Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Milli ve yerel oyunların ve çocuk oyunlarının (aşık, çelik çomak vb. yerel ve diğer oyunlar) teorik bilgisi; bu oyunların sosyal bilgiler dersinde nasıl kullanılacağının bilgisi; uygulamalı örnekleri

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Oyunun çocuğun gelişimi üzerindeki katkılarını açıklar.
2) Oyunun Dünyada ve Türkiyedeki gelişimini açıklar.
3) Yerel ve çocuk oyun türlerini sınıflandırır.
4) Oyunlar sırasında öğrencileri gözlem becerisi kazanır.
5) Sosyal bilgiler dersinde öğretimi destekleyecek eğitsel oyun faaliyetini planlar ve uygular.
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Öğrencilerin empati, eleştirel ve yaratıcı düşünme, insani değerlerle uyumlu etkili karar verme ve sorun çözme becerilerini geliştirecek yöntemleri kullanır.
2	Öğretme-öğrenme sürecini, öğrencilerin bireysel farklılıklarını ve konu alanının özelliklerini dikkate alarak planlar.
3	Öğrenci merkezli öğretimi etkili kılabilecek biçimde özgün materyaller geliştirir ve bilgi teknolojilerini kullanır.
4	Ölçme ve değerlendirme konusunda mekanik olmaktan kaçınarak, öğrencilerin çok yönlü gelişimini sağlayacak, yaratıcı ve özenli biçimler kullanabilir
5	Sosyal bilimlerin bilgi üretme yöntemini açıklar.
6	Sosyal Bilgiler Öğretmenliği mezunu; Sosyal bilimlerin temel kavram ve ilkelerini açıklar.
7	İçinde yaşadığı toplumun ve başka toplumların kültürel yapılarını tanıyarak, tarih boyunca yaşanan değişimlerin neden ve sonuçlarını değerlendirir
8	Yaşadığı yerin dünya üzerindeki konumunu tanımlar. Matematiksel konumun sosyal, siyasal ve ekonomik etkilerini ve bu durumun tarih boyunca ne tür sonuçlar yarattığını değerlendirebilir
9	Dünyayı çok boyutlu algılayabilmek için sosyal bilimlerin yanı sıra doğa bilimlerinden ve güzel sanatlardan yararlanmanın önemini ayırt eder. Mesleki gelişiminin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir
10	Sosyal Bilgiler dersinin içeriğinde katkısı olan disiplinleri, programın gerektirdiği özel öğretim yöntemlerini uygulayarak, birbiriyle anlamlı biçimde ilişkilendirebilir
11	Demokratik öğrenme ortamları yaratacak ve sınıfını gerçek yaşamın bir parçası haline getirecek uygulamaları tanımlayabilir
12	Farklı kültürlerde (kır-kent), sosyal çevre ve öğrencileriyle etkili iletişim kurabilir, sorunların barışçıl yöntemlerle çözülebileceğini savunur
13	Eğitimin bilimsel temellerini tanır
14	Sahip olduğu mesleki yeterlilikler ile ilgili olarak öz değerlendirme yapabilir
15	Ayrımcılıktan kaçınarak, insan haklarına ve insan onuruna uygun bir yaşam sürmenin tüm insanlar için geçerli ve gerekli olduğunu savunur
16	Yurttaş-öğretmen modeli oluşturur. Sivil toplumun katılımcı bir üyesi olarak; görev yaptığı okulun, çalıştığı çevrenin, içinde yaşadığı toplumun ve günümüz dünyasının sorunları karşısında çözüm için uğraş verir
17	Özgüven sahibi olmaya, sorgulayabilme cesaretine ve değiştirebilme gücüne değer verir. Bunun için de çok çalışmaya ve sorumluluk üstlenmeye istekli olur
18	Gereksinim duyduğu bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir
19	Yaşam boyu öğrenmeye değer verir

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Tanışma-Oyunun tanımı ve tarihçesi	Cocuk oyunlarına yönelik liste oluşturulması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Sözlü Sınav
2	Eğitimde oyunun yeri ve önemi	İlgili makalelerin okunması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Sözlü Sınav
3	Oyunun çocuk gelişimi üzerindeki etkileri	İlgili makalelerin okunması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Ödev
4	Kuramcılara göre oyunun gelişimi	İlgili makalelerin okunması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Sözlü Sınav
5	Oyun çeşitleri ve özellikleri	İlgili makalelerin okunması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Sözlü Sınav
6	Sosyal bilgiler dersinde kullanılabilecek milli, yerel ve çocuk oyunların belirlenmesinde dikkat edilecek noktalar	Sosyal bilgiler programının incelenmesi	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Sözlü Sınav
7	Sosyal bilgiler dersinde kullanılabilecek oyun plan örneklerinin hazırlanması	Sosyal bilgiler programının incelenmesi	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Ödev
8	Ara Sınav	tüm kaynakların gözden geçirilmesi	Yazılı Sınav
9	Oyun albümü hazırlama	Cevrede oynanan oyunlara yönelik envanter çalışması yapma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Sözlü Sınav
10	Oyunların oynatılmasında disiplin, ceza ve ödül	Cevrede oynanan oyunlara yönelik envanter çalışması yapma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Ödev
11	Oyunun planlanması ve oyun seçimi ve oyun uygulamaları	Cevrede oynanan oyunlara yönelik envanter çalışması yapma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Sözlü Sınav
12	Oyunun öğretimi ve oyun uygulamaları	Cevrede oynanan oyunlara yönelik envanter çalışması yapma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Sözlü Sınav
13	Oyunun yönetimi ve oyun uygulamaları	yeni oyun tasarlama ve uyarlama	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Sözlü Sınav
14	Sosyal bilgilerde milli ve yerel oyunlar: örnek oyun uygulamaları ve değerlendirmesi	yeni oyun tasarlama ve uyarlama	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Sözlü Sınav
15	Sosyal bilgilerde eğitsel çocuk oyunları: örnek oyun uygulamaları ve değerlendirmesi	yeni oyun tasarlama ve uyarlama	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Sözlü Sınav
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	tüm kaynakların gözden geçirilmesi	Yazılı Sınav

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü