KABAPINAR, Y. 2004. Bir Öğretim Materyali Olarak Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Ders Kitapları Edt. Cemil Öztürk ve Dursun Dilek Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretimi. Ankara: Pegem A Yayıncılık	Grup Çalışması Proje Temelli Öğrenme
13	Sosyal bilgiler alanında yazılmış öğretmen kitapları öğrenciler tarafından incelenecek	KABAPINAR, Y. 2004. Bir Öğretim Materyali Olarak Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Ders Kitapları Edt. Cemil Öztürk ve Dursun Dilek Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretimi. Ankara: Pegem A Yayıncılık	Grup Çalışması Proje Temelli Öğrenme
14	Sosyal bilgiler alanında yazılmış öğrenci kitapları öğrenciler tarafından incelenecek	KABAPINAR, Y. 2004. Bir Öğretim Materyali Olarak Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Ders Kitapları Edt. Cemil Öztürk ve Dursun Dilek Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretimi. Ankara: Pegem A Yayıncılık	Grup Çalışması Proje Temelli Öğrenme
15	Sosyal bilgiler alanında yazılmış öğrenci kitapları öğrenciler tarafından incelenecek	KABAPINAR, Y. 2004. Bir Öğretim Materyali Olarak Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Ders Kitapları Edt. Cemil Öztürk ve Dursun Dilek Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretimi. Ankara: Pegem A Yayıncılık	Grup Çalışması Proje Temelli Öğrenme
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	KABAPINAR, Y. 2004. Bir Öğretim Materyali Olarak Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Ders Kitapları Edt. Cemil Öztürk ve Dursun Dilek Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretimi. Ankara: Pegem A Yayıncılık	Grup Çalışması Proje Temelli Öğrenme Proje / Tasarım

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü